孩子自主能力差怎么辦

經(jīng)常有家長說自己家的孩子自主能力差，什么事情都等著家長去做。比如孩子的房間都要等著家長去收拾，書包也需要家長整理，甚至吃飯都要家長給準備好端在孩子前面。其實，孩子產(chǎn)生這樣的行為都是家長教育方式錯誤導(dǎo)致的。

孩子自主能力差怎么辦

1、給予孩子自主選擇的權(quán)利。從小事開始，逐漸給予孩子自己做選擇、自己想辦法的權(quán)利。不要怕孩子會做出錯誤的決斷，父母能在孩子做出錯誤決斷后，耐心地給予正確的分析和指導(dǎo)，并要求他們承擔自己所做選擇所帶來的責任，更能幫助孩子快速成長起來，長大后也就更能適應(yīng)競爭激烈的社會生活。

2、孩子說“不”時，不要反應(yīng)過激。很多孩子在自主意識發(fā)展階段，會常常對父母的要求或建議說“不”，這就讓很多父母認為“孩子太不聽話，總與我對著干”。其實當孩子自我意識覺醒的同時，也會帶來自己的“第一逆反期”：他開始有自己的想法，也為了表達自己的想法，他不會再對父母的意見唯命是從。

父母這時不必因孩子不聽話而苦惱或動怒，而是改變下自己的說話技巧，換個讓孩子“無法說‘不’”的溝通方式與孩子對話。面對孩子時，父母不要總用成人的思維方式，太過嚴肅地處理問題，轉(zhuǎn)個彎兒動動腦筋思考一下，你會發(fā)現(xiàn)孩子比想象中更好溝通。

3、激發(fā)孩子做事的欲望。多多留意孩子平時的興趣愛好或渴望，以此為“誘餌”，鼓勵、激發(fā)孩子認真做事的欲望，讓孩子有足夠的動力和明確的目標做好事情。

4、讓孩子自行安排活動。不少家長以為，孩子還小，不懂得安排自己的活動。但如果父母完全規(guī)劃好孩子每天該在什么時間做什么事，不聽孩子的想法，也不讓孩子試著自行安排，只讓孩子做個執(zhí)行者，那么孩子的自主性就很難培養(yǎng)出來了。

5、讓孩子自行尋找問題的答案。孩子提出問題，大人通常的做法是立刻告訴他答案，簡單又省事。但經(jīng)常這樣做，孩子長大以后，就不會想問題，總希望別人能提供現(xiàn)成答案。這直接妨礙了孩子在智力勞動上的自主性。

正確做法是：當孩子有問題時，父母可以給出答案的線索，再鼓勵孩子根據(jù)線索自己尋找答案。這樣幾次后，孩子就能逐漸學(xué)會遇事時先主動思考怎么解決問題，而不是依賴他人。

孩子自主能力差的原因

1、過度保護?，F(xiàn)在很多家庭都是“6+1”的教育模式，家長對孩子的要求百依百順，包辦代替。那么，過分溺愛，就會剝奪了孩子自己動手的機會，孩子逐漸就會養(yǎng)成依賴的心理，漸漸失去自己動手做事的積極性。所以，最后導(dǎo)致的結(jié)果就是，孩子什么事也不想做，什么事都想依賴身邊的人去幫他做。

2、錯誤的觀念。許多家長認為孩子小不懂事，如果讓孩子自己做主，會讓孩子養(yǎng)成自以為是的壞毛病。因此，他們更多的時候，就會把孩子看作一個弱小的對象去保護。而且，總喜歡把自己的意志和價值標準的強加給孩子，很少考慮到孩子自己的想法和需求。

3、不當?shù)慕逃绞健：⒆釉诤苄〉臅r候，會有主動幫著父母做事情的行為出現(xiàn)。比如說，拎東西、拖地，摘菜、洗碗等等。這也許是孩子好奇心的驅(qū)使，也許是在模仿大人做事。但其實也是鍛煉孩子自主能力的機會。

可很多時候，我們大人的反應(yīng)往往就是，“你還小，等長大了再干”，“你這事兒干不了，還是我來吧”。這種拒絕孩子的協(xié)助和幫助的做法，會打擊孩子的自信心，挫傷孩子主動做事的積極性。時間久了，孩子也就失去了鍛煉和學(xué)習(xí)的機會了，所以他的獨立自主能力的發(fā)展，就會受到阻礙。

孩子具有自主性的好處

1、看待事情有自己的考量，能夠獨立判斷問題、自由地表達意志，并自主尋求解決辦法。

2、自我意識更強，更能認識到自己的獨特性，能夠成長為自信、自尊、自愛、自立的人。

3、具有更強的自控能力、責任感和上進心。