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小朋友不喜歡寫(xiě)作業(yè)怎么辦

時(shí)間:2023-02-07 10:05類型:小學(xué)閱讀數(shù):842

孩子在少年時(shí)期,首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)的提升離不開(kāi)每天孩子作業(yè)的完成情況。但很多孩子由于天性愛(ài)玩,對(duì)待學(xué)習(xí)又不怎么上心,做作業(yè)要么邊玩邊做,讓父母輔導(dǎo)中很是頭疼。

小朋友不喜歡寫(xiě)作業(yè)怎么辦

1、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。其實(shí)有的孩子并不是不喜歡寫(xiě)作業(yè),而是家里缺少學(xué)習(xí)的氛圍。比如孩子在寫(xiě)作業(yè),父母卻在玩手機(jī),那孩子自然是不會(huì)專心學(xué)習(xí)的。這時(shí)父母一定要給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,最好是陪著孩子一起學(xué)習(xí)。可以找本書(shū)看,這樣孩子就不好意思再玩耍了,就會(huì)乖乖寫(xiě)作業(yè)。

2、養(yǎng)成習(xí)慣。對(duì)于不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的孩子,父母一定要幫助孩子養(yǎng)成按時(shí)寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣。最好是放學(xué)回家后馬上寫(xiě)作業(yè),不要讓孩子先玩耍,這樣就很難收心。如果每天給孩子規(guī)定一個(gè)特定的寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間,那時(shí)間長(zhǎng)了孩子就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣,按時(shí)寫(xiě)作業(yè)的。

3、做一個(gè)功課計(jì)劃表。我們都知道孩子會(huì)有很多門(mén)功課,有語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)各種各種科目的作業(yè)。我們可以給孩子列一個(gè)計(jì)劃表,告訴孩子先做什么,后做什么,根據(jù)具體的時(shí)間,根據(jù)孩子思考的能力來(lái)確定。

4、觀察孩子的需求,主動(dòng)提出援助。有不少孩子上課時(shí),沒(méi)能完全接收老師的講課知識(shí),自然在做功課的時(shí)候他們就會(huì)一臉困惑,他們希望有人在旁邊指點(diǎn)自己,這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)能否有這個(gè)能耐是一個(gè)問(wèn)題,或根本沒(méi)有察覺(jué)孩子的求援表情,只是把孩子單一看做是“不努力”,那孩子就會(huì)更加磨蹭了。

家長(zhǎng) 需要做的是仔細(xì)觀察孩子的需求,主動(dòng)提出援助,幫助孩子脫困。在這里,家長(zhǎng)要細(xì)心一點(diǎn),有些孩子非常愛(ài)面子(這也是跟家長(zhǎng)學(xué)的),你過(guò)于明顯或語(yǔ)句不友善時(shí),他們會(huì)拒絕你的援助。這個(gè)時(shí)候,你的援助就表現(xiàn)得不經(jīng)意,讓孩子覺(jué)得自然是很重要的。

小朋友不喜歡作業(yè)父母如何引導(dǎo)

1、家長(zhǎng)要讓孩子明白,做作業(yè)是不可避免的。不做作業(yè)其實(shí)是孩子的一種天性,他會(huì)想出各種各樣的理由來(lái)逃避做作業(yè),家長(zhǎng)也可以不時(shí)地去提醒,讓孩子去寫(xiě)作業(yè),讓他們寫(xiě)寫(xiě)完作業(yè)之前。出來(lái)救場(chǎng)。

如果孩子選擇不寫(xiě)作業(yè)的話,他也就要承擔(dān)不寫(xiě)作業(yè)的責(zé)任。家長(zhǎng)在孩子遇到困難的時(shí)候,不可以讓他放棄,要教他勇敢的面對(duì)。

2、教孩子寫(xiě)作業(yè)的方法。有的孩子做家庭作業(yè)的時(shí)候比較磨嘰、不愛(ài)寫(xiě)作業(yè),可能是因?yàn)楹⒆記](méi)有掌握好寫(xiě)作業(yè)的正確方法,這時(shí)候家長(zhǎng)要及時(shí)交給孩子正確的寫(xiě)作業(yè)的方式。

3、發(fā)現(xiàn)孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)的問(wèn)題。孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè),說(shuō)明孩子在寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中有遇到問(wèn)題。家長(zhǎng)可以先發(fā)現(xiàn)孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)存在的問(wèn)題,然后有針對(duì)性地給孩子指導(dǎo),這樣效果會(huì)更好。

為什么小孩子不喜歡寫(xiě)作業(yè)

1、缺少監(jiān)督。許多父母可能因?yàn)槲幕讲桓呋蛘吖ぷ髟颍瑢?duì)孩子的學(xué)習(xí)采取"放養(yǎng)式"教育,讓孩子自己去跟著老師進(jìn)度上課,自己回家完成作業(yè)。

但等到孩子考試成績(jī)出來(lái),他們才開(kāi)始手忙腳亂。父母在孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中不實(shí)時(shí)監(jiān)督,只注重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),孩子是不可能會(huì)熱愛(ài)學(xué)習(xí)喜歡寫(xiě)作業(yè)的。

2、耐心有限。孩子在家里做作業(yè)的時(shí)候遇到不懂的問(wèn)題,會(huì)習(xí)慣性地問(wèn)父母。但有些父母脾氣天生暴躁,在為孩子解答的過(guò)程中很容易因?yàn)楹⒆硬荒芾斫舛鴦?dòng)怒發(fā)脾氣,久而久之孩子就會(huì)產(chǎn)生膽怯心理。

哪怕這個(gè)題目他們不會(huì)做也不敢問(wèn)父母生怕挨罵,日積月累之下不懂的題目越來(lái)越多了,對(duì)學(xué)習(xí)的興趣逐步喪失。