如何讓孩子集中注意力寫作業(yè)
很多孩子之所以厭學,是因為家長對于孩子學習這方面沒有一個良好的教育。孩子注意力不集中,如果家長只知道去打罵孩子,時間久了孩子一定會產生厭學情緒,那么如何讓孩子集中注意力寫作業(yè)呢?
如何讓孩子集中注意力寫作業(yè)
對孩子講道理,對孩子“說教”。
不要覺得講道理對孩子沒有用,孩們從很小的時候就聽得懂大人們在說什么了,你跟他講道理,他不可能聽不懂。其實他能聽得懂,就是實施起來比較困難。而且有一部分小孩,好像懂事特別早,講道理對于他們的作用也比較顯著。
不過,講道理有一個重要的前提,那就是講道理的你自己要首先沉浸在道理中,情深意切,首先自己感動自己。而不是漫不經心趾高氣揚的說教,否則,孩子的感知是很靈敏的,那樣只會帶來他對你的反感,效果往往適得其反。
大人提供好環(huán)境,制定好規(guī)矩,有效督促孩子集中注意力寫作業(yè)。
要想讓孩子集中注意力寫作業(yè),大人首先要為孩子提供安靜適宜的環(huán)境。不要在家中一會打麻將,一會看電視,一會打電話,一會聊天討論升官發(fā)財夢,一會吵架,好不熱鬧。你這么盡情放飛自我,有把小孩寫作業(yè)的事情放在心上嗎?有考慮過他那幼小心靈的感受嗎?
“無規(guī)矩不成方圓。”小孩子的自制力是比較差的,所以在寫作業(yè)的事情上不能完全依靠孩子的“自覺”。這時候大人的監(jiān)督力量就要積極的參與進來,比如給孩子規(guī)定好,在特定的時間內,需要完成作業(yè)或者完成作業(yè)的一部分,然后才可以看電視,玩游戲等,并且沒有特殊情況,不許破壞規(guī)矩。
用一些“小方法”來引導孩子集中精力寫作業(yè)。
了解孩子的需求和愛好,適當的給孩子“畫餅”。比如說在一星期之內,孩子如果較好的完成作業(yè),他就可以得到自己想要的一份“小獎勵”,如玩具和零食等?!翱己似凇笨梢灾鸩郊娱L,從三五天到一個月,獎勵的分量也可以逐步加大。這樣持續(xù)一年半載,孩子集中注意力寫作業(yè)的良好習慣基本上就可以形成。
同時“懲罰”措施也要到位。不要一味的溺愛孩子、可憐孩子,什么都第一時間滿足他,在適當的時候給他點適當的“教訓”是必要的。比如說規(guī)矩聲明在先,中間經過再三告誡,寫作業(yè)仍然漫不經心,三心二意,那么他所喜歡的那些東西就要跟他“失之交臂”了。獎勵和懲罰都是手段,不是目的。獎勵不要太重,懲罰也不要太重,意思到位也就行了。
在孩子集中注意力寫作業(yè)上面,很需要大人的耐心和陪伴。
其實孩子在不想寫作業(yè)的時候,他的內心是孤獨和無助的。這時他很反感你在一旁單一的心浮氣躁,大吼大叫,他更需要你體會他的心情,“風雨同舟”的共度難關。這個時候,孩子需要你的耐心和陪伴,盡管這對于你來說不太容易,要有所付出。
最后,我們也要注意,并非所有的孩子都適合來集中注意力寫作業(yè)。
有一小部分孩子不能用簡單的“集中精力”來要求他們。他們好像天生的可以“一心二用”,而且用不上還覺得不自在,但同時他們作業(yè)的質量并沒有差到哪里去,而且他們也很重視學習,能夠把學習放在心上,那么對于這些孩子,就不能單純的認定他們“注意力不集中”,長遠來看,這樣的狀態(tài)并不妨礙他們學業(yè)的發(fā)展,他們甚至可以更加出眾。
總之,在培養(yǎng)孩子集中注意力寫作業(yè)的良好習慣上面,家長一開始就是責無旁貸的,需要費心費力的為孩子創(chuàng)造“天時地利人和”等方面的條件,同時在這個過程當中,還需要家長的耐心和陪伴,不僅做孩子的“教導”,還要做孩子的“知己”。