一個(gè)叛逆的孩子如何能醒悟

叛逆的孩子并不一定都是壞孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該首先放棄孩子，相反，我們作為家長(zhǎng)，任何時(shí)候都不能拋棄孩子，應(yīng)該對(duì)孩子采取賞識(shí)教育，叛逆的孩子也有自己的苦衷和煩惱，一個(gè)叛逆的孩子如何能醒悟呢？

一個(gè)叛逆的孩子如何能醒悟

1、先讓她開始承擔(dān)一些責(zé)任和壓力

很多父母都會(huì)覺得這個(gè)社會(huì)太殘酷了，不應(yīng)該讓孩子這么早就接觸到這個(gè)社會(huì)的殘酷。這種想法雖然無(wú)可厚非，但父母這么做，有時(shí)候，恰恰會(huì)給孩子創(chuàng)造一個(gè)逃避和自我放縱的借口和理由。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們都知道有一個(gè)青春期，指的正是上初中到高中、大學(xué)的這個(gè)階段。青春期有長(zhǎng)有短，有的孩子很快就走出了青春期，開始懂事并承擔(dān)責(zé)任，但有的孩子即使是大學(xué)畢業(yè)后依然表現(xiàn)出一種害怕、逃避的行為模式。這背后，和父母的灌輸有很大的關(guān)系。一個(gè)人的身上所肩負(fù)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，應(yīng)該是隨著年齡的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)的，這一點(diǎn)父母應(yīng)該有一個(gè)很清晰的共識(shí)。

2、和孩子共情

身為父母，我們需要讓孩子感受到的就是我們與他同在，學(xué)習(xí)的壓力雖然我們無(wú)法分擔(dān)，但從心理層面，我們應(yīng)該做到共情，去體諒對(duì)方，而不是一味地指責(zé)埋怨。相比批評(píng)，表?yè)P(yáng)反而更能提起孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣。

3、父母學(xué)會(huì)尊重孩子的需求

孩子都是愛父母的，所以他們會(huì)面臨是聽父母的話，還是聽從自己的需求。同時(shí)，父母管的越嚴(yán)格，孩子一邊想聽父母的話一邊又越想去做自己，這種沖突越來(lái)越嚴(yán)重的時(shí)候，就會(huì)發(fā)生一些極端的情況，孩子的叛逆不僅傷害了父母，也傷害了自己。在這種情況下，孩子的初衷一定不是想要通過(guò)叛逆?zhèn)φl(shuí)，一定只是想去做自己而已。如果父母學(xué)會(huì)尊重孩子的需求，去尊重孩子自己的人生，孩子就不會(huì)再有那些極端的行為去背叛父母。

4、及時(shí)與學(xué)校溝通，掌握孩子的學(xué)習(xí)及在校表現(xiàn)情況

只有及時(shí)了解孩子的思想狀況，做到心中有數(shù)，教導(dǎo)有方，學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合才是最重要的。孩子處于叛逆期是一種正?，F(xiàn)象，正確的教育方法并非掍捧教育才是最為重要的。處于叛逆期的青少年需要正確的引導(dǎo)又是多么地重要！作為家長(zhǎng)或教育工作者了解這一點(diǎn)，這又是多么地重要??！

家長(zhǎng)想要讓叛逆的孩子醒悟，就要用愛去感化孩子，家長(zhǎng)要做一個(gè)合格的家長(zhǎng)，不能事事要求孩子完美，自己卻一身陋習(xí)，這樣你做不到好的示范，孩子也不會(huì)信服你。