孩子的養(yǎng)成教育有哪些
想要教育出一個(gè)優(yōu)秀的孩子,是很多家長的心愿,但說起來容易做起來卻非常困難,因?yàn)榻逃⒆硬⒉皇且患菀椎氖虑?,我們?cè)谂惆樗麄兂砷L的過程中,總會(huì)遇到各種各樣的問題,所以要想讓孩子健康成長,得到更好地發(fā)展,家長就需要給予他們一個(gè)恰當(dāng)?shù)慕逃?/p>
孩子的養(yǎng)成教育有哪些
1、樹立榜樣的力量。孩子的人格和習(xí)慣都是在模仿中慢慢建立的,這時(shí)候榜樣的力量就很重要。有句玩笑話,愛打麻將的父母,孩子最先學(xué)會(huì)的話是“和了”或“碰”。禁止孩子做的事情,自己也不能做,否則就讓孩子產(chǎn)生混淆,為什么大人做的事情,我卻不能做。
2、學(xué)會(huì)冷靜。當(dāng)孩子正在發(fā)脾氣的時(shí)候,如果我們也跟著孩子一樣,脾氣暴躁的一頓訓(xùn)斥,最終孩子可能接受了你的建議。其實(shí)教育效果往往并不好,孩子只是屈服,并沒有信服。
如果孩子哭鬧,大人可以先離開,讓自己冷靜一下。你也可以心理默數(shù)10個(gè)數(shù),冷靜下來再處理。這個(gè)方法也適用于生活中其他緊急的事情。
3、接受自己和孩子的不完美。人無完人,自己和孩子都會(huì)犯錯(cuò),首先要接受我們的不完美。孩子會(huì)犯錯(cuò),就不要以為孩子沒救了。我們教育孩子,出現(xiàn)了不應(yīng)該有的行為,比如謾罵或者體罰,也不要心灰意冷。在一次和孩子激烈交鋒后,平靜下來和孩子好好談?wù)?,解釋一下自己生氣的原因,也讓孩子說說自己的原因。
4、為孩子提出建設(shè)性意見。父母如果發(fā)現(xiàn)孩子表現(xiàn)不好或?qū)W(xué)習(xí)的重視程度不高,在一開始時(shí)就應(yīng)該進(jìn)行糾正,但是不能太直接,上來就批評(píng)甚至謾罵責(zé)怪孩子。父母應(yīng)該對(duì)孩子的事務(wù)耐心的去說,并提出建設(shè)性意見。讓孩子知道為什么錯(cuò)了,應(yīng)該如何改正。
5、做孩子的好朋友。有些父母之所以和孩子有隔閡,真正和孩子有很大的矛盾,其中一起重要的原因就是父母沒有成為孩子的朋友。朋友是信任的基礎(chǔ),是合作的基礎(chǔ),是尊重的基礎(chǔ)。父母不要總是高高在上,一副長輩的姿態(tài),人為制造和孩子的隔閡。父母要和孩子做好朋友,好朋友就要相互理解,相互支持,相互尊重。
教育孩子的重點(diǎn)有哪些
1、跟孩子適當(dāng)?shù)臏贤ê荜P(guān)鍵。孩子的好奇心及內(nèi)心想法很豐富,作為父母的必須經(jīng)常與孩子進(jìn)行溝通,了解孩子內(nèi)心想法。及時(shí)調(diào)整孩子的心態(tài);孩子在外碰上任何不開心或是開心的事情,父母都要通過溝通及時(shí)了解,并進(jìn)行引導(dǎo)。這對(duì)孩子的心理成長有很大的幫助。
2、在夸獎(jiǎng)與批評(píng)中取得平衡。正確的夸獎(jiǎng)方式有利于增長孩子的自信心的成長,樹立孩子陽光積極的心態(tài)。但過度的溺愛會(huì)助長孩子的叛逆心理。所以在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候,父母必須做出批評(píng)并正確引導(dǎo)。合理的夸獎(jiǎng)與批評(píng)有利于引導(dǎo)孩子成為一個(gè)獨(dú)立、自律的人。
3、父母雙方角色都不可缺失。在孩子的世界里,父母帶來的愛與影響是不一樣的。父親給予孩子的堅(jiān)強(qiáng)、剛毅、大度、思維格局等心理影響。而母親的影響可以有助于孩子寬容、善良、細(xì)心等品質(zhì)的形成。所以,在日常生活中,父母雙方都應(yīng)花上一定的時(shí)間,陪伴孩子的成長。
這些錯(cuò)誤的教育方式,家長一定要避免
比較式。很多家長為了所謂的激勵(lì)孩子上進(jìn),就會(huì)常常這樣說“你看人家某某,考了多少分比你強(qiáng)多了!”這其實(shí)是在傷害孩子的自尊心。
催促式?!澳阍撟鲎鳂I(yè)了,你該上學(xué)了!”過多的催促不僅會(huì)讓孩子厭煩,而且滋生惰性,你不催他就不做。
放任式。只管養(yǎng),不管教。對(duì)孩子拖拉作業(yè)、搗亂紀(jì)律等,聽之任之,放任自流,只有當(dāng)孩子受到同學(xué)的欺負(fù)時(shí)或找老師麻煩時(shí),才到學(xué)校。家長應(yīng)記?。吼B(yǎng)孩子不是在養(yǎng)羊,家長要隨時(shí)關(guān)注孩子的動(dòng)向,密切配合老師,共同教育好孩子。