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孩子倔強(qiáng)如何教育

時(shí)間:2023-02-07 17:06類型:生活閱讀數(shù):1089

孩子性格倔強(qiáng),讓很多家長(zhǎng)感到頭疼,這些孩子大多數(shù)缺乏耐心,容易急躁。家長(zhǎng)在平時(shí)要?jiǎng)?chuàng)造和諧、民主、溫暖、安全的家庭氛圍,有利于改善孩子的性格。

孩子倔強(qiáng)如何教育

1、與孩子建立起良好的溝通方式。父母可以耐心地傾聽(tīng)孩子的想法,并且可以以孩子可以接納的方式進(jìn)行溝通時(shí),孩子身上的倔脾氣就會(huì)有所收斂。當(dāng)父母鼓勵(lì)孩子進(jìn)行表達(dá)時(shí),孩子才能擁有更多的思考問(wèn)題的思路。孩子聽(tīng)得進(jìn)去父母的引導(dǎo),自然就不會(huì)再過(guò)分固執(zhí)了。

2、引導(dǎo)孩子從多角度考慮問(wèn)題。父母有意識(shí)地引導(dǎo)孩子去從更多的問(wèn)題角度去思考問(wèn)題時(shí),孩子更加能夠?qū)ψ约菏欠胥@牛角尖來(lái)進(jìn)行區(qū)分。多角度的問(wèn)題思考讓孩子明白執(zhí)拗于一個(gè)方向很有可能走進(jìn)死胡同。多角度思考讓孩子更加靈活懂得變通。

3、培養(yǎng)孩子的發(fā)散思維。當(dāng)孩子向父母提問(wèn)題的時(shí)候,父母盡量進(jìn)行發(fā)散思維的回答,讓孩子明白有些問(wèn)題的處理答案并非是單一的,不同的處理方式可以帶來(lái)不同的結(jié)果。思維的發(fā)散性讓孩子更加容易保持開(kāi)放的心態(tài)。

孩子倔強(qiáng)性格形成的原因

1、家長(zhǎng)的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子肆無(wú)忌憚。父母的溺愛(ài)恰恰是縱容這種性格特征出現(xiàn)的“推手”?,F(xiàn)今,許多家庭都是獨(dú)生子女,每一個(gè)孩子在家中都享受著掌上明珠的待遇。對(duì)于孩子的要求,父母和長(zhǎng)輩都盡最大程度滿足。這種溺愛(ài)讓孩子只有"得到"的認(rèn)識(shí),逐漸養(yǎng)成了倔強(qiáng)的性格。過(guò)于以自我為中心,一旦無(wú)法滿足需求,就采取哭鬧的行為讓家長(zhǎng)妥協(xié)。

2、家長(zhǎng)的負(fù)面標(biāo)簽“暗示”。許多家長(zhǎng)都無(wú)法擺脫對(duì)孩子的刻板印象。孩子偶然的一個(gè)錯(cuò)誤就會(huì)被家長(zhǎng)貼上"負(fù)面標(biāo)簽"。當(dāng)孩子今天十分倔強(qiáng)的向要求家長(zhǎng)必須買玩具車。家長(zhǎng)可能就會(huì)對(duì)孩子說(shuō):"沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這么倔強(qiáng)的孩子"。無(wú)形之中給孩子貼上了"倔強(qiáng)"的負(fù)面標(biāo)簽。

3、家長(zhǎng)的性格影響。有一些本身就是倔強(qiáng)型性格的家長(zhǎng),經(jīng)常有倔強(qiáng)性的言語(yǔ)和行為表現(xiàn)。孩子就很容易在耳濡目染中被影響,去模仿家長(zhǎng)倔強(qiáng)的脾氣。

該如何與倔強(qiáng)的孩子相處

1、拒絕硬碰硬。倔強(qiáng)的孩子很少會(huì)服從,認(rèn)準(zhǔn)的事情就絕不會(huì)讓步。如果父母比孩子脾氣更大,亂吼亂罵根本無(wú)法解決問(wèn)題,父母的死磕會(huì)激發(fā)孩子猛烈的反抗情緒,會(huì)使情況變得更加嚴(yán)重,往往兩敗俱傷。父母應(yīng)該嘗試適當(dāng)?shù)耐俗?,少指?zé),多表?yè)P(yáng)。

2、待會(huì)兒再解決。對(duì)于倔強(qiáng)孩子的“撒潑”,我們不能當(dāng)下就解決沖突,需要給予一個(gè)緩沖的時(shí)間進(jìn)行冷漠處理,好讓孩子冷靜自己的情緒,也可以克制一下父母的那一團(tuán)火。

3、多傾聽(tīng),尊重孩子的意見(jiàn)。等情緒緩和下來(lái),等孩子可以溝通了,再慢慢和孩子聊天,問(wèn)問(wèn)孩子為什么,了解孩子的想法,這樣才能夠跟孩子更好的溝通。倔強(qiáng)的孩子更需要耐心和溫柔,以柔克剛,以德服人。認(rèn)真考慮孩子提出的意見(jiàn),試著站在孩子角度換位思考,讓孩子把內(nèi)心真實(shí)想法說(shuō)出來(lái)。

4、允許孩子有自己的決定權(quán)。正值青春期叛逆期的孩子,性格會(huì)更加“難搞”,父母需要降低控制欲,尊重孩子,在安全原則內(nèi),允許孩子決定一些自己的想法。