孩子假努力怎么辦
有的孩子對學(xué)習(xí)不感興趣,或者說孩子不會(huì)學(xué)習(xí),表現(xiàn)出來一種假努力的狀態(tài),這個(gè)時(shí)候,家長們要認(rèn)真和孩子溝通下,先不要著急批評訓(xùn)斥孩子,而是先了解下孩子目前存在的問題,讓孩子及時(shí)調(diào)整這種狀態(tài)。
孩子假努力怎么辦
1、對付這種孩子靠的是時(shí)間,家長以身作則,身體力行,首先給孩子做出榜樣,少批評,多贊揚(yáng),隨時(shí)發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn),及時(shí)更正,用時(shí)間去培養(yǎng)孩子健康成長!
2、聰明反被聰明誤,給他空間不嘮叨,讓他自覺自律,如果學(xué)習(xí)考試不好,小孩會(huì)寫原因出來,心里靜不下來學(xué)習(xí),心里煩,就讓老師多關(guān)心開導(dǎo),父母不干涉,會(huì)適得其返,讓他自覺自律,知道自己的錯(cuò)誤改過來,努力學(xué)習(xí)。
3、有的孩子在假努力的過程中被自己的假努力所感動(dòng),認(rèn)為自己都這么努力了學(xué)習(xí)成績還是不行,就會(huì)找其他原因,認(rèn)為自己不如別人聰明了,或是老師不適合了等等各種借口。
這時(shí)候家長就要及時(shí)和孩子溝通,幫助孩子找到適合他學(xué)習(xí)的方法,引導(dǎo)孩子去享受學(xué)習(xí)的過程,找出孩子假裝努力學(xué)習(xí)的理由,做到對癥下藥。
假裝很努力的孩子一定有原因,大致有以下幾種
1、家長逼迫孩子努力,事事家長包辦,家長整天苦口婆心,給孩子講一大堆道理,整天說你需要怎么學(xué)習(xí),把孩子的一切安排的“井井有條”,但是這些和孩子的想法不一致,或者說孩子不理解,但是,這樣的孩子為了迎合父母,就擺個(gè)樣子,出工不出力,整天都在桌子前坐著,就是學(xué)不進(jìn)去,這時(shí)候家長也無話可說,就達(dá)到孩子的目的了。
對于這樣的孩子,我們不要過多干預(yù)孩子的學(xué)習(xí),不要過多給孩子安排,把主動(dòng)權(quán)給孩子自己,逐步讓孩子自己安排學(xué)習(xí)和玩的時(shí)間,慢慢主動(dòng)學(xué)習(xí)。
2、一些孩子假裝努力的原因,完全是逆反,孩子從內(nèi)心是不想學(xué)習(xí),比如想學(xué)藝術(shù)或者體育之類的,也和家長說了想法,但家長不同意,干脆就是不學(xué),假裝努力給家長看,你們看看我這么努力還不行,干脆就別讓我學(xué)習(xí)了,讓走其他路吧。
這樣的話,問題就更好辦了,家長最好還是和孩子徹底溝通,達(dá)成一致,這樣才是對孩子有利的。
3、有的孩子假裝努力,連自己都不知道,自己騙自己,或者學(xué)習(xí)方法不對,這樣需要家長多關(guān)心孩子的思想,讓孩子思想不要那么緊張,多運(yùn)動(dòng),多參加一些活動(dòng),慢慢改變思想。
家長們應(yīng)該如何幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)呢
1.以學(xué)習(xí)效率為導(dǎo)向,不以學(xué)習(xí)時(shí)長為光榮;
2.要靜下心來分析自己的強(qiáng)弱項(xiàng),帶著查漏補(bǔ)缺的心態(tài)來檢視自己的學(xué)習(xí)成果;
3.帶著這些學(xué)習(xí)目的,在固定的時(shí)間去攻關(guān),這樣才會(huì)更加高效專注;
4.要達(dá)到較好的學(xué)習(xí)效果,要多多反思自己的學(xué)習(xí)能力,是否有更好的學(xué)習(xí)方法可以借鑒;
5.善于思考,善于總結(jié),善于發(fā)現(xiàn)問題并解決。學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西,沒有問題并不意味著真的掌握學(xué)會(huì)了。
它有兩種意思,真的會(huì)了和完全不會(huì)。有些時(shí)候,沒有問題可能意味著問題很多。試想,對于一個(gè)你完全不懂的領(lǐng)域,讓你去提問,你能問出來嗎?當(dāng)然不能。所以,發(fā)現(xiàn)問題也是一種能力。學(xué)習(xí)—領(lǐng)會(huì)—發(fā)現(xiàn)問題—征服問題,才能一步步向上進(jìn)階,做到有效率地學(xué)習(xí)。