青少年青春期心理表現(xiàn)

青少年青春期身體和心理上開始發(fā)生了巨大的變化，有些孩子由于不能適應(yīng)這種變化，心理出現(xiàn)了焦慮，情緒也會(huì)變得更加暴躁，有的孩子還會(huì)出現(xiàn)早戀的行為，下面我給大家列舉了幾種，青少年青春期心理表現(xiàn)。

青少年青春期心理表現(xiàn)

1、青少年是孩子成長(zhǎng)過程中一個(gè)很重要的時(shí)期，這個(gè)階段青少年的自我認(rèn)同感在發(fā)展，他在不斷學(xué)習(xí)獨(dú)立、自主，要成為一個(gè)獨(dú)立個(gè)體。他們對(duì)很多事情有自己獨(dú)立的看法，經(jīng)常會(huì)用一種反叛的互動(dòng)方式來(lái)對(duì)待老師或者家長(zhǎng)。

2、周末孩子不再喜歡和父母待在一起，喜歡和同學(xué)一起出去玩，可能會(huì)不認(rèn)同父母的審美觀，不喜歡父母幫他們買衣服，不喜歡和父母走在一起，喜歡走在父母前面或者后面。

3、對(duì)邁進(jìn)人生的下一步感到焦慮，同時(shí)又懷疑自己的能力是否可以做到，對(duì)未來(lái)職業(yè)的選擇，他們開始感到焦慮。

4、男孩女孩在這個(gè)時(shí)候他們身體上第二性征的發(fā)育，讓他們對(duì)自身的變化感到迷茫，不知所措，同時(shí)又對(duì)異性開始產(chǎn)生興趣，他們內(nèi)心特別迷?；艁y，但他們又不知道向誰(shuí)求助。對(duì)自身身體發(fā)育的不了解以及對(duì)異性感興趣，這些都讓他們覺得害怕恐懼，這更加重了他們內(nèi)心的迷茫無(wú)助感。

青少年青春期心理疏導(dǎo)方法

1、榜樣示范法

家庭的人文環(huán)境和自然環(huán)境，對(duì)孩子有潛移默化的作用。家長(zhǎng)的榜樣作用是一種無(wú)聲的教育，家長(zhǎng)要為孩子樹立好榜樣，起到示范作用。要求孩子做到的家長(zhǎng)一定先做到，家長(zhǎng)不做低頭一族，才可能要求孩子不沉迷手機(jī)網(wǎng)絡(luò)。

2、鼓勵(lì)學(xué)生用理智戰(zhàn)勝自己

家長(zhǎng)要讓學(xué)生明白暗戀是沒有結(jié)果的，鼓勵(lì)他們用理智來(lái)克制自己，戰(zhàn)勝自己的情感，主動(dòng)跳出感情的漩渦。讓他們學(xué)會(huì)樹立遠(yuǎn)大的理想，明確努力的方向。日常生活中，可以提供英雄模范、奮斗歷程，并建議學(xué)生記一些偉人、名人的格言警句，時(shí)刻勉勵(lì)自己。

3、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)法

家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)欣賞孩子，學(xué)會(huì)換個(gè)角度看孩子，學(xué)會(huì)無(wú)條件地接納孩子，學(xué)會(huì)不帶條件地表?yè)P(yáng)孩子；同時(shí)表?yè)P(yáng)孩子也要真誠(chéng)，實(shí)事求是，要適時(shí)適度，不要夸大，不要過濫。否則，事與愿違。

對(duì)于青少年的管理和教育，家長(zhǎng)要先了解孩子的心理特征變化，只有足夠了解自己的孩子，我們才能采取適當(dāng)?shù)拇胧?，與孩子友好相處。