如何培養(yǎng)孩子的傾聽習慣

在現(xiàn)實生活中，一般家長與孩子之間的相處模式就是，家長說孩子聽，有時候家長過于嘮叨，或者說的話不在理的話，孩子也不會聽，甚至頂嘴反駁，在學校也是如此，老師教授他們的知識，聽不聽得進去，也要取決于他們自己的意愿。那么如何培養(yǎng)孩子的傾聽習慣？

如何培養(yǎng)孩子的傾聽習慣

1、家長言傳身教、以身作則

家長的一言一行、一舉一動都會對孩子產(chǎn)生深刻的影響。因此，家長應該注意自己的言行，在幼兒傾訴時，認真傾聽，耐心引導幼兒解決問題；在向幼兒提問時，耐心等待和聆聽幼兒的回答。不論孩子的話題多么簡單，都應以目光、手勢、語言來傳遞聽到的感受，表達內(nèi)心的感受，讓孩子覺得家長認真聽了，在關注著他。利用各種手段指導幼兒耐心傾聽別人，不隨便插話，培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣。

2、教孩子一些傾聽的禮儀

孩子不能認真地傾聽他人講話，往往與他不懂得如何去聽有一定的關系。這時，父母有意識地教他一些傾聽的禮儀，對他養(yǎng)成傾聽的好習慣有很大的幫助。神情專注。聆聽時應目視對方以示專注傾聽，通過神情專注的目光給談話者以無形的激勵。有所反應。聽人說話要專心靜聽，但并不是完全被動地、靜止地聽，而是要不時地通過表情、手勢、點頭，向對方表示你在認真地傾聽。若能適時插入一兩句話，效果更好。如“你說得對”“請你繼續(xù)說下去”等。這樣便使對方感到你對他的談話很感興趣，因而會很高興地將談話繼續(xù)下去。

3、讓孩子展示自己

幼兒如果養(yǎng)成了良好的傾聽習慣，他們就會學到更多的東西，這個時候家長就可以給孩子們開展一個展示自己的小活動，可以做游戲、參加講故事比賽等等，讓孩子們主動上臺去展示自己的才華。而且在孩子展示自己的時候，家長一定要去發(fā)現(xiàn)孩子的長處和優(yōu)點，要對他們進行及時的表揚和鼓勵，這樣才能夠維持每一個孩子學習的熱情。

孩子傾聽能力差的原因

1、成人不重視傾聽能力的培養(yǎng)

許多成人認為聽力是與生俱來的，沒有必要培養(yǎng)，遇到孩子插嘴或不專心傾聽則訓斥、責備孩子，如大人講小孩子聽等。訓斥、責備的式則使孩子失去傾聽的欲望和興趣，會變得不愛傾聽或不會傾聽。還有一種極端的表現(xiàn)就是成人以孩子為中心，認為插話等是孩子自信、能干的表現(xiàn)，往往過分順著孩子的意思，以致使孩子愈加不會傾聽。

2、幼兒的身心發(fā)展特點的局限

受幼兒年齡特點的局限，注意力容易分散，自制力比較弱，缺乏傾聽別人說話的耐心，在聽的過程中難免會做小動作、東張西望等。特別是有些幼兒聰明活撥，表現(xiàn)欲特別強烈，在集體活動中常急于表達自己的想法而打斷其他幼兒的發(fā)言。所以幼兒有時候根本沒聽清楚或聽得不完整。

如何培養(yǎng)孩子的傾聽習慣，家長首先要為孩子樹立一個好榜樣，自己平時在孩子面前展示傾聽的習慣，才能引導孩子耐下心來，傾聽別人的話語。