父母應(yīng)該怎么跟孩子相處

隨著時代的發(fā)展，有不少家長覺得現(xiàn)在教育孩子越來越難，家庭教育是以撫養(yǎng)和教育為主，它滲透在日常生活當(dāng)中的每一個細節(jié)里，其特點也非常明顯，零散性和隨意性，讓孩子跟父母相處，跟社會去滲透，在這一整個過程當(dāng)中獲得的教育，在這個具有時代特點的環(huán)境下，父母應(yīng)該如何跟孩子相處呢？

父母應(yīng)該怎么跟孩子相處

1、學(xué)會傾聽孩子的語言，小孩子說的話，很多大人是聽不懂的，每當(dāng)孩子饒有興趣的想要跟爸爸媽媽說什么的時候，父母都是隨便搪塞過去了。每次看到這種情況，都會覺得孩子好可憐，更為父母感到可悲。對于這種情況，父母應(yīng)該學(xué)會傾聽孩子語言，就算不知道孩子說什么，也要給孩子有所回應(yīng)，否則孩子是會失落的，長此以往，孩子就會覺得自己不重要，和父母的交流也就越來越少。

2、多給孩子做主的機會，孩子成長的過程就是鍛煉的過程，不要懼怕孩子失敗，不經(jīng)歷風(fēng)雨，就不會看見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。學(xué)習(xí)、生活中，孩子自己的事建議孩子自己做主，讓孩子擁有自己的選擇權(quán)，父母面對孩子選擇錯誤或不夠完美時，做好建議和協(xié)商，不斷的調(diào)整孩子的選擇即可。

3、尊重孩子的愛好，父母與兒女相處最難做到的便是尊重，長期養(yǎng)成的習(xí)慣便是父母處于絕對的主導(dǎo)地位，兒女只能處于受支配的地位，父母怎么說，兒女怎么做?？梢胝嬲c兒女相處融洽，贏得孩子的青睞，作為家長，就不得不耐下心來，尊重孩子的愛好，從心底里面認(rèn)可他的愛好。育兒先育己，父母都以為是我們在教育孩子，其實與孩子相處，就是一個互相學(xué)習(xí)的過程，我們給孩子的遠遠不如孩子給我們的多。

父母應(yīng)該怎么教育孩子

1、樹立榜樣，榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。如同學(xué)、鄰居、教師、英雄模范人物、文藝作品中的正面人物、革命領(lǐng)袖的優(yōu)秀品質(zhì)，都是子女學(xué)習(xí)、模仿的對象。不管家長的言行是錯誤的還是正確的，對子女都有十分深刻的影響。因此，家長在日常生活中應(yīng)時時刻刻、處處檢點自己的言行。

2、歸屬法則，保證孩子在健康的家庭環(huán)境中成長為孩子創(chuàng)造一個獨立自主的生活環(huán)境，培養(yǎng)孩子健康的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時也要告知家長：家長之間有矛盾經(jīng)常爭吵，也是很不正常不健康的環(huán)境。破碎家庭、長期分離的家庭更讓孩子缺少歸屬感。我們要用正面的健康的方式來安慰疏導(dǎo)孩子，不可采取疏于管教或溺愛或過分嚴(yán)厲等極端措施，更不能個人情緒而遷怒于子女。

3、明確孩子培養(yǎng)的方向和目標(biāo)，清楚現(xiàn)狀后，就要圍繞孩子現(xiàn)狀一塊討論共同制定培養(yǎng)方向和目標(biāo)。建議家長能夠抽時間多跟各個課任教師以及班主任多聊聊，你會獲得很多很好的建議，便于和孩子一起確定非常好的中遠程目標(biāo)，并根據(jù)目標(biāo)確定努力方向。

父母錯誤的相處方法對孩子的影響

孩子會變得畏首畏尾，玻璃心。若父母接納不了孩子犯錯誤，動輒批評打罵，孩子不但會畏首畏尾，還容易玻璃心。為什么會玻璃心？因為父母玻璃心??！父母連孩子的“錯誤”都不能平和地接納，不是玻璃心又是什么？

孩子的抗挫折能力弱，若是每一次犯錯誤，每一次失敗，都意味著“不應(yīng)該”、“無能”的話，那么孩子的抗挫折能力一定很弱。因為每一次“挫折”對他來說，都是一次否定。否定得越多，抗挫折能力越弱。