孩子總偷東西怎樣心理疏導(dǎo)

面對(duì)孩子偷拿東西的行為，有些家長(zhǎng)的做法就是嚴(yán)厲批評(píng)孩子，其實(shí)這種做法雖然在短時(shí)間內(nèi)可以幫助孩子，但是長(zhǎng)期如此，可能會(huì)引起孩子的逆反心理。

孩子總偷東西怎樣心理疏導(dǎo)

1、及時(shí)讓孩子歸還。如果孩子的東西是在商店或其他地方拿的。事情發(fā)生后，父母必須監(jiān)督孩子歸還物品和道歉，并且必須面對(duì)面返回，不能偷偷放回去，這樣孩子就可以意識(shí)到偷東西的性質(zhì)和相應(yīng)的后果。

2、要和孩子溝通交流。首先我們要明白，孩子想擁有喜歡的東西，這點(diǎn)沒有錯(cuò)，錯(cuò)就錯(cuò)在他用錯(cuò)了擁有的方法。所以，我們首先要讓孩子明白這個(gè)關(guān)系。我們可以這樣和孩子溝通：“如果你心愛的玩具不見了，你會(huì)難過(guò)嗎？那其他小朋友發(fā)現(xiàn)自己心愛的玩具不見了，是不是也傷心呢？”先讓孩子理解自己的行為會(huì)對(duì)他人造成傷害，是不對(duì)的。

3、鼓勵(lì)孩子自己去處理。有的家長(zhǎng)擔(dān)心傷害孩子自尊心，于是就背著孩子將東西還回去，幫助孩子處理。這樣是不對(duì)的。也許孩子在還回去的過(guò)程中會(huì)感到羞恥，不好意思，但正是這樣的心理過(guò)程會(huì)讓孩子牢牢記住自己之前的做法是不對(duì)的。所以一定要鼓勵(lì)孩子自己將東西還回去，和對(duì)方說(shuō)對(duì)不起，如果孩子不敢，可以帶孩子先演練幾遍。

4、家長(zhǎng)要避免錯(cuò)誤應(yīng)對(duì)。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子偷拿別人東西的時(shí)候，無(wú)論是從動(dòng)機(jī)上，還是行為跟結(jié)果上來(lái)說(shuō)，都是一種不可取的行為方式。但是對(duì)于孩子的這種行為，家長(zhǎng)要保持足夠的冷靜，不要一時(shí)頭腦發(fā)熱，作出不合適的教育方式來(lái)。

5、及時(shí)指出孩子的行為錯(cuò)誤。雖然家長(zhǎng)要冷靜地處理，但是對(duì)于孩子偷拿別人東西的行為，一定要明確地指出孩子的行為錯(cuò)誤，要告訴孩子這種行為必須被嚴(yán)厲禁止。

通過(guò)明確的教育方式，讓孩子有深刻的體會(huì)，明白生活中有哪些事情是不能夠去做的，讓孩子意識(shí)到自己錯(cuò)誤的行為，從而有自我改正的意識(shí)。在批評(píng)的時(shí)候，也需要講究一些場(chǎng)合，要顧及孩子的自尊心，不要讓孩子產(chǎn)生過(guò)多的心理壓力。

孩子偷東西的原因

1、缺乏父母的關(guān)注，借此嘩眾取寵。孩子雖然小，卻也知道想要得到別人的關(guān)注，就要做一些可以引人注目的事情?！巴怠睎|西就是孩子能做到可以吸引大家目光的事情。

想要獲得父母的關(guān)注，孩子便“偷”別人的東西，因?yàn)楹苌儆懈改缚梢詿o(wú)視這種事情的發(fā)生，通過(guò)父母情緒的變化以及對(duì)自己的訓(xùn)斥，孩子從中就得到了一種被關(guān)注的感覺。

2、父母過(guò)于放縱，孩子心中沒有界限。孩子會(huì)出現(xiàn)“偷”這樣的情況，與父母有密不可分的關(guān)系。有些父母對(duì)于孩子很放縱，這就讓孩子的心中沒有了約束。

3、父母沒有滿足孩子的需求。當(dāng)孩子想要得到某一件東西的時(shí)候，家長(zhǎng)沒有及時(shí)滿足孩子的需求，孩子沒錢買東西，又經(jīng)不住誘惑，便對(duì)別人的這件東西產(chǎn)生了占有欲，便偷偷去拿。

預(yù)防孩子出現(xiàn)出現(xiàn)偷拿行為的小妙招

1、給孩子一些能獲取報(bào)酬的方法，比如：規(guī)定孩子幫父母洗碗、掃地、拖地、疊衣服可以向父母獲取多少的錢，這些錢，是父母無(wú)權(quán)干涉的，屬于孩子自己的，完全由他管理和支配。

2、用同理心教導(dǎo)孩子，如果別人拿了自己心愛的玩具時(shí)，你會(huì)怎么想，會(huì)不會(huì)難過(guò)，對(duì)于拿你東西的小朋友你會(huì)怎么對(duì)待他，這時(shí)候?qū)殞氁院缶椭涝趺醋隽恕?/p>

3、和孩子在看電視或者動(dòng)畫片的時(shí)候，當(dāng)出現(xiàn)涉及偷東西行為的報(bào)道或者動(dòng)畫場(chǎng)面的時(shí)候，可以和寶貝溝通，找這種機(jī)會(huì)教育孩子，會(huì)讓孩子更能接受。