家長(zhǎng)網(wǎng)
家長(zhǎng)網(wǎng)  /   教育資訊  /  小學(xué)  /  15歲女孩叛逆期怎么辦

15歲女孩叛逆期怎么辦

時(shí)間:2023-01-31 11:04類型:小學(xué)閱讀數(shù):1268

說起十四五歲的青春歲月,正好是孩子們叛逆的時(shí)候,不管是男孩還是女孩。這個(gè)階段孩子們一旦產(chǎn)生叛逆,就會(huì)影響到學(xué)習(xí)。這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)都格外的頭痛,甚至部分家長(zhǎng)們都不知道該怎么辦了,如果讓孩子繼續(xù)發(fā)展下去,后果不堪設(shè)想。

15歲女孩叛逆期怎么辦

1、訴說關(guān)愛,家長(zhǎng)一定要常常向女兒訴說對(duì)她的關(guān)愛,因?yàn)楹⒆釉谇嗌倌陼r(shí)期是很渴望愛的,不要以為把好的教導(dǎo)、好的行為、好的文字發(fā)給孩子看就是愛她們,這不是愛,只會(huì)無形當(dāng)中給孩子造成很大的壓力。所以,不如說:今天什么時(shí)候回家吃???今天有什么事情發(fā)生???用一些問話,把你的關(guān)懷和愛護(hù)表達(dá)出去。讓孩子盡可能多的在愛的環(huán)境里與你多說話,多溝通。

2、在批評(píng)孩子的時(shí)候,不要傷害自尊心。一定要分場(chǎng)合和措辭,不要當(dāng)著親友或是孩子的伙伴批評(píng)孩子,這個(gè)時(shí)候批評(píng)孩子會(huì)讓孩子感到不滿,也會(huì)難堪,當(dāng)然也就不聽批評(píng)了。在批評(píng)的時(shí)候,不要說一些傷害孩子自尊心的話語(yǔ)。

3、多聽孩子說話,對(duì)孩子少一些說教青春期的女孩會(huì)叛逆多數(shù)原因來自于父母的說教與不理解。她們渴望父母不再束縛她們,能給她們自由的空間。所以,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)幫助孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立,當(dāng)女孩子渴望獨(dú)立的生活,家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子傾聽孩子內(nèi)心的想法。

家長(zhǎng)的傾聽會(huì)讓女孩子敏感的內(nèi)心感受到被尊重,只有來自家長(zhǎng)的關(guān)心與關(guān)注,才能讓她們無助的內(nèi)心感到充實(shí)。不要老是給孩子說教,家長(zhǎng)要尊重孩子給她們獨(dú)立的機(jī)會(huì)。

4、跟孩子溝通時(shí)以朋友的身份,家長(zhǎng)感覺到孩子的不耐煩與渴望獨(dú)立時(shí),不要對(duì)孩子的想法橫加指責(zé),妄圖改變她們的想法。要以朋友的方式,給她們成熟的建議,得到她們的認(rèn)同,才能得到她們行為上的配合。

15歲女孩叛逆期的原因

1、自身的認(rèn)知,對(duì)于處在青春期的少男少女來說,會(huì)產(chǎn)生不同程度的逆反心理,相對(duì)于男孩來說,女孩的逆反經(jīng)歷表現(xiàn)尤為強(qiáng)烈和明顯,女孩相對(duì)于男孩來說情商和智商更容易達(dá)到成熟的地步,對(duì)于處在青春期的女孩來說,已經(jīng)有了強(qiáng)烈的自我認(rèn)知能力,更渴望能夠得到自身的獨(dú)立空間,不再受到來自外界的干擾,對(duì)于老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)會(huì)有明顯的抵觸情緒。

2、受家庭教養(yǎng)方式影響,在孩子還小時(shí),家長(zhǎng)使用的不正確或不恰當(dāng)?shù)慕逃绞?。等這些孩子長(zhǎng)大以后,對(duì)父母的這種教育方式就會(huì)產(chǎn)生反感、抵觸。另外,父母間不和也是孩子產(chǎn)生逆反心理的重要原因。逆反心理是一種不健康的心理,不利于中學(xué)生的成長(zhǎng)。家庭、學(xué)校、社會(huì)都有責(zé)任對(duì)存在逆反心理的學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo),使之科學(xué)轉(zhuǎn)化。

3、自我意思增強(qiáng),這個(gè)辦法處于過渡期,獨(dú)立意識(shí)日益增強(qiáng),迫切希望擺成人的監(jiān)護(hù),她們反對(duì)把自己當(dāng)“小孩”要求以成人自居,為了表現(xiàn)自己的“非凡”就對(duì)任何事情傾向于持批判的態(tài)度。正是由于她們感到或擔(dān)心外界無視自己的獨(dú)立存在,才產(chǎn)生了用各種手段、方法來確立“自我”而與外界對(duì)立的情感。

15歲女孩叛逆的表現(xiàn)

心情煩躁,當(dāng)這些女孩子心情煩躁的時(shí)候,會(huì)和陌生人發(fā)生沖突,連自己的家人也會(huì)發(fā)生沖突。當(dāng)女孩心情變得非常煩躁時(shí),除了和自己的家人發(fā)生沖突,也會(huì)和自己的老師,和自己的同學(xué)發(fā)生沖突。

憂郁自卑傾向走進(jìn)青春期,也就漸漸走進(jìn)了社會(huì)成長(zhǎng)期,周圍的人、事、環(huán)境、氛圍都會(huì)影響和決定著一個(gè)女孩子的成長(zhǎng)與成熟。這時(shí)的少女,不再是天真爛漫的小女孩,無憂無慮的自然成長(zhǎng)期已經(jīng)漸漸過去。