當(dāng)孩子早戀如何和孩子溝通
孩子早戀是現(xiàn)在普遍存在的一個(gè)現(xiàn)象,家長(zhǎng)不要因此驚慌失措,孩子出現(xiàn)早戀情況是很正常的情況,早戀并不可怕,家長(zhǎng)只要注意引導(dǎo),就能幫助孩子走出早戀漩渦。
當(dāng)孩子早戀如何和孩子溝通
1、要細(xì)心開(kāi)導(dǎo)孩子。發(fā)現(xiàn)孩子在談戀愛(ài),家長(zhǎng)要開(kāi)導(dǎo)他。讓他以學(xué)習(xí)為重,現(xiàn)在不是談戀愛(ài)的時(shí)候。他現(xiàn)在還小,心智還沒(méi)有成熟,等真正的成熟以后他會(huì)發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的行為是多么的幼稚。也要和對(duì)方的家長(zhǎng)溝通,雙管齊下。兩個(gè)孩子當(dāng)好朋友可以,但是不要談戀愛(ài),要共同進(jìn)步。
2、不要去過(guò)分約束孩子。我們過(guò)分約束或者強(qiáng)制干涉孩子的話,不僅管不住孩子,還可能引起孩子的強(qiáng)烈叛逆。家長(zhǎng)與孩子談心,可以在適合的機(jī)會(huì)與孩子共同討論下這個(gè)話題,了解一下孩子喜歡對(duì)方什么,為什么?我們要與孩子感同身受,和孩子談?wù)勊^的愛(ài)情,當(dāng)然涉及面要符合孩子接受的范圍。
3、和孩子平等對(duì)話,了解孩子早戀的原因。對(duì)待孩子早戀的問(wèn)題,家長(zhǎng)應(yīng)該放下架子,和孩子進(jìn)行朋友一樣的平等的對(duì)話,主要搞清楚孩子為什么早戀。其實(shí)很多時(shí)候孩子早戀是比較盲目的,可能僅僅是朦朧的好感,或者是受其他同學(xué)的影響,還可能是因?yàn)楹闷妗?/p>
4、不要一味的阻止孩子。家長(zhǎng)要理智分析孩子的早戀情況,正確解決問(wèn)題。在孩子處于早戀當(dāng)中,我們可以與孩子溝通,分析其中利與弊,早戀對(duì)于成長(zhǎng)的影響,正確的和孩子溝通,讓孩子合理對(duì)待早戀問(wèn)題,家長(zhǎng)要幫助孩子把控,避免讓早戀對(duì)孩子產(chǎn)生影響。
5、適當(dāng)給孩子講清后果。當(dāng)孩子步入青春期以后,已經(jīng)是即將邁入青年的標(biāo)志。孩子有權(quán)利決定自己的人生。父母較好的做法應(yīng)當(dāng)是給孩子講清事情的后果,讓孩子知道自己的決定會(huì)相應(yīng)的帶來(lái)什么影響,但是較后的選擇權(quán)還是在孩子手里。
發(fā)現(xiàn)兒子早戀怎么溝通
1、要尋找合適的談話時(shí)機(jī)。與孩子溝通早戀問(wèn)題要把握好“時(shí)機(jī)”,良好的溝通應(yīng)該是建立在氣氛緩和融洽且彼此心情都不錯(cuò)的前提下開(kāi)始。需要注意的是,千萬(wàn)不要在吃飯的時(shí)候討論這種能夠產(chǎn)生爭(zhēng)議的話題,大多數(shù)早戀的孩子正處于青春叛逆期,話不投機(jī)半句多,如果沒(méi)準(zhǔn)備好很容易激發(fā)孩子的逆反心態(tài)。
2、注意談話的角度。我們不要站在自己的角度,對(duì)孩子的早戀話題大談特談,在談話伊始,自己的主觀感受并不重要,只有站在孩子的角度思考,才能引起孩子的共鳴。比如以自己的情感經(jīng)驗(yàn)為切入點(diǎn),向孩子訴說(shuō)過(guò)去的青春歲月,以放松孩子的心態(tài),向孩子傳遞“理解”的信號(hào),才能繼續(xù)拋出問(wèn)題,更好的闡述自己的想法。
3、保持平和的心態(tài)。我們都是從那個(gè)年紀(jì)過(guò)來(lái)的,換位思考一下就會(huì)發(fā)現(xiàn),沒(méi)有必要因?yàn)楹⒆釉鐟倬蜕鷼?、發(fā)火。發(fā)現(xiàn)孩子早戀并對(duì)其橫加指責(zé),更是不理智也是不合適的。家長(zhǎng)應(yīng)先平復(fù)自己的情緒,回想一下孩子最近發(fā)生的變化,如果想要找孩子溝通,建議先打個(gè)草稿,把想問(wèn)的問(wèn)題記錄一下,并嘗試以溫和的心態(tài)說(shuō)出這些話。
早戀的孩子往往有兩種跡象
1、成績(jī)下滑。雖然有的孩子早戀會(huì)相互成長(zhǎng),成績(jī)上升,但這只是少數(shù)。大部分的孩子早戀后,成績(jī)會(huì)出現(xiàn)一個(gè)明顯的下滑。有的只是暫時(shí)性的,有的則一落千丈,一時(shí)半會(huì)兒都回不來(lái)了。
2、孩子情緒波動(dòng)比較大。青春期的孩子還不成熟,他們的自制力還比較弱,對(duì)情緒的把控力還不強(qiáng),如果你仔細(xì)觀察,早戀的孩子往往情緒波動(dòng)性很大。