孩子為什么磨蹭

孩子為什么磨蹭的原因有很多，但是孩子并不是天生就磨蹭的，這與父母必然是有很大的關(guān)聯(lián)的，所以，家長們也需要自省，找到解決辦法，不要一味的去責(zé)罵孩子，這樣做一點(diǎn)用也沒有。

孩子為什么磨蹭

1、孩子通過磨蹭，躲避自己不感興趣的事情。有些事情是寶寶非常不樂意去做的，或者說自己本身也不感興趣，就開始磨磨蹭蹭，通過拖延或者不熱情的去處理，希望能夠磨蹭到最后，這件事情不做，其實(shí)在于我們大人的生活跟工作中，也會發(fā)生這樣的情況，同理到孩子身上，他們也會采取消極的做法去對付自己不愿意做的事情。

2、策略性磨蹭，讓大人代勞自己應(yīng)該干的事情。有些家長是個急性子，如果孩子行動非常慢，就很容易直接說：我來吧！然后就把孩子本來應(yīng)該完成的事情，順便完成了，最多在完成之后說了下孩子。但這種長期下來，就會給孩子一個依賴性，只要不想完成的事情，拖一拖，父母就會幫你做好，變成了“我拖延我有理”的情況。

3、孩子動作慢，但在大人的眼里就成了磨蹭。有些磨蹭，其實(shí)是大人對孩子行為的一個誤解，特別是行動力特別快的大人，很容易把自己的標(biāo)準(zhǔn)落到孩子身上，認(rèn)為孩子的速度慢，就是故意磨蹭。但是對照物不一樣，產(chǎn)生的結(jié)果也是不一樣的，所以并不是孩子磨蹭，只是大人的期望過高了。

4、學(xué)習(xí)沒條理性，不知道先做什么。對于這種情況，建議孩子一回到家，就問問孩子都有哪些作業(yè)、想先做哪一門后做哪一門，提前在腦袋里有個規(guī)劃。這樣孩子一回家就知道自己先做什么事情，再做什么事情，而不是這里做做，那件事又做做，這樣效率自然很低。

孩子磨蹭怎么教育

1、樹立時間觀念。給孩子樹立強(qiáng)烈的時間觀念是必不可少的事情，對于時間的管理更是一件需要循序漸進(jìn)的過程。比如家長們可以教孩子去列計劃、列清單。讓孩子將時間計劃放在自己的腦袋里，這樣有了計劃他們也就會有一些約束，剛開始實(shí)施起來會比較吃力，慢慢就會變好了。

2、拖拉，承擔(dān)后果。制定家庭規(guī)則也是必要而可行的，比如：若是對于總是寫作業(yè)太拖拉的孩子，那就必須先寫作業(yè)才可以玩?；蚩措娨?，不然就取消出去玩耍的時間，什么時候?qū)⒆鳂I(yè)寫完什么時候才可以出去玩；若對于在生活上拖拉的孩子，起床起晚了就要承擔(dān)起晚的后果等等。制定合適的家規(guī)，會大大加大孩子的做事效率。

3、多鼓勵，少催促。一下子就讓孩子改掉拖拉的這個壞習(xí)慣是不容易的事情，所以當(dāng)孩子稍微有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時候，家長們可以給予孩子一些鼓勵，適當(dāng)?shù)哪芤鸷⒆优d趣的獎勵也將是一個很好的催化劑。

孩子磨蹭，家長催促的影響

會破壞孩子的專注力。在孩子很小的時候，由于腦部和手部發(fā)育不完全，做事慢并不是故意拖拉，而是能力還達(dá)不到。父母總是以大人的速度去要求孩子，只要孩子跟不上自己的腳步，就是“慢”，這樣對孩子是極其不公平的。

父母如果長期催促孩子，孩子會在催促下慌手慌腳，不能專心的去做某一件事情，長此以往，孩子的專注力就被破壞了，專注力是一個人能否成功的關(guān)鍵，一旦被破壞，想要重新建立就非常困難。

會讓孩子缺乏時間觀念。孩子對時間的快慢并沒有直接的感知，在父母看來已經(jīng)過了很久，但在孩子心里可能就只有“一會兒”。如果不給孩子樹立正確的時間觀念，只是一味催促孩子，并不能讓孩子的“速度”有根本性的改變，更何談去改善呢？孩子只會對時間的認(rèn)識越來越模糊，導(dǎo)致時間觀念的缺乏。

會讓孩子缺乏責(zé)任感。孩子做事兒的時候，父母老在一旁催促，會讓孩子形成“這事兒跟我沒有關(guān)系，反正急的是你”的想法，不會真正認(rèn)識到這件事情對他的重要性。時間久了，孩子就會根據(jù)父母的催促程度來做事兒，對孩子的責(zé)任感建立不利。