孩子總愛(ài)撒謊怎么懲罰最有效

孩子犯錯(cuò)誤是難免的，撒謊也有各種各樣的原因，所以家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子撒謊時(shí)，不要隨意給孩子貼標(biāo)簽，不然會(huì)對(duì)孩子造成不利影響，不利于孩子的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)要找合適的教育方法來(lái)教育孩子，而非打罵。

孩子總愛(ài)撒謊怎么懲罰最有效

1、家長(zhǎng)應(yīng)該先了解孩子撒謊的原因，是正面的還是負(fù)面，有的是因?yàn)檎娑鲋e，屬于善意的謊言，家長(zhǎng)需要作出正確的引導(dǎo)和了解，再做出懲。罰的手段，而非一竿子的責(zé)罵孩子。了解孩子撒謊的原因，是否是家長(zhǎng)自己做得不到位，或者是想引起自己的關(guān)注，害怕家長(zhǎng)以暴力行為對(duì)待等，這些都需要通過(guò)分析。

2、家長(zhǎng)再了解孩子撒謊原因后，如果屬于不良的行為習(xí)慣，應(yīng)該幫助孩子分析撒謊的原因，以及會(huì)導(dǎo)致什么不良的后果，同時(shí)，給予孩子更多的關(guān)懷和幫助，真正幫他們解決害怕的地方，告訴孩子無(wú)需通過(guò)撒謊來(lái)解決問(wèn)題。

3、如果孩子屢教不改，家長(zhǎng)可以采取一些有效的懲罰方法，比如在地上畫(huà)圈，讓孩子站立幾分鐘獨(dú)立思考犯錯(cuò)的原因，或者面對(duì)墻，進(jìn)行冷靜思考和分析，而不要通過(guò)打罵來(lái)解決問(wèn)題，否則會(huì)讓孩子這個(gè)習(xí)慣長(zhǎng)期和加重。

4、不要在公眾場(chǎng)合批評(píng)孩子，父母對(duì)于孩子的教育，尤其是在他犯錯(cuò)的時(shí)候，不要在公眾場(chǎng)合批評(píng)教育他，而是要關(guān)起門(mén)來(lái)教育，因?yàn)楹⒆釉诜稿e(cuò)的時(shí)候，內(nèi)心已經(jīng)是充滿愧疚與煎熬，他們需要父母的支持，公開(kāi)批評(píng)會(huì)讓孩子缺失安全感。

5、幫助孩子正確認(rèn)識(shí)對(duì)錯(cuò)，就是有意識(shí)說(shuō)謊的針對(duì)性應(yīng)對(duì)技巧，而幫助孩子認(rèn)識(shí)對(duì)錯(cuò)，比起認(rèn)識(shí)時(shí)間在理解程度上要更加抽象一些，所以家長(zhǎng)在幫助孩子建立正確對(duì)錯(cuò)時(shí)一定要打好時(shí)間基礎(chǔ)，只有建立正確的時(shí)間認(rèn)知、才能更準(zhǔn)確地判斷事物的對(duì)錯(cuò)。

孩子總愛(ài)撒謊的原因有哪些

1、害怕承擔(dān)后果。孩子撒謊，有的時(shí)候是因?yàn)楹ε乱袚?dān)自己撒謊行為所帶來(lái)的后果，這些后果都是不好的體驗(yàn)。比如父母的責(zé)罵、父母的懲罰，這些都會(huì)讓孩子對(duì)于說(shuō)出真相膽戰(zhàn)心驚，而傾向于用謊言“粉飾太平”，借此不用承擔(dān)后果，逃避懲罰。

2、滿足虛榮心。有些孩子出現(xiàn)的撒謊的行為，不過(guò)是為了滿足自身的虛榮心，當(dāng)描繪自己家的場(chǎng)景，夸大其詞，說(shuō)自己與父母去過(guò)哪哪旅行，小伙伴們露出的羨慕的眼神，使得孩子陶醉其中，享受這種虛榮心帶來(lái)的快感。

3、受父母的影響。當(dāng)父母自身有撒謊的行為，謊話張口就來(lái)，面對(duì)孩子爽約，用謊話搪塞孩子。孩子受父母言行舉止的影響，在日常生活中，為了便利性，也會(huì)模仿父母的行為，進(jìn)行撒謊。

當(dāng)孩子出現(xiàn)撒謊行為，父母這些做法是錯(cuò)誤的

打罵孩子。有些父母在得知孩子撒謊的時(shí)候，立即情緒失控，火冒三丈，輕則罵罵孩子，重則便直接動(dòng)手，實(shí)行棍棒教育。而這種不管是情緒還是言行上的暴力，對(duì)于孩子所起的教育作用都將適得其反，非但解決不了問(wèn)題，反而會(huì)將孩子推遠(yuǎn)。

置之不理。有些父母覺(jué)得孩子只是孩子，有些小毛病、小問(wèn)題則無(wú)可厚非，長(zhǎng)大之后就會(huì)變乖，就會(huì)慢慢懂事，出于對(duì)孩子的愛(ài)，哪怕孩子犯錯(cuò)了，依然是舍不得教育，而放縱其自由。殊不知“千里之堤潰于蟻穴”，對(duì)于孩子在言行上有失、從出現(xiàn)撒謊的行為時(shí)，父母應(yīng)該了解清楚行為背后的原因，然后加以教育引導(dǎo)，讓孩子往正確的道路上前行。