孩子撿到100元錢怎么教育

其實(shí)很多家長(zhǎng)不知道如何教育孩子，要知道最好的教育，是隨時(shí)隨地進(jìn)行。比如孩子在學(xué)校對(duì)面撿到100元，其實(shí)這是一個(gè)很好的教育良機(jī)，理應(yīng)借此機(jī)會(huì)教育孩子拾金不昧，培養(yǎng)孩子的良好品德。這樣既培養(yǎng)了孩子的金錢觀，還能讓孩子養(yǎng)成優(yōu)秀的品德。

孩子撿到100元錢怎么教育

1、父母多用故事以及電影的方式來(lái)去影響孩子。父母在教育孩子的過(guò)程當(dāng)中，可以引用經(jīng)典的寓言故事或者給孩子唱一些這方面的兒歌，都可以讓孩子像電影當(dāng)中的主人公去學(xué)習(xí)。通過(guò)這些教育手段，達(dá)到讓孩子意識(shí)到撿到東西歸還給別人是一種良好的品德。

2、培養(yǎng)孩子的同理心，讓孩子學(xué)會(huì)好好思考。父母在教育孩子的過(guò)程當(dāng)中，還要培養(yǎng)孩子的同理心，讓孩子學(xué)會(huì)換位思考。如果孩子撿到了東西也不愿意交給別人，那么父母就要讓孩子學(xué)會(huì)換位思考。如果是孩子自己的東西丟了，而且是自己喜歡的東西丟了，別人撿到了，不還給你，你是什么樣的感受。

這種換位思考會(huì)讓孩子感受得到，撿別人的東西不還給人家會(huì)讓別人非常的難受，而且這樣做是非常不道德的。那么自己的做法都讓自己討厭，所以父母教育孩子的過(guò)程當(dāng)中，培養(yǎng)孩子的同理心，讓孩子學(xué)會(huì)換位思考是非常重要的。

3、獎(jiǎng)懲結(jié)合。在教育孩子的過(guò)程當(dāng)中要獎(jiǎng)懲結(jié)合，如果孩子已經(jīng)拿到別人遺失的財(cái)物，那么及時(shí)的采取補(bǔ)救措施。父母要讓自己的行動(dòng)讓孩子看到，以自己的行動(dòng)讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的行為是不對(duì)的。如果孩子使得他人的財(cái)務(wù)及時(shí)交換，那么父母一定要給予孩子合理的獎(jiǎng)勵(lì)措施。

如果孩子經(jīng)過(guò)教育之后還是將他人財(cái)物占為己有，一定要給予孩子的時(shí)候，適當(dāng)?shù)膽土P。讓孩子知道這件事情是不對(duì)的，而且父母處理的時(shí)候一定不能像孩子妥協(xié)，否則的話，孩子就會(huì)變得是非觀不明朗。

孩子為什么會(huì)存在沒(méi)有正確金錢觀的情況

1、不認(rèn)識(shí)金錢。一些孩子之所以沒(méi)有正確的金錢觀，正是因?yàn)榧议L(zhǎng)并沒(méi)有讓孩子產(chǎn)生對(duì)金錢的認(rèn)識(shí)。所以我們往往可以看到一些孩，孩子將錢當(dāng)作是普通的紙張一樣隨便亂撕，這正是因?yàn)椋⒆訉?duì)金錢沒(méi)有正確的認(rèn)知，無(wú)法體會(huì)到它的價(jià)值，所以才會(huì)使孩子沒(méi)有正確的金錢觀。

2、不懂得金錢要如何獲得。許多孩子都并不知道，金錢是要通過(guò)努力獲得的，他們只知道父母的手機(jī)中，錢包中和銀行卡里面都會(huì)有許多許多錢。在他們看來(lái)，錢只不過(guò)是一個(gè)數(shù)字一張紙，但是他不知道要如何去獲得這些金錢。所以孩子不知道如何獲得金錢，也是使孩子沒(méi)有正確金錢觀的原因之一。

3、沒(méi)有合理的消費(fèi)意識(shí)。家長(zhǎng)從來(lái)沒(méi)有在意過(guò)孩子的消費(fèi)意識(shí)，甚至有的時(shí)候還會(huì)經(jīng)常按照孩子的要求，為了滿足孩子的愿望，花掉一些本就不該花出的錢。正是因?yàn)榧议L(zhǎng)的縱容總是無(wú)限的去滿足孩子的要求，導(dǎo)致孩子對(duì)金錢沒(méi)有概念，對(duì)合理的消費(fèi)也沒(méi)有概念，所以才會(huì)形成錯(cuò)誤的金錢觀。

如果孩子撿到錢放自己口袋，怎么跟孩子溝通

1、弄清楚孩子這么做的原因。遇到這種情況，家長(zhǎng)第一時(shí)間應(yīng)該以引導(dǎo)的方式，問(wèn)孩子這么做的原因。大人切忌用自己的思維去判斷孩子的想法，孩子撿到錢可能只是開心，所以就放口袋了。通常，孩子的想法都比較簡(jiǎn)單、純粹，不能以成人的思維斷定孩子貪小便宜、不誠(chéng)實(shí)。

2、反思自己。孩子是父母的縮影，孩子的種種行為往往映射了父母的一言一行。當(dāng)孩子把撿到的放自己口袋了，作為家長(zhǎng)，應(yīng)該反思自己生活中是否有過(guò)類似的行為。

比如路上撿到錢包，是否有占為己有；買東西時(shí)賣家多找錢了，事后自己是否沾沾自喜等等。如果有，家長(zhǎng)應(yīng)該先改變自己的言行，給孩子樹立一個(gè)正確的榜樣。