三年級(jí)孩子愛玩手機(jī)怎么辦

隨著科技的日新月異，越來越多的人都玩起了手機(jī)，手機(jī)成為了人們?nèi)粘Ｉ钪械谋匦杵?。?dāng)代孩子也沉迷于手機(jī)無法自拔，但是孩子不像成年人，孩子玩手機(jī)沒有自控力，孩子往往會(huì)分不清手機(jī)里的世界是現(xiàn)實(shí)還是虛擬的，手機(jī)對(duì)孩子的成長極其不利。面對(duì)這種情況，家長應(yīng)該怎么做？

三年級(jí)孩子愛玩手機(jī)怎么辦

1.家長先管好自己。父母平日在家要盡量不玩手機(jī)，除了處理必要的社交信息、工作信息或者網(wǎng)絡(luò)資料的查詢，其他內(nèi)容的東西盡量不要守著孩子操作。多數(shù)孩子愛上“手機(jī)”是因?yàn)楦改傅挠绊?，家長自己玩得不亦樂乎，不舍得放下，還能要求孩子視而不見嗎？若父母自己無法拒絕手機(jī)的誘惑，那么孩子愛上玩手機(jī)是遲早的事。

2.家長要立場(chǎng)堅(jiān)定。有些家長想讓孩子戒掉手機(jī)癮，但是自己總是立場(chǎng)不堅(jiān)定，總是容易動(dòng)搖心思，當(dāng)孩子撒撒嬌，家長就心軟了，當(dāng)孩子拿著成績單跟家長炫耀自己的好成績，家長就會(huì)給孩子玩手機(jī)，家長要知道手機(jī)對(duì)孩子的危害，就一定要立場(chǎng)堅(jiān)定，堅(jiān)持原則，不能因?yàn)楹⒆拥暮鷶囆U纏就動(dòng)搖。

3.家長要選擇手機(jī)“替代品”。孩子愛玩手機(jī)的原因之一是社交的缺乏與精神生活的缺失，作為替代，你要在現(xiàn)實(shí)生活中滿足他的社交需求，如規(guī)劃豐富的暑假生活，豐富的暑假生活，能夠快速、合理解決孩子過度沉迷手機(jī)的問題，當(dāng)孩子把大部分精力用在豐富的暑假生活中時(shí)，自然就解決了孩子過度沉迷手機(jī)的問題。

4.父母要主動(dòng)陪孩子。平時(shí)父母可能因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ瑳]有時(shí)間陪伴孩子，才讓孩子一點(diǎn)一點(diǎn)沉迷手機(jī)的，如果爸爸媽媽能夠多抽出時(shí)間陪伴孩子，做孩子想要做的事情時(shí)，孩子感受到父母的“愛”時(shí)，愿意放下手中的手機(jī)。孩子喜歡吃好吃的，玩好玩的，父母要多多陪伴孩子。

孩子為什么愛玩手機(jī)

1.父母拿手機(jī)去哄哭鬧的孩子，讓孩子養(yǎng)成了一種壞習(xí)慣。當(dāng)父母上了一天班非常累，回到家之后孩子不停的哭鬧糾纏自己，可能就有些煩了，這時(shí)就會(huì)拿出手機(jī)或者打開電視給他放一個(gè)動(dòng)畫片，孩子就不去打擾了，但是也會(huì)讓他們養(yǎng)成這種玩手機(jī)的壞習(xí)慣。

2.孩子缺少父母的陪伴。缺少父母的陪伴，孩子感到孤獨(dú)又無處訴求，而手機(jī)里豐富的有聲有色的內(nèi)容信息，沖擊著孩子的視覺和大腦，孩子更容易對(duì)此感興趣，沉浸其中而忘掉孤獨(dú)、無聊和煩悶，手機(jī)成了代替父母陪伴孩子的另一個(gè)娛樂伙伴。

3.孩子追求新鮮感、刺激感。網(wǎng)絡(luò)世界的新鮮刺激與枯燥的學(xué)習(xí)生活形成了鮮明的對(duì)比，孩子在學(xué)校因?yàn)闆]得選，而回到家中，如果他的選擇只有寫作業(yè)和玩手機(jī)兩個(gè)選擇，沒啥娛樂活動(dòng)，他們肯定會(huì)選擇玩手機(jī)。

孩子長時(shí)間玩手機(jī)的消極影響

1.孩子的注意力難以集中。手機(jī)里某個(gè)音效，或是在孩子面前一閃而過的畫面都會(huì)分散孩子的注意力，或許孩子正在思考，這個(gè)時(shí)候極易破壞孩子的專注力，長此以往，孩子的注意力難以集中，做事情就會(huì)變得沒有耐心。

2.影響孩子的思維模式。手機(jī)獲取信息方便，孩子有什么不懂的問題，想都不想直接用手機(jī)就查了，漸漸養(yǎng)成了不愛動(dòng)腦筋的習(xí)慣，對(duì)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成極為不利，并且也不利于親子的關(guān)系。