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孩子不自律應(yīng)該怎么辦

時(shí)間:2023-02-03 10:14類型:小學(xué)閱讀數(shù):990

自律可以說(shuō)是一種良好的品質(zhì),可是總有一部分孩子,無(wú)論家長(zhǎng)怎么培養(yǎng),孩子還是會(huì)出現(xiàn)拖延或者打亂計(jì)劃的表現(xiàn),導(dǎo)致很多家長(zhǎng)對(duì)此也表示很無(wú)奈。又不能強(qiáng)制孩子完成計(jì)劃。

孩子不自律應(yīng)該怎么辦

1、讓孩子自己制定計(jì)劃,有的時(shí)候家長(zhǎng)過(guò)于的照顧孩子,往往會(huì)讓孩子失去鍛煉自己的機(jī)會(huì)。所以說(shuō)與其每天早上催促孩子起床,不如讓孩子自己去定鬧鐘決定時(shí)間。而對(duì)于七歲之前的孩子來(lái)說(shuō),他們的拖延狀況并不是因?yàn)樗麄儾蛔月?,僅僅是因?yàn)樗麄兲幱诘陌l(fā)展階段還不能夠推動(dòng)他們準(zhǔn)確的認(rèn)知時(shí)間。提前讓孩子做實(shí)驗(yàn)去感受時(shí)間是十分重要的。

2、給孩子獨(dú)立空間,現(xiàn)在的家庭,普遍物質(zhì)條件都比較好,而且很多家庭都是六個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn),穿衣喂飯,恨不得一切事情都代替孩子做,全方位的呵護(hù)孩子,包辦孩子的一切。但是這種做法會(huì)造成不好的后果。

大人的溺愛(ài)會(huì)讓孩子過(guò)于依賴父母,變得懶惰,不愿意自己動(dòng)手做事,也不過(guò)愿意動(dòng)腦思考問(wèn)題。他們離不開(kāi)自己的父母,自然無(wú)法做到自律,因?yàn)榧词棺约鹤鲥e(cuò)了事情,遇到了無(wú)法解決的問(wèn)題,父母也會(huì)第一時(shí)間沖上去代勞,他們就會(huì)更加漫不經(jīng)心、吊兒郎當(dāng)。

3、要舍得放手,家長(zhǎng)們不要自以為孩子現(xiàn)在孩子還小,就什么事都不讓他去做。你以為是在幫助孩子,實(shí)際上,這樣做是在害孩子。父母?jìng)円迷诤⒆涌梢宰约鹤鲆恍┦虑闀r(shí),就要放手,不要舍不得。雖然他們年齡還小,但是我們不可能事事都幫助他們,總有照顧不到的地方。

在孩子長(zhǎng)大之后,需要自己做事情時(shí),你不得不放開(kāi)他時(shí),他已經(jīng)離不開(kāi)你了。因此,要從小開(kāi)始,就放手讓他們自己吃飯,穿衣,洗臉?biāo)⒀?,讓他們形成一個(gè)自己的事情自己來(lái)完成的意識(shí)。

孩子不自律的原因

1、父母給孩子太大壓力,父母都期盼孩子能夠比別人家的孩子優(yōu)秀,對(duì)孩子抱有很大的期待,于是嚴(yán)格要求孩子。父母給孩子報(bào)各種課外特長(zhǎng)班,回家還會(huì)監(jiān)督孩子練習(xí)。同齡伙伴在操場(chǎng)上揮灑汗水的時(shí)候,自己的孩子卻在刻苦練琴;別人在公園堆沙堡的時(shí)候,自己的孩子在讀書(shū)。

對(duì)于年幼的孩子來(lái)講,父母這份期盼太過(guò)沉重,要求過(guò)于嚴(yán)格,于是他們就會(huì)產(chǎn)生很大的心理壓力,導(dǎo)致無(wú)法控制自己的行為,自律能力也會(huì)越來(lái)越差。

2、缺乏對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣,“興趣是最好的老師”,孩子如果對(duì)一件事情感興趣的話,即使他們不需要家長(zhǎng)的管束,也會(huì)非常自覺(jué)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。所以,之所以孩子在面對(duì)學(xué)習(xí)的時(shí)候如此不耐煩,沒(méi)有自律性,大部分情況都是因?yàn)楹⒆訉?duì)于學(xué)習(xí)根本沒(méi)有興趣。孩子對(duì)于學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣,自然就不會(huì)想要去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)根本不重要,他們更想要玩耍。

3、沒(méi)有體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè),把學(xué)習(xí)當(dāng)作是任務(wù)在很多孩子眼里,其實(shí)他們并不是完全不喜歡學(xué)習(xí),但是由于現(xiàn)在學(xué)習(xí)是義務(wù)教育,所以在學(xué)校有老師管教,回家又有家長(zhǎng)的管教,在這樣的管教下,即便是孩子有學(xué)習(xí)的興趣,也被這樣的環(huán)境和氛圍給消磨了。

孩子不自律的表現(xiàn)

自我控制不好,容易分散注意力自我控制能力差的孩子往往很難自我控制。這類兒童無(wú)法集中精力做一件事,閱讀看半本書(shū),玩玩具的幾率很高。在學(xué)校里,作業(yè)往往會(huì)減半,被別的東西吸引,最后很多作業(yè)都不能完成。

賴床,已經(jīng)七點(diǎn)了起床了,我再睡一會(huì)兒!鬧鐘響了七點(diǎn)十分了,趕緊起來(lái),等一下遲到了,孩子裝著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),把被子蒙起來(lái)又再睡一會(huì)兒!很多家長(zhǎng)一早上叫孩子起床,都是覺(jué)得很累,嘮叨了半天,孩子都不愿意起床!賴床說(shuō)明孩子自我管理能力差,自律能力比較差。