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孩子想買(mǎi)手機(jī)怎么辦

時(shí)間:2023-02-07 16:57類(lèi)型:生活閱讀數(shù):1523

孩子說(shuō)想買(mǎi)手機(jī),我們家長(zhǎng)先不要急著拒絕孩子,看看孩子是為了什么才要買(mǎi)手機(jī),如果孩子真的需要手機(jī),是為了學(xué)習(xí),我們可以給他買(mǎi),但是如果只是由于從眾心理,沒(méi)有具體的原因,我們可以先不給孩子買(mǎi),主要是害怕孩子會(huì)沉迷手機(jī),影響學(xué)習(xí)。

孩子想買(mǎi)手機(jī)怎么辦

對(duì)于孩子要買(mǎi)手機(jī),這個(gè)問(wèn)題我個(gè)人認(rèn)為是看孩子在哪個(gè)年齡段,買(mǎi)什么樣的手機(jī)。手機(jī)雖然已是普及的通訊工具,但對(duì)于上中小學(xué)階段的孩子來(lái)說(shuō),是完全沒(méi)有必要的。如果您的孩子不在上學(xué)階段,已參加工作,那為了工作方便是必須要買(mǎi)的。

學(xué)生買(mǎi)電話唯一實(shí)際用途,就是有什么事可以及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,可這完全沒(méi)有必要,真的在校有什么事要聯(lián)系,可以用學(xué)校的公用電話或借用老師的電話。即使是住宿,學(xué)校宿舍也都有公用電話。因?yàn)楹⒆由蠈W(xué)階段,帶電話上學(xué)沒(méi)有任何好處,還會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在孩子的自控力都很差,帶手機(jī)到學(xué)校會(huì)有以下幾方面的壞處:

1、上課時(shí)間不認(rèn)真聽(tīng)課,玩手機(jī)游戲或上網(wǎng)。時(shí)間長(zhǎng)了的話,孩子會(huì)留戀于上課玩手機(jī),即便是放學(xué)回家后,也不離開(kāi)手機(jī),對(duì)孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生極大影響。

2、產(chǎn)生攀比心理,膨脹孩子的虛榮心。班級(jí)帶手機(jī)的學(xué)生多了,同學(xué)相互之間比手機(jī)的好壞。虛榮心強(qiáng)的孩子,可能就會(huì)要求家長(zhǎng)一次次換好的手機(jī)。

3、手機(jī)上網(wǎng)方便,不健康內(nèi)容隨處可見(jiàn),會(huì)讓孩子染上不健康心理和行為。尤其是對(duì)于那些本身就不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,家庭不健全的孩子,極易通過(guò)手機(jī)染上不良習(xí)性。

如何管控孩子的手機(jī)

1、營(yíng)造良好的氛圍,當(dāng)孩子和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候,作為家長(zhǎng)的我們不要老玩手機(jī)(正常的打接電話是可以的),多陪孩子,可以玩游戲啊,或者其它的,這樣孩子的精力都在和父母玩耍的快樂(lè)中一點(diǎn)點(diǎn)消耗了。

2、培養(yǎng)良好的習(xí)慣,主要是家庭的生活習(xí)慣,父母可以多看書(shū)代替打麻將,多組織戶(hù)外活動(dòng)代替在家躺著,這樣孩子從小就會(huì)受咱們的感染,自己會(huì)把興趣放在閱讀上、社交上,好的習(xí)慣是靠感染的,是靠從小培養(yǎng)的。

3、與孩子,要進(jìn)行多談心,多進(jìn)行溝通,多講解一下玩手機(jī)的害處,多舉一些手機(jī)給人們帶來(lái)危害的例子。我相信只要你是真正的關(guān)心他,愛(ài)護(hù)他,孩子都能夠聽(tīng)懂你所講的大道理,也能夠聽(tīng)你的建議。

孩子喜歡玩手機(jī)的原因,我認(rèn)為有以下四個(gè)方面

第一,父母很少陪伴自己的孩子。父母可能常年在外打工,或是經(jīng)常需要出差,陪伴孩子的時(shí)間很長(zhǎng),自然而然,孩子就回感覺(jué)很孤獨(dú)。而這個(gè)時(shí)候手機(jī)就是一個(gè)很好的伙伴,里面有各種游戲,可以給孩子帶來(lái)短暫的滿(mǎn)足感。有很多新鮮的事物,可以滿(mǎn)足孩子的好奇心,孩子就會(huì)越來(lái)越依賴(lài)手機(jī)。

第二,孩子天性貪玩,但沒(méi)有得到控制和訓(xùn)練,不能自控,玩心被放大了。

第三,周?chē)娜硕荚谕妗T诩依锔改讣胰嗽谕媸謾C(jī),學(xué)校里老師同學(xué)在玩手機(jī)。玩手機(jī)似乎成了一項(xiàng)必要活動(dòng),或許是盲從,隨大流的心態(tài),孩子也會(huì)玩手機(jī),而里面的內(nèi)容確實(shí)也對(duì)孩子很有吸引力,故而孩子很容易上癮。

第四,孩子沒(méi)有良好積極的愛(ài)好,常感到?jīng)]意思、無(wú)聊,通過(guò)玩手機(jī)能夠?qū)ふ铱鞓?lè)和充實(shí)自己。