父母在家庭教育中的重要性

我們都知道，在一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，他的教育源于家庭、學(xué)校、朋友、社會(huì)，這四個(gè)因素當(dāng)中，然而家庭對(duì)于一個(gè)孩子的教育影響，可以說(shuō)是最為重要的，因?yàn)?，孩子最有意識(shí)且最先接觸的人就是家長(zhǎng)，家長(zhǎng)的影響也會(huì)印在孩子的心底，作為父母，應(yīng)該如何教育孩子呢？

父母在家庭教育中的重要性

1、家庭教育對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、社交都有深遠(yuǎn)的影響。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母的優(yōu)質(zhì)陪伴可以培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣，父母教導(dǎo)孩子如何去交朋友，給孩子正確的社交示范。這些對(duì)孩子在學(xué)校中都有很大的幫助，讓孩子在學(xué)習(xí)和社交中有自信。

2、為孩子補(bǔ)充心理能量，孩子在日常生活、學(xué)習(xí)和人際交往中，免不了會(huì)遇到種種困惑、困擾或委屈，做父母的對(duì)孩子情緒的任何變化，都要細(xì)致入微觀察，及時(shí)找到孩子情緒變化的原因，并通過(guò)坦誠(chéng)交流，對(duì)孩子耐心疏導(dǎo)，讓孩子在家中能徹底丟掉負(fù)面情緒，獲取足夠心理能量，輕松、愉悅地投入新的學(xué)習(xí)、生活之中。

最不利于孩子成長(zhǎng)的環(huán)境，是父母經(jīng)常爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵。父母之間的緊張關(guān)系，會(huì)讓孩子壓抑、焦慮、缺乏安全感。生活在這樣的家庭中，孩子的心理壓力不僅不能及時(shí)緩解，還會(huì)在家中裝滿(mǎn)一肚子委屈。如此狀況，孩子的成長(zhǎng)能如家長(zhǎng)所愿嗎？

3、父母對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到了榜樣的作用，家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是孩子生活的第一環(huán)境，孩子的真正“啟蒙教師”是自己的父母！教會(huì)孩子做人是孩子成長(zhǎng)的首要條件，在孩子們用詢(xún)問(wèn)的眼光注視世界。

認(rèn)識(shí)著世界的時(shí)候，在他的眼中最常見(jiàn)到的，是父母，父母的言行正表達(dá)著他們自己的人生態(tài)度。父母最先總是被孩子無(wú)條件認(rèn)定的，于是并無(wú)意識(shí)的，但模仿對(duì)象就由此確定了。因此，作為家長(zhǎng)必須以身作則，給孩子樹(shù)立起良好的榜樣，以堂堂正正的人的形象，留在孩子心目中。

父母應(yīng)該如何教育孩子

1、環(huán)境熏陶，家長(zhǎng)要有意識(shí)地創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要場(chǎng)所，家長(zhǎng)要組織好生活，處理好成員之間的關(guān)系，堅(jiān)持正確的道德行為為準(zhǔn)則，形成團(tuán)結(jié)和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。

2、明確孩子培養(yǎng)的方向和目標(biāo)，清楚現(xiàn)狀后，就要圍繞孩子現(xiàn)狀一塊討論共同制定培養(yǎng)方向和目標(biāo)。建議家長(zhǎng)能夠抽時(shí)間多跟各個(gè)課任教師以及班主任多聊聊，你會(huì)獲得很多很好的建議，便于和孩子一起確定非常好的中遠(yuǎn)程目標(biāo)，并根據(jù)目標(biāo)確定努力方向。

3、指導(dǎo)安排生活秩序，良好的生活秩序是培養(yǎng)子女良好習(xí)慣的有效方法。指導(dǎo)子女安排生活起居，布置好生活環(huán)境，教給子女學(xué)習(xí)安排和利用時(shí)間，使之有條不紊。要讓孩子自己安排，家長(zhǎng)可以在旁指點(diǎn)。

父母錯(cuò)誤的教育方法對(duì)孩子的影響

會(huì)讓孩子好習(xí)慣的培養(yǎng)受到影響。經(jīng)常有一些家長(zhǎng)因?yàn)榧彝ソ逃^念不一致而爭(zhēng)吵，雖然很多時(shí)候有一方暫時(shí)放棄了爭(zhēng)論，默認(rèn)了對(duì)方去實(shí)施自己的教育方法，但是這種暫時(shí)保留的教育方法，仍會(huì)有實(shí)施的機(jī)會(huì)，比如單獨(dú)和孩子相處時(shí)。

兩種介于正確與錯(cuò)誤，理性與非理性的教育方式，其結(jié)果是讓孩子接受兩種不同的教育方法。當(dāng)兩種教育方法出現(xiàn)差異時(shí)，該聽(tīng)誰(shuí)的呢？