二年級的男孩子怎么培養(yǎng)
所謂教育就是要讓孩子養(yǎng)成良好的習慣,作為孩子的第一任老師,家長應(yīng)該將培養(yǎng)孩子的好習慣放在第一位。二年級孩子的年齡在七歲左右,是孩子形成良好習慣的關(guān)鍵期,所以家長一定要好好抓住機會。
二年級的男孩子怎么培養(yǎng)
1、培養(yǎng)孩子主動學習的習慣,不是每個孩子都天生愛學習的,所以家長要培養(yǎng)孩子對學習的興趣,通過孩子的興趣點來激發(fā)學習動力,讓他將學習當做自己的事。比如對一個愛天文的孩子,就可以告訴他只有好好學習數(shù)學、物理才能成為一名真正的天文學家。還可以經(jīng)常給孩子講一些勵志故事給他聽,讓孩子收到感染,主動學習。
2、培養(yǎng)孩子勤于思考的習慣,要讓孩子明白獨立思考、勤于思考的重要性,擺脫對家長和老師的依賴。自己能解決的問題就一定不要幫他們解決。鼓勵孩子平時要提問題,多問幾個為什么。在做作業(yè)時遇到問題可以先放一放,等做完了別的作業(yè)再考慮兩遍,自己實在解決不了的可以在家長或別人輔導下解決。做完后最好再找兩道同類型的題讓孩子獨立做一做。
3、培養(yǎng)孩子按時學習的習慣,孩子在學校里的學習是有嚴格時間規(guī)定的,在家里也應(yīng)該有固定的學習時間。比如放學后應(yīng)先寫作業(yè)后玩,或者在晚飯后稍稍休息一下,立即做功課。學習好的學生,一般都在嚴格規(guī)定的時間內(nèi)準備功課,這樣做主要是使孩子形成一種時間定向,一到什么時候就自然而然地產(chǎn)生了學習的愿望和情緒。這種時間定向能使開始投入學習的準備時間減少到最低限度,使孩子能夠很快地專心學習。
4、培養(yǎng)孩子細心檢查的習慣,做作業(yè)時一般都是整體知覺在發(fā)揮作用,不少孩子只顧趕進度,很少顧及到一些細節(jié)問題。所以在作業(yè)中常常出現(xiàn)差錯,不是寫了錯別字,就是看錯運算符號或者少做了習題,做完作業(yè)之后,應(yīng)該教孩子及時從整體知覺調(diào)整到部分知覺,從細微處檢查是否有漏洞。因此家長最好教會孩子檢查的方法,讓孩子養(yǎng)成細心檢查作業(yè)的習慣。
5、培養(yǎng)孩子有條理的習慣,生活有條理、學習有條理的習慣對孩子來說也是十分重要的,此習慣的養(yǎng)成對孩子的條理性思維會產(chǎn)生重要影響。因此孩子學習用具的收拾要有規(guī)律,書本存放在書包或書桌上要有一定的次序,做各科作業(yè)要預(yù)先安排好時間等等。東西存放無規(guī)律,用時東尋西找,心煩意亂極易影響學習情緒,做作業(yè)不講條理,學習效率就低。
6、培養(yǎng)孩子及時改錯的習慣,由于孩子的認知能力有限,犯錯誤也是在所難免的,對于犯錯誤的孩子家長不應(yīng)訓斥,而應(yīng)視為教育引導的機會,幫助孩子找出錯誤之所在,培養(yǎng)孩子及時改錯的習慣。及時認錯及時更改,讓孩子做一個誠實有信用的人。
好習慣的養(yǎng)成是從一點一滴做起的,家長要從小抓起孩子的教育,讓孩子慢慢養(yǎng)成良好的學習習慣以及生活習慣。所以家長不要過于急躁,耐心的等待孩子蛻變。