孩子不會(huì)和人交流怎么辦

人際交往能力和溝通能力，在孩子成長(zhǎng)過程中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，但是很多孩子卻不會(huì)和別人交流，對(duì)此家長(zhǎng)很是苦悶，想下手幫忙，但是又不知道該從何下手。

孩子不會(huì)和人交流怎么辦

1、多帶孩子交朋友。想要讓孩子有高情商，需要家長(zhǎng)從小培養(yǎng)，可以經(jīng)常帶孩子去一些公共的空間，例如公園、游樂園，讓孩子多接觸人，多和小朋友交流，讓孩子在放松的環(huán)境中，學(xué)會(huì)如何跟陌生人相處，怎么跟小朋友溝通，慢慢的，孩子的情商自然就會(huì)提升，也會(huì)慢慢交到一些好朋友，孩子的性格也會(huì)隨之變得開朗，多帶孩子去交朋友，可謂是一舉三得的好方法。

2、多給孩子說話的機(jī)會(huì)。父母還要在生活中多給孩子發(fā)表自己見解的機(jī)會(huì)，當(dāng)孩子想說出自己想法的時(shí)候，爸爸媽媽不要表現(xiàn)出不耐煩的樣子，有的父母一看到孩子想說什么就不耐煩了，對(duì)孩子說去去，去不要煩我或者你懂什么，這樣就生硬地把孩子卻覺了正確。做法是要表現(xiàn)出認(rèn)真傾聽的樣子，鼓勵(lì)孩子說出來，允許他們說出來，即使說錯(cuò)了也不要嘲笑他們。

3、幫助孩子樹立自信心。在平時(shí)的生活中，要適當(dāng)培養(yǎng)孩子的自信心，讓孩子看起來是積極陽光和充滿自信的，畢竟一個(gè)渾身充滿自信和陽光的孩子，在外觀和氣質(zhì)上就給人一種陽光般的親和力，這樣孩子主動(dòng)去找小伙伴或者要加入小集體的時(shí)候，被拒絕的概率將會(huì)大大地減少。

4、引導(dǎo)孩子不要害怕拒絕。要讓孩子有強(qiáng)大的內(nèi)心承受度，其實(shí)被拒絕并不是孩子自己的問題，讓孩子不要怕被拒絕。不然孩子因?yàn)檎也坏叫』锇槎兊脨瀽灢粯?，從而在與別人建立友誼和玩耍的過程中，因?yàn)橹暗膯栴}，導(dǎo)致孩子處處小心，處處受限制，與人相處不自然，更害怕與小伙伴玩耍。

孩子不擅長(zhǎng)與人溝通的原因

1、孩子的性格影響。有的孩子真的是天生性格就比較內(nèi)向靦腆，有時(shí)候在外人面前說一句話都緊張的面紅耳赤，更不敢主動(dòng)地與他人進(jìn)行交流溝通，即使面對(duì)對(duì)方善意的接觸，也是控制不住的想要躲避，這是性格害羞導(dǎo)致的不善與人溝通交往。

2、孩子沒有與他人溝通的機(jī)會(huì)。這個(gè)原因更多是由父母所導(dǎo)致的，可能是平時(shí)工作壓力的增加，家長(zhǎng)不得不把更多時(shí)間花費(fèi)在賺錢糊口上，從而陪伴孩子的時(shí)間少了，可能他們會(huì)把孩子送去給長(zhǎng)輩那里照料，而大多數(shù)長(zhǎng)輩對(duì)孩子的保護(hù)意識(shí)更強(qiáng)，這也就導(dǎo)致孩子與外界交流的機(jī)會(huì)很少，相對(duì)應(yīng)的不敢主動(dòng)和他人進(jìn)行溝通，溝通交往能力也偏弱。

3、心理年齡不成熟。有的孩子雖然已經(jīng)三四歲了，可是他們心理年齡是偏小的，這是一種正常情況，有的成年人也是如此，心理年齡與生理年齡總是有一定差距的。所以當(dāng)孩子的心理年齡還不夠成熟的時(shí)候，他們就不懂得如何去與他人交往，總是無法快速的適應(yīng)交往過程。

孩子不會(huì)和別人交流會(huì)帶來哪些影響

1、無法開展正常的社交活動(dòng)。在這樣一個(gè)需要交流的社會(huì)，語言障礙的出現(xiàn)，在某種程度上來說等于掐斷了這些兒童與社會(huì)正常交流的通道。一些語遲兒童內(nèi)心有交友的欲望，但還沒等他們走近其他孩子，人家就已經(jīng)抗拒的躲開了。

2、學(xué)習(xí)能力下降。不管語文還是英語、數(shù)學(xué)，其實(shí)都離不開語言。因?yàn)檎Z言的頻繁使用在兒童早期的學(xué)習(xí)過程中有助于他們加深記憶、提高認(rèn)知能力、增強(qiáng)語言邏輯。然而不會(huì)說話直接帶來的就是這些方面的持續(xù)落后，最后直接耽誤孩子正常的學(xué)習(xí)。