學(xué)霸早戀會(huì)影響成績(jī)嗎

很多家長(zhǎng)一聽到孩子早戀，就如臨大敵，覺得孩子肯定會(huì)受到影響，對(duì)此家長(zhǎng)總是不顧孩子的意愿，采取強(qiáng)硬的手段，讓孩子避免早戀。殊不知，這樣更加讓孩子反感。

學(xué)霸早戀會(huì)影響成績(jī)嗎

學(xué)霸談戀愛多多少少也會(huì)影響自身的成績(jī)。早戀的話可能會(huì)影響成績(jī)，因?yàn)楫吘鼓挲g都還小，不懂什么是戀愛，正是學(xué)習(xí)的時(shí)候。一戀愛成績(jī)就下降了。

先說早戀，早戀這個(gè)詞不算個(gè)褒義詞，特別是對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說，第一反應(yīng)肯定很震驚，繼而會(huì)擔(dān)心各種問題的出現(xiàn)，早戀基本都會(huì)對(duì)學(xué)業(yè)有影響。

與學(xué)霸談戀愛，能接受早戀的學(xué)霸基本都是天資聰穎型的，可能早戀對(duì)他沒什么影響，而作為另一方就要注意了，如果不是學(xué)霸型，成績(jī)基本都會(huì)有不同程度的下降。

在學(xué)生期間早戀，是最忌諱的事情。而且學(xué)校也明列禁止學(xué)生早戀，因?yàn)樵鐟僬娴臅?huì)影響學(xué)習(xí)。畢竟一個(gè)人的精力是有限的，如果學(xué)生早戀，自己每天的心思都會(huì)在對(duì)象身上。心里想的就是每天和對(duì)象約會(huì)，情情愛愛的一些事。對(duì)于學(xué)習(xí)就會(huì)分心。

然而我們?cè)趯W(xué)生時(shí)代最應(yīng)該做的事情就是好好學(xué)習(xí)，全身心地將精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，這樣才能取得更優(yōu)異的成績(jī)。早戀其實(shí)是一件很美好的事情，雖然早戀在一定情況下或多或少會(huì)影響學(xué)習(xí)，但也有好影響和壞影響之分。

學(xué)霸早戀的原因

1、叛逆期。當(dāng)我們從十幾歲開始，就開始進(jìn)入了叛逆期，直到十八歲左右，叛逆期才結(jié)束。在這段時(shí)間里，我們不太愿意聽取長(zhǎng)輩的意見。不管長(zhǎng)輩說什么，總會(huì)下意識(shí)地想要說“不”。好學(xué)生雖然讀書不錯(cuò)，但也會(huì)有叛逆期的存在。到了叛逆期，一直很聽話的好學(xué)生，也會(huì)想要按照自己的想法來(lái)行事。

2、受關(guān)注。比起成績(jī)一般的學(xué)生，好學(xué)生通常更受關(guān)注。不僅僅是老師的關(guān)注，還有來(lái)自同學(xué)的關(guān)注。特別是班級(jí)前幾名，年段前幾名。當(dāng)他們備受關(guān)注的時(shí)候，愛慕的眼光也會(huì)隨之而來(lái)。會(huì)有不少人開始跟他們互動(dòng)，甚至?xí)髦非笏麄儭?/p>

3、追求新鮮感。在大部分的學(xué)生眼里，學(xué)生時(shí)期的戀愛，是學(xué)業(yè)生涯當(dāng)中，一種大膽的嘗試和冒險(xiǎn)。特別在平常聽話，沒有戀愛過的好學(xué)生眼里，更是一種不一樣的新鮮感。在他們的眼里，成績(jī)和戀愛并不沖突。他們相信自己的戀愛經(jīng)驗(yàn)，只是新鮮感的一部分，并不會(huì)因?yàn)閼賽塾绊懗煽?jī)。

4、渴望有人陪伴。好學(xué)生的家庭教育，可能存在一定的問題，比如缺乏溝通和交流。父母過于在意成績(jī)，缺乏了對(duì)孩子心理的了解。特別在這個(gè)階段的時(shí)候，心里會(huì)比較敏感。父母在意成績(jī)，會(huì)讓他們覺得，父母不關(guān)心自己，甚至覺得沒有人了解自己。

孩子早戀只能帶來(lái)壞影響嗎

早戀并非百害而無(wú)一益。有研究表明，戀愛行為在青少年身心發(fā)展歷程中扮演著重要的角色。隨著社會(huì)文化觀念的開放與多元，異性的浪漫關(guān)系有助于青少年獲得情感滿足，提高與異性交往的技能，并保持身心平衡；與異性之間的適度交往對(duì)于青少年性別觀念的成熟、自我意識(shí)的構(gòu)建以及社會(huì)交往能力的培養(yǎng)均具有積極作用。

早戀本身沒有錯(cuò)，真正的錯(cuò)是家長(zhǎng)對(duì)于早戀的態(tài)度是洪水猛獸，沒有正確的引導(dǎo)和教育。

很多家長(zhǎng)一聽說孩子早戀便怒不可遏，恨不得將孩子暴打一頓，以期拉回“正途”。其實(shí)這類家長(zhǎng)對(duì)“早戀”的定義就是錯(cuò)誤的。這樣的做法，不僅會(huì)讓家長(zhǎng)與孩子間的隔閡加深，還很容易導(dǎo)致青春期孩子的極端行為。