關于早戀的教育

關于早戀，家長要能夠有正確的認知，不要一提到早戀就大力阻止，那樣是起不到好的效果的，俗話說，堵不如疏，但是疏也要講究方法策略，要根據(jù)孩子的具體情況展開教育，要多去跟孩子談心。

關于早戀的教育

1、我們做家長的應該盡早就有這個心理準備。不要一發(fā)現(xiàn)孩子早戀就覺得面子上過不去，給自己丟臉了等等。于是就對孩子橫加干涉，或動用武力威脅孩子。

2、坦然接受，冷靜處理，正確解決。早戀既然可能“如期而至”，就不必把它當做洪水猛獸而大驚小怪。應該以平和的心態(tài)接受，以平常的態(tài)度處理。

3、做家長的要和孩子說清早戀的后果，但堅決不要威脅。那樣你只能讓孩子感到在你這得不到溫暖，這樣他也只能去找他的戀愛對象，最后適得其反。

4、家長們也切忌將事情擴大化，向班主任告狀，或者埋怨對方孩子父母沒有管好自己的孩子，再或者公共場合當面訓斥孩子，去傷他們的自尊，這些做法都是不妥當?shù)摹?/p>

作為家長應該合理引導，樹立正確的愛情觀，全面了解孩子的思想狀態(tài)，也許孩子們并非是成人世界中的戀愛。

5、對于處在初戀期的孩子，家長要教育引導他們多參與群體活動，盡量減少與異性同學單獨接觸的機會，特別是不要跟某一位異性同學過多地單獨接觸，避免萌發(fā)初戀之情，牽扯精力，影響學業(yè)和全面發(fā)展。教育孩子與異性交往注意自己的言行，不隨便打鬧，不動手動腳。

處理早戀問題，一定要果斷而又很慎重，特別注意這樣幾點

一是，態(tài)度要明確，要讓當事人明白，中學階段談戀愛是不適當?shù)?，必須糾正。

二是，方法要科學，要在了解情況的前提下，動之以情，曉之以理，做耐心細致的思想工作，讓學生感受到你在真心關心他、愛護他，是真心為他著想，讓他自然而然地從狂熱的感情中冷靜下來，理智地思考自己的前途和未來；

讓他們懂得，不同的年齡階段應該有不同的人生目標，不要把本該屬于未來的事情提到現(xiàn)在來做，美好的東西需要珍藏，才能日久彌香。如果學生真正理解了其中的利害關系，接受了你的教育，讓他們自己處理這份感情，才能從根本上解決問題。

三是，要注意保密，在盡可能小的圈子內(nèi)解決問題，不必弄得滿城風雨，盡人皆知，那樣效果會適得其反。

四是，成果要鞏固，防止舊情復燃。這就要求老師和家長必須要有耐心和細心，做孩子的知心朋友，積極把孩子往學習的路上引，同時要豐富他們的課余精神生活，使他們真正回歸到正常的學習生活道路上來。

針對孩子交異性朋友，一分為二的來看

首先，接受孩子的情緒、孩子的行為，孩子的價值觀。

其次，引導疏導孩子如何和同學交往，特別是和異性交往的原則：

1.廣而不狹，交往廣泛，多引領孩子和同齡的孩子交往，有意識地邀約男女同學來家做客，開展一些小活動。

2.淡而不深，不單一投入很深的感情，對同學交往沒有所圖和索取。

3.疏而不遠，異性同學交往保持一定的距離，有界限。

4.喜而不癡，對同學建立健康的友誼，而不是對“戀人”的癡迷。

再次，幫助孩子學會珍藏，把美好的純潔的友誼感情珍藏在心里，把美好的感情轉(zhuǎn)化為動力，一起學習，積極向上。

青春期的孩子是美好與懵懂的年紀，父母有責任陪伴好孩子，給予孩子心靈、精神的支持，滿足孩子的認同感、安全感，幫助孩子順利的度過黃金的青春時光！