孩子多動(dòng)不聽話應(yīng)該如何管教
孩子上課多動(dòng),總是坐不住、喜歡開小差,寫作業(yè)速度慢、馬虎出錯(cuò),規(guī)則意識(shí)薄弱,對(duì)老師和家長的話一知半解;不少家長發(fā)現(xiàn)孩子在上學(xué)的時(shí)候老是犯這樣的錯(cuò)誤,不明白到底是什么原因造成的;此時(shí)家長應(yīng)該予以重視,及時(shí)管教。
孩子多動(dòng)不聽話應(yīng)該如何管教
1、多注意孩子,心態(tài)要穩(wěn)定,理性和小孩子交流。有的家長們?cè)诮逃∨笥训臅r(shí)候,會(huì)因?yàn)樾『⒆硬宦犜挼男袨椋g接引起自身脾氣失控,這種情況下一定要控制好情緒,理性的和小朋友交流,不然負(fù)面情緒會(huì)相互影響,導(dǎo)致小朋友行為更加嚴(yán)重。
2、不盲目比較,學(xué)會(huì)換位思考。多動(dòng)不聽話的小朋友學(xué)習(xí)能力會(huì)稍微欠缺一些,家長們這個(gè)時(shí)候不要表現(xiàn)得太過著急,也不要盲目地拿孩子和別人家的小朋友比較,這樣會(huì)打擊小朋友的積極性,也對(duì)其的心理造成一定傷害,可以適當(dāng)?shù)恼驹谛『⒌慕嵌瓤紤]問題,說不定可以挖掘其它方面的天賦。建議根據(jù)孩子的實(shí)際情況,制定適合小孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓孩子在恰到好處的節(jié)奏里學(xué)習(xí),慢慢就能改善問題了。
3、培養(yǎng)專注力,改善生活習(xí)慣。小孩子的自制力較弱,很多行為都是無意識(shí)的表現(xiàn)出來,若是發(fā)現(xiàn)小朋友出現(xiàn)多動(dòng)行為時(shí),可以嘗試著培養(yǎng)小孩的專注力,另外就是在輔導(dǎo)小朋友作業(yè)時(shí),盡可能保障桌面整潔,糾正他喜歡玩筆、咬筆等行為。
孩子多動(dòng)不聽話可能造成消極影響
1、課堂學(xué)習(xí)不專心,不服管束。因?yàn)闆]辦法集中注意力,也沒辦法長時(shí)間安靜不動(dòng)。經(jīng)??梢钥匆娺@些孩子打擾老師的授課及其他同學(xué)聽課,課堂紀(jì)律容易受到影響。老師布置的作業(yè)沒沒辦法很好的完成,學(xué)習(xí)的知識(shí)沒辦法鞏固,學(xué)習(xí)成績自然不好。
2、自控力差易沖動(dòng)、魯莽行事。這些孩子普遍自控力能力非常差,除了體現(xiàn)在肢體行為上,著重體現(xiàn)在情緒控制上,并且容易與他人因?yàn)檎Z言爭執(zhí)而大打出手,且不計(jì)后果。
3、人際關(guān)系有困擾。因?yàn)樽钥亓Σ?、易沖動(dòng),所以很難正常地與人相處,同時(shí)很難服從規(guī)則,難以完整地完成一項(xiàng)作業(yè)及任務(wù)。甚至在溝通的時(shí)候都會(huì)產(chǎn)生負(fù)面情緒,容易與他人爭執(zhí),不能合群,沒有朋友。
孩子為何不聽父母的話
自己的利益被侵犯。父母的管教無疑會(huì)損害孩子本來擁有的利益,而每個(gè)人對(duì)于自己的利益自然都是嚴(yán)加保護(hù)的。這時(shí)候,家長們的管教使得孩子認(rèn)為自己的利益收受到了損害,又怎么會(huì)為了聽取家長的管教,放棄自己的利益呢?
不認(rèn)同父母的管教。孩子也是有著獨(dú)立意識(shí)的個(gè)體,有些孩子認(rèn)為父母的管教都是多管閑事,甚至有可能認(rèn)為父母的管教就是無中生有、無理取鬧。孩子都不認(rèn)可家長們的管教,又如何會(huì)認(rèn)真聽取,認(rèn)真轉(zhuǎn)變呢?