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沉迷手機(jī)的危害有哪些

時(shí)間:2023-12-26 11:11類(lèi)型:家庭閱讀數(shù):1798

手機(jī)給我們帶來(lái)便利的同時(shí),也帶來(lái)的一些負(fù)面的影響,越來(lái)越多的孩子沉迷手機(jī),導(dǎo)致視力下降、無(wú)心學(xué)習(xí)、甚至是荒廢學(xué)業(yè),家長(zhǎng)必須要引以為戒,引導(dǎo)孩子正確的使用手機(jī)。

沉迷手機(jī)的危害有哪些

1、影響視力。孩子玩手機(jī)時(shí)眼睛距離屏幕近,會(huì)讓眼睛肌肉一直處于緊張狀態(tài),增加患上假性近視風(fēng)險(xiǎn),也有可能導(dǎo)致斜視。

2、表達(dá)能力下降。隨著電子產(chǎn)品興起,很多孩子喜歡窩在家里用手機(jī)或平板電腦看動(dòng)畫(huà)片或玩游戲,使得孩子不喜歡和他人交往、玩耍或交流,長(zhǎng)時(shí)間下去會(huì)減弱孩子表達(dá)能力和語(yǔ)言組織能力,會(huì)讓他們性格變得更加內(nèi)向,且缺乏自信心。

3、注意力不集中。手機(jī)中的某個(gè)音效或畫(huà)面在孩子面前一閃而過(guò),可分散其注意力。若孩子長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)的話會(huì)破壞專注力,導(dǎo)致注意力不集中,做事情時(shí)沒(méi)耐心。

4、影響孩子的思維模式。手機(jī)獲取信息方便,孩子有什么不懂的問(wèn)題,想都不想直接用手機(jī)就查了,漸漸養(yǎng)成了不愛(ài)動(dòng)腦筋的習(xí)慣,對(duì)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成極為不利。

5、影響親子關(guān)系。孩子一旦玩手機(jī)上癮,大人想要輕松糾正這一壞習(xí)慣就不是那么容易的了,勢(shì)必要和孩子各種周旋,如果處理得不好,會(huì)影響親子關(guān)系,孩子越大,破裂的親子關(guān)系越不容易修復(fù)。

父母如何應(yīng)對(duì)沉迷手機(jī)的孩子

1、規(guī)定時(shí)間,對(duì)犯規(guī)有懲罰。其實(shí)孩子玩電子產(chǎn)品,無(wú)論是過(guò)度放縱還是嚴(yán)格禁止都是不理性的,把握好分寸才是正確的做法。爸媽可以給孩子規(guī)定玩的時(shí)間,比如每次玩不能超過(guò)半小時(shí),如果這次按時(shí)歸還下次就還可以玩,如果這次不按時(shí)歸還下次沒(méi)得玩,按照規(guī)矩來(lái)做,慢慢地孩子也會(huì)習(xí)慣于

2、轉(zhuǎn)移注意力。當(dāng)孩子們想玩電子產(chǎn)品或不能停下來(lái)時(shí),父母可以轉(zhuǎn)移他們的注意力,比如使用玩具吸引孩子,或者與孩子一起玩家庭游戲,向孩子講趣事,跟孩子一起畫(huà)畫(huà)或者一起去公園散步等,是一個(gè)很好的轉(zhuǎn)移關(guān)注的方法。兒童沉迷于電子產(chǎn)品的原因是因?yàn)闆](méi)有人陪伴,或父母陪伴不足,甚至父母為子女提供“電子保姆”。

3、上學(xué)了需要使用時(shí),控制時(shí)間與內(nèi)容,避免游戲的誘惑。孩子上學(xué)后,由于學(xué)習(xí)的需要,或多或少都會(huì)用到這些電子產(chǎn)品,此時(shí),盡量不要在手機(jī)、iPad等上安裝游戲,盡可能安裝一些學(xué)習(xí)工具或與學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)習(xí)軟件。同時(shí),控制孩子使用電子產(chǎn)品的時(shí)間,每次盡量不要超過(guò)1小時(shí)。

如何讓玩手機(jī)轉(zhuǎn)害為利

1、家長(zhǎng)要明確孩子手機(jī)使用的目的,方便聯(lián)絡(luò),輔助學(xué)習(xí),娛樂(lè)還是別的原因?總體原則是年齡越小的孩子,手機(jī)的功能越需要有限制??梢杂霉δ軉我坏膬和謾C(jī)或兒童手表,主要是方便父母聯(lián)絡(luò)。

2、父母要以身作則,不要總在孩子面前玩手機(jī)玩玩電腦,另外還要讓孩子多嘗試新鮮的活動(dòng)、培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛(ài)好,比如拼壘大型的積木、拆裝機(jī)器人、閱讀童書(shū)、表演話劇、參與羽毛球籃球運(yùn)動(dòng)等,讓孩子將精力和時(shí)間分?jǐn)傇诟鞣N活動(dòng)上,避免孩子唯獨(dú)對(duì)手機(jī)成迷成癮。

3、可以引導(dǎo)孩子分享一些如何學(xué)習(xí)的文章或者方法,或者感興趣的事情,分享一些學(xué)習(xí)或者聽(tīng)故事的APP,把交流的焦點(diǎn)放在學(xué)習(xí)和積極的愛(ài)好上,對(duì)于高年級(jí)的孩子,父母還可以引導(dǎo)孩子如何發(fā)朋友圈,鍛煉孩子的寫(xiě)作和表達(dá)能力。

4、規(guī)定好孩子玩手機(jī)的時(shí)間,提前對(duì)電子設(shè)備上面的應(yīng)用進(jìn)行清理,留下或安裝適合孩子玩耍的內(nèi)容,那些不適合孩子看或玩的內(nèi)容記得要及時(shí)清理,必要時(shí)還可以設(shè)置飛行模式。