初中孩子被同學(xué)孤立最好的解決辦法

孩子們在成長的過程中可能會因為各種各樣的原因被排擠，這種情況在成長的過程中非常的常見，此時家長的處理方式十分的關(guān)鍵。

初中孩子被同學(xué)孤立最好的解決辦法

1、及時發(fā)現(xiàn)，傾聽孩子心聲。作為家長，應(yīng)該要能夠及時發(fā)現(xiàn)孩子被孤立的問題。孩子被孤立往往不是一朝一夕的事情，如果父母在孩子第一次感受到被孤立時，就出手干預(yù)，那么“被孤立”的狀況通常是不會持續(xù)下去的。

2、找到原因，做出調(diào)整。接納孩子的感受，幫助孩子平靜下來之后，就要和孩子一起分析被孤立的原因，一起商量解決方案。如果是因為優(yōu)秀而被別人嫉妒導(dǎo)致被孤立，首先要肯定孩子的優(yōu)秀和獨(dú)特，同時告訴孩子集體是一個復(fù)雜的大家庭，鋒芒畢露的同時也要考慮其他人的感受，有時可以適當(dāng)?shù)驼{(diào)一點(diǎn)；如果是因為孩子內(nèi)向、膽小、不合群而被孤立，就要想辦法培養(yǎng)孩子的自信心，鼓勵他大膽地和小朋友交流。

3、幫助孩子，重回集體。如果孩子已經(jīng)調(diào)整自我，做出改變，被孤立的情況卻依然存在，此時家長一定要出馬幫助孩子重回集體，不能讓孩子長期被孤立下去。

家長可以嘗試先幫孩子“拉攏”一兩個小朋友，直接和這幾個“關(guān)鍵小朋友”的家長聯(lián)系，組織聚會、逛公園等孩子感興趣的活動?！瓣P(guān)鍵小朋友”如果是班上有影響力的孩子就更好了。孩子有了朋友，就相當(dāng)于在集體中有了陣營，再打開僵局，擴(kuò)展友誼就不是難事了。

4、老師協(xié)助，重塑形象。對于很多孩子來說，老師的話比家長的話更有效。家長可以和老師溝通，有目的地引導(dǎo)會起到積極的效果。對于被孤立的膽小的孩子，可以請老師通過多肯定孩子來增強(qiáng)孩子的自信心，并讓孩子更容易獲得其他同學(xué)的認(rèn)可。

容易被孤立的孩子類型

孤僻的孩子。這類孩子可能固執(zhí)的堅持自己的是非觀，對就是對，錯就是錯，不會選擇一個可以平衡的點(diǎn)。從而導(dǎo)致別人不會想要和他打交道，覺得這樣的孩子想的太少，以后不會有什么作為，所以這樣的孩子最后也是會被別人看不起，從而被欺負(fù)，被孤立。

沒有安全感的孩子。這類孩子是對誰都抱有懷疑的態(tài)度，不相信別人是真心的想要和自己做朋友，看待世界都是黑暗的，這樣的孩子經(jīng)常是小心翼翼的，生怕自己受傷害。但是其實他不知道，他已經(jīng)在被自己傷害了，因為他的態(tài)度注定交不到朋友，從而被孤立。

家長如何避免孩子成為“邊緣兒”

多關(guān)注孩子、多溝通。家長一方面要及時關(guān)注孩子的情況，另一方面要多跟老師溝通，及時了解孩子在學(xué)校的情況。很多被霸凌的孩子都是由于父母對孩子的關(guān)心不足，孩子被霸凌了父母卻不知道，直到出現(xiàn)了嚴(yán)重的后果，父母才發(fā)現(xiàn)。

強(qiáng)化孩子的優(yōu)點(diǎn)。家長應(yīng)該在生活中不斷強(qiáng)化孩子的優(yōu)點(diǎn)，不斷樹立孩子的自信心，多給孩子鼓勵和贊揚(yáng)，讓孩子形成良好的自我認(rèn)知。一旦有了足夠的自信心，那么在面對偶然出現(xiàn)的挫敗的時候，他們自然就不會太受打擊。