初中生要不要買手機(jī)

隨著時(shí)代的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)的普及，手機(jī)對孩子的誘惑力越來越大。隨著孩子年齡的逐漸增長，面對手機(jī)的誘惑，一時(shí)間會讓孩子迷失方向，所以會給家長提出想要手機(jī)的想法。當(dāng)孩子提出要手機(jī)的時(shí)候，會讓很多家長陷入兩難，畢竟手機(jī)的弊端大于利。

初中生要不要買手機(jī)

在孩子的要求之下，家長不能給初中孩子買手機(jī)，因?yàn)槭褂檬謾C(jī)的危害很多。首先玩手機(jī)影響孩子的視力，現(xiàn)今，近視越來越趨向低齡化，除了父母遺傳，更多是因?yàn)殚L期看電視、玩手機(jī)造成的。18歲前的孩子身體機(jī)能還未發(fā)育成熟，眼睛晶狀體還未定型，長時(shí)間地盯著電視畫面使用眼睛，會使孩子的眼睛一直處于收縮狀態(tài)，加上現(xiàn)在的孩子不喜歡戶外運(yùn)動，更減少了眼睛放松的機(jī)會，最終導(dǎo)致視力下降。

還會影響孩子的想象力和思考能力，很多家長認(rèn)為，看電視能讓孩子學(xué)習(xí)知識，好的電視節(jié)目，可以取代閱讀。那么首先分析一下孩子為什么會喜歡看電視。電視集聲、光、影為一體，擁有不斷變化的畫面、豐富鮮艷的色彩、動聽好玩的聲音，這些刺激對孩子而言一定比書本具備更大的吸引力。

但是，正因?yàn)殡娨暼轿坏靥峁┝诵畔?，給人想象的空間就很少，所以孩子看電視時(shí)是一種被動式的灌輸，缺乏自己的思考和想象。

當(dāng)孩子頻繁使用手機(jī)時(shí)，損身又害心。中學(xué)生處在生長發(fā)育期，很多身體機(jī)能還不健全，手機(jī)輻射危害學(xué)生發(fā)育，影響身體健康，造成理解力、反應(yīng)力、記憶力的明顯下降，視覺受損，免疫功能失調(diào)。

同時(shí)也會讓孩子出現(xiàn)考試作弊，沖擊考風(fēng)學(xué)風(fēng)。在學(xué)業(yè)成績檢測時(shí)，有的學(xué)生通過手機(jī)舞弊，弄虛作假，欺騙家長，欺騙老師。造成課上精力分散，學(xué)習(xí)不用功，課堂受到干擾，教學(xué)秩序受到嚴(yán)重的影響。特別是作為學(xué)生，學(xué)習(xí)必然不認(rèn)真努力，學(xué)習(xí)成績下降。

如何合理安排孩子用手機(jī)的時(shí)間

1、家長們應(yīng)該以身作則。手機(jī)對大人來說，好像是我們生活中必不可少的一部分，如果想放下手機(jī)時(shí)需要下定很大的決心，我們可以看到無論是在乘坐交通工具或者是用餐，甚至有的人在路上行走時(shí)，目光都停留在手機(jī)上面。如果說家長能夠樹立良好的榜樣，及時(shí)的放下手機(jī)，那對孩子來說是非常有幫助的。

2、跟孩子立規(guī)矩。現(xiàn)在孩子每天用手機(jī)上網(wǎng)課，寫作業(yè)時(shí)要用手機(jī)查找資料。正常的學(xué)習(xí)時(shí)間之外，要給孩子規(guī)定每天玩兒手機(jī)的時(shí)間和次數(shù)，不能因?yàn)橥娑⒄`正常的作息。這需要家長有堅(jiān)定的立場，不能因?yàn)楹⒆拥聂[脾氣就妥協(xié)，這也可以培養(yǎng)他信守承諾的習(xí)慣。

3、增加親子互動。家長可以在家里多陪孩子，平時(shí)多和娃聊天，增進(jìn)親子之間的感情。可以帶著他做一些家務(wù)勞動，比如說打掃衛(wèi)生，洗衣做飯，這樣既能提高孩子的生活自理能力。還能讓孩子放下手機(jī)，參與到其樂融融的家庭生活中。

初中生沉迷手機(jī)的表現(xiàn)有哪些

1、以手機(jī)為生活、工作重心。一旦手機(jī)拿在手里，便無法對其它事情感興趣，辦事拖拖拉拉，時(shí)刻不離開手機(jī)，因?yàn)槭褂檬謾C(jī)耽誤了正常的學(xué)習(xí)和生活。

2、用手機(jī)上網(wǎng)的時(shí)間日漸遞增。一些孩子起床就上網(wǎng)，吃飯上課都要手機(jī)在手，有的甚至故意躲避人際交往，卻愿意將大把的時(shí)間用在手機(jī)上，導(dǎo)致學(xué)習(xí)表現(xiàn)退步。

3、沒有手機(jī)的時(shí)候出現(xiàn)心情焦慮、坐立不安，甚至六神無主。一旦拿到手機(jī)就難以控制，過度興奮，沉浸其中。