小孩亂拿別人東西怎么教育

孩子出現(xiàn)亂拿別人東西的行為，是父母教育失敗的表現(xiàn)。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，家長(zhǎng)要讓孩子知道什么事情該做，什么事情不該做，這是對(duì)孩子最基本的教育。所以家長(zhǎng)要從此刻開始，轉(zhuǎn)變教育觀念，讓孩子樹立物權(quán)意識(shí)。

小孩亂拿別人東西怎么教育

1、傾聽孩子的心聲。為了教會(huì)孩子合適的行為方式，家長(zhǎng)必須先要了解孩子的愿望。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有這種行為的時(shí)候，不要立即去審問(wèn)孩子，而是要和孩子溫和溝通，鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子說(shuō)實(shí)話，了解孩子這么做的原因，這樣才可以根本的解決問(wèn)題。

2、千萬(wàn)不要審問(wèn)孩子。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子有了新玩具時(shí)，一定要放平心態(tài)，控制自己的情緒，不要一上來(lái)就以大人的身份來(lái)審問(wèn)孩子。這樣就會(huì)給孩子造成心理壓力，逼著孩子去說(shuō)謊。父母應(yīng)該心平氣和地鼓勵(lì)孩子說(shuō)出事情的真相，了解孩子內(nèi)心真實(shí)的想法，有針對(duì)性地解決問(wèn)題。

3、幫助孩子樹立物權(quán)意識(shí)。父母要告訴孩子，每個(gè)人都有保護(hù)自己物品的權(quán)利，別人的東西必須經(jīng)過(guò)主人的同意才可以拿。包括孩子自己的玩具，如果不想給別人玩，也有不給別人玩的權(quán)利，任何沒(méi)有權(quán)利要求他非要給別人玩。

4、建立良好的家庭環(huán)境。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，真正有約束力的規(guī)范不是家長(zhǎng)的耳提面令，而是家長(zhǎng)與周圍人行為規(guī)范的模仿。家長(zhǎng)是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，一個(gè)好的榜樣能讓孩子更好的成長(zhǎng)，而一個(gè)壞的榜樣，只會(huì)讓孩子越學(xué)越壞。

5、通過(guò)游戲讓孩子明白拿別人醍不好的行為。比如可采用角色扮演的游戲方式，讓孩子觀察自己拿了別人的東西后，別人會(huì)有什么反應(yīng)，或是體驗(yàn)自己的東西被別人拿走之后，會(huì)有什么感受，從而讓他們懂得你、我、他的東西歸屬之間的界限，以后也就不會(huì)隨便去拿別人的東西了。

小孩亂拿別人東西的原因

1、求關(guān)注。很多家庭中父母忙于工作，很少有時(shí)間在家里陪孩子，孩子為了得到父母的關(guān)注，就用“偷拿別人東西”這種方式來(lái)讓父母把目光集中在自己的身上，而此時(shí)的父母一般都會(huì)很重視這件事，父母的關(guān)注度越高，孩子越滿意，覺(jué)得達(dá)到了自己的目的，下次還會(huì)用同樣的方式去滿足自己的情感需求。

2、不滿情緒的宣泄。孩子“偷”東西，還可能是在借此發(fā)泄自己內(nèi)心的不滿。比如在幼兒園里，幾個(gè)孩子因搶一件玩具而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，最后，沒(méi)有得到玩具或受批評(píng)的孩子會(huì)產(chǎn)生不公平的感覺(jué)，這時(shí)他可能會(huì)通過(guò)將玩具據(jù)為己有的方式來(lái)發(fā)泄自己心中的不滿。

如何教孩子不亂拿別人東西

幫孩子樹立物權(quán)意識(shí)。將孩子的東西和大人的區(qū)分開來(lái)，并列好規(guī)矩：大人的東西，孩子要拿時(shí)，先得到允許才行。而大人要用孩子的東西，大人也要問(wèn)孩子的意見(jiàn)。

亂拿別人的東西自己要負(fù)責(zé)。如果孩子在別人沒(méi)有同意的情況下拿走別人東西，父母發(fā)現(xiàn)后不要急著批評(píng)孩子。先要問(wèn)清楚原因，并告訴孩子其中的道理。并要求孩子必須物歸原主，如果造成物品損失，孩子要去承擔(dān)責(zé)任。

用正能量感染孩子。平時(shí)生活中，父母可以多給孩子講講一些積極正面的故事及道理，讓孩子明白為什么別人的東西不能亂動(dòng)，而保持一顆誠(chéng)實(shí)正直的心有多重要。