孩子不關(guān)心父母怎么教育

家長在愛孩子方面，要做的有所為有所不為，不要對孩子所有的一切，都大包大攬，長此以往，孩子就會覺得家長為他們做這些是應(yīng)該的，就會對家長形成依賴心理，就會沒有感恩的心，不懂得去關(guān)心家長。

孩子不關(guān)心父母怎么教育

1、家長不要過度寵溺孩子。父母愛子女是本性，但千萬不要過度寵溺孩子。在日常生活中，家長有什么能力就給孩子提供什么樣的生活，不要將大人和孩子區(qū)別對待，一家人應(yīng)在一起同甘共苦。此外，家長面對孩子的需求應(yīng)先考量篩選，然后跟孩子說明可以要或不要的理由，盡量讓孩子理解家長的想法。

2、讓孩子獨立做自己的事。在孩子的成長過程中，家長的作用至關(guān)重要，但不是全權(quán)包攬孩子所有的大小事宜。家長應(yīng)該放權(quán)讓孩子去做自己該做的事情，承擔(dān)自己該擔(dān)的責(zé)任，逐步培養(yǎng)孩子的獨立性。這樣的情況下，家長只偶爾在孩子需要時幫助孩子，孩子心里將懷有感激之情；即使家長沒有去幫孩子做，孩子也認(rèn)為這是正常的，因為本來就應(yīng)該是自己的事。

3、給孩子樹立好榜樣。家長在教育中也要給孩子樹立好榜樣，起到言傳身教的作用。家長可以經(jīng)常帶孩子去看望家里的老人，讓孩子從家長孝順老人、照顧老人的行為中潛移默化地受到影響。此外，在平時的待人接物中，家長應(yīng)適時對他人的付出表示感謝，同時自己樂于幫助他人，并且鼓勵孩子也這樣去做。

3、讓孩子真正學(xué)會給予。作為父母可以偶爾向孩子“示弱”，讓孩子為父母做些事。比如假裝拿不動衣服，讓孩子幫忙拿兩件；累了，請孩子倒杯水給爸媽喝等。讓孩子學(xué)會給予，當(dāng)孩子給予的時候，父母也要感恩孩子的付出，及時給予孩子鼓勵和感謝，讓孩子體驗到給予他人是有一件快樂的事情，這樣孩子就更愿意主動給予。

是什么導(dǎo)致孩子不會關(guān)心父母

1、父母總是無條件地滿足孩子。有些父母本著“再苦不能苦孩子”的原則，不顧自身經(jīng)濟(jì)能力，竭力想要給孩子提供更高層次的物質(zhì)條件，一味苦自己捧孩子，甚至對孩子的不合理要求也無條件滿足。這看似是在愛孩子，其實是讓孩子意識到自己在家里是有“特權(quán)”的，孩子會覺得自己高父母一等，同時也會滋生孩子本不該有的欲望。

2、孩子把父母的付出視作“應(yīng)該”。有些父母很擅長“越俎代庖”，把本該孩子自己去做的事?lián)屵^來包攬，還主動去負(fù)擔(dān)原本孩子應(yīng)去承擔(dān)的責(zé)任。在這樣的情況下，孩子的獨立能力和責(zé)任感被父母的溺愛消磨殆盡，孩子會習(xí)慣性地把父母的付出視作“應(yīng)該”；當(dāng)父母沒幫孩子或沒做好時，就會遭到孩子的埋怨指責(zé)。

家長如何培養(yǎng)好孩子，讓孩子學(xué)會關(guān)心家長

朋友式“溝通”。一個良好氛圍的家庭，自然能夠培養(yǎng)出心善的孩子。父母經(jīng)常與孩子溝通，可以了解孩子的現(xiàn)狀。如果孩子遇到什么問題，我們家長可以第一時間反應(yīng)。孩子大一些時候，我們的溝通要講究辦法。不要高高在上，而是學(xué)著和孩子做朋友。潛移默化下，孩子心中更有認(rèn)同感，自然也會更依賴關(guān)心父母。

責(zé)任感培養(yǎng)。孩子是家庭的一部分，享受權(quán)利的同時，也需要付出義務(wù)。這種義務(wù)，可以是輪換打掃家務(wù)，也可以是管小賬。參與到了家庭勞作，孩子會有家庭責(zé)任感，對自己的家庭中的位置，印象更加深刻。