初三學(xué)生厭學(xué)不想學(xué)習(xí)怎么辦

初三的學(xué)習(xí)壓力是初一初二成倍增加的，因為在初三孩子面臨著中考，這是孩子人生的第一次重要的考試，過重的學(xué)習(xí)壓力會讓孩子產(chǎn)生一些厭學(xué)的情緒，家長要注意引導(dǎo)孩子。

初三學(xué)生厭學(xué)不想學(xué)習(xí)怎么辦

1、當(dāng)孩子不明白學(xué)習(xí)的意義，厭學(xué)的時候，你可以帶孩子去外面走走，去看看那些工廠的流水線工人的辛苦而又枯燥的工作，也可以周末去打打工或者幫父母或者親戚的公司干干活，體驗一下，當(dāng)你體驗一段時間，了解了生活的不易，孩子就會明白有機會讀書是一件多么幸福的事。

2、了解孩子厭學(xué)的原因。我們作為家長，需要去弄清楚初三孩子為什么會不想上學(xué)，多多了解孩子的動態(tài)，了解孩子的真實想法，只有這樣我們才能找到孩子不想上學(xué)的真正原因，才能夠提出解決辦法。

3、增強孩子在學(xué)習(xí)上的自信心。這樣孩子會更加喜歡學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)和生活更有動力。孩子對學(xué)習(xí)上的也會更感興趣，像是孩子有了成績上的進步之后，我們家長可以為孩子提供一些鼓勵性的行為，或者滿足孩子一些合理要求，這樣也能夠幫助初三孩子更好地去學(xué)習(xí)的，改善孩子厭學(xué)的情緒。

4、當(dāng)孩子做某事時，一定要征求孩子的意見。不要讓父母認為這是正確的事情，讓孩子去做吧。時間長了，孩子自然會有叛逆厭學(xué)心理。如果孩子反對，那么父母需要探索為什么孩子不想這樣做。

5、為孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。給初三學(xué)生一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境這是非常重要的一點，同時培養(yǎng)初三孩子的一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長在和初三孩子溝通的時候，要做到少拿命令的口氣多一點商量，這一點就是讓孩子感覺到你對他的尊重。

初三孩子叛逆厭學(xué)的原因

1、孩子叛逆厭學(xué)一般是因為上課時想的太多，容易走神，注意力不能集中。最終導(dǎo)致孩子上學(xué)后出現(xiàn)很累、很不舒服的情況，進而會產(chǎn)生疲倦感，認為閱讀很痛苦的事情。

2、孩子不喜歡老師，不想上學(xué)。有的老師，可能是自己水平差，可能對學(xué)生不夠關(guān)心，可能沒有有效的教學(xué)方法，可能鼓勵孩子太少打太多，可能不公平，可能不喜歡孩子等等。

3、父母與孩子缺乏雙向溝通，導(dǎo)致思想方面的矛盾。隨著初中生的成長，他們的獨立感越來越強，他們有自己的做事方式，不想受到太多的控制。而有的父母出于對孩子的保護，一切為了孩子，這樣孩子的獨立愿望和父母不恰當(dāng)?shù)纳埔怅P(guān)懷，就會產(chǎn)生思想上的沖突、矛盾。

孩子厭學(xué)沒有動力怎么辦

1、父母要調(diào)整對孩子的期望和要求。父母不要樹立很難的目標(biāo)，要樹立孩子通過努力就能實現(xiàn)的，他們才能有信心通過努力來實現(xiàn)，孩子很容易有成就感。這種成就感是孩子前進的最好動力。父母不應(yīng)該盲目提高對孩子的期望，更不應(yīng)該把自己的想法強加給孩子。

2、不要過分看重學(xué)習(xí)成績。我們必須正確看待孩子的成績。雖然成績可以反映學(xué)習(xí)情況，但是成績也有一定的運氣，考試成績波動是正常的。當(dāng)孩子考試不及格時，他們也會感到不舒服。他們需要父母的安慰和鼓勵，而不是指責(zé)。而且，孩子能力的體現(xiàn)有很多方面，不能單純靠成績來衡量。

3、激發(fā)興趣。孩子對學(xué)習(xí)感興趣，他們會更愿意去探索，更容易克服困難。因此，在引導(dǎo)過程中，有必要幫助孩子找到興趣的來源。父母可以利用孩子對一門學(xué)科的興趣作為切入點，擴展到其他學(xué)科。