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青春期孩子的手機(jī)該不該控制

時(shí)間:2023-01-23 09:00類型:小學(xué)閱讀數(shù):2615

手機(jī)通常都具有兩面性,手機(jī)給我們帶來便利的同時(shí),花里胡哨的內(nèi)容也總讓人放不下手機(jī)沉迷其中。家長(zhǎng)大多都無法控制使用手機(jī)的欲望,更何況是心智未成熟的青少年。以下是家長(zhǎng)最關(guān)心的問題,就是該不該控制孩子玩手機(jī),家長(zhǎng)可以做一個(gè)參考。

青春期孩子的手機(jī)該不該控制

青春期的孩子不能強(qiáng)行控制手機(jī),也不要和孩子講太多,因?yàn)樗⒆哟藭r(shí)是聽不進(jìn)去的。父母可以和孩子一起做體育運(yùn)動(dòng),讓孩子轉(zhuǎn)移注意力,平時(shí)也多帶孩子出去見世面,孩子的見識(shí)廣了,自然而然就不會(huì)執(zhí)迷于手機(jī)了。父母從小就要和孩子建立良好的感情基礎(chǔ),這樣孩子對(duì)父母有信賴和依戀,才會(huì)聽父母的話。

青春期的孩子是不能強(qiáng)行控制手機(jī)的,如果家長(zhǎng)強(qiáng)行控制這年齡段孩子的手機(jī),會(huì)讓父母與孩子越走越遠(yuǎn),甚至孩子以后都不會(huì)愿意聽你的話了。這個(gè)需要與孩子溝通,控制好手機(jī)使用時(shí)間到孩子同意為止,但是不能讓他過于任性,要在學(xué)習(xí)的同時(shí)適量的放松。

如果想讓青春期的孩子少玩手機(jī),首先要讓孩子感覺到家長(zhǎng)能理解他,家長(zhǎng)尊重他,然后跟孩子建立一個(gè)好的關(guān)系。做好了這個(gè)鋪墊之后,家長(zhǎng)在建議孩子玩一會(huì)兒玩手機(jī)是可以的,勞逸結(jié)合嘛。別本末倒置了是吧,只要?jiǎng)e嘮叨,適當(dāng)?shù)奶嵝岩财茐牟涣擞H子關(guān)系,大多的孩子還是會(huì)配合家長(zhǎng)的。

所有家長(zhǎng)一定要記住,當(dāng)孩子和家長(zhǎng)對(duì)抗的時(shí)候一定是親子關(guān)系出了問題,要先補(bǔ)親子關(guān)系,再來解決問題。只有家長(zhǎng)和孩子之間的親子關(guān)系和睦,才能解決任何一切問題。

對(duì)于青春期的孩子,父母一定要多注意看管,因?yàn)檫@個(gè)年紀(jì),稍有不慎就容易誤入歧途,從而對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)家長(zhǎng)對(duì)老師產(chǎn)生逆反心理,這都不利于孩子的成長(zhǎng)。而父母作為孩子人生路上唯一的指導(dǎo)者,只有父母花費(fèi)更多的時(shí)間和精力關(guān)注孩子的成長(zhǎng),無論是心理方面還是孩子的日常生活,都要認(rèn)真教育才能讓孩子有更好的光明的未來。

青春期孩子沉迷手機(jī)的危害

1、阻礙身體發(fā)育。頻繁玩手機(jī),對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育不利,甚至還會(huì)引發(fā)多種不良的狀況。另外,經(jīng)常玩手機(jī),活動(dòng)少了,容易引起身體發(fā)育推遲、運(yùn)動(dòng)功能低下、長(zhǎng)不高等。長(zhǎng)時(shí)間握著手機(jī),手部保持同一姿勢(shì),也會(huì)影響手指的發(fā)育。

2、耽誤學(xué)習(xí)。容易使自控能力差的同學(xué)沉溺網(wǎng)中,不能自拔,花費(fèi)大量時(shí)間上網(wǎng),從而影響學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑。有手機(jī)的學(xué)生,成績(jī)往往會(huì)受到一些影響。因?yàn)橹灰惺謾C(jī),就一定會(huì)想時(shí)時(shí)玩弄,完全陶醉在這個(gè)虛幻的美妙世界里。上課昏昏沉沉,對(duì)枯燥的學(xué)習(xí)更是失去興趣,學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。

孩子喜歡玩手機(jī)的原因有哪些

1、父母喜歡玩手機(jī),給孩子做了不好的榜樣,所以孩子也跟著玩手機(jī)。

2、孩子沒有好朋友,或者跟同學(xué)的關(guān)系不好,不會(huì)處理人際關(guān)系,因此逃避人際關(guān)系,把自己沉浸在手機(jī)當(dāng)中。

3、父母缺少正確的陪伴,導(dǎo)致孩子心里缺乏關(guān)注,缺乏愛,孩子只有通過手機(jī)來舒緩內(nèi)心的情感需求。

4、父母掌控感太強(qiáng),讓孩子覺得自己完全沒有自由,只有沉迷于游戲或網(wǎng)絡(luò)才能發(fā)泄郁悶的情緒。

5、孩子在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)習(xí)不好,也沒有特長(zhǎng),找不到成就感和價(jià)值感,他只有在玩手機(jī)的時(shí)候才能有一定的成就感和價(jià)值感。