中學(xué)生沉迷小說家長(zhǎng)怎么辦

孩子在初中階段正處于青春期，對(duì)身邊的一切都充滿著好奇，所以在看見身邊有人看小說時(shí)，會(huì)忍不住去看，稍微沒有自制力的孩子還會(huì)沉迷于其中，無法自拔。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么引導(dǎo)呢？

中學(xué)生沉迷小說家長(zhǎng)怎么辦

1、察看孩子看的內(nèi)容。當(dāng)你覺察孩子留戀電子小說，先不要大動(dòng)肝火，察看孩子喜歡哪一類內(nèi)容，看一看孩子對(duì)哪方面感興趣。

2、依據(jù)孩子“閱讀”內(nèi)容溝通。理解孩子對(duì)哪方面感興趣：戀愛，冒險(xiǎn)，還是戀愛問題。依據(jù)察看以及正確判別要和孩子及時(shí)溝通，把觀念講給孩子聽，訊問孩子能否贊同？孩子不供認(rèn)或者不表達(dá)本人的意見，不要責(zé)備孩子，您要給孩子留戀的那方面停止正確指導(dǎo)，讓孩子明白，手機(jī)小說看到的“學(xué)問”是不健全的。

3、時(shí)間管控。對(duì)時(shí)間的管理是非常重要的，如果我們能夠?qū)r(shí)間及合理的管控，那么在處理這些問題方面也就不成問題，比如說一般白天的時(shí)候是學(xué)習(xí)和寫作業(yè)的時(shí)候，晚上可以留有半個(gè)小時(shí)或者是一個(gè)小時(shí)的時(shí)間可以看書或者是進(jìn)行閱讀，那么在閱讀的類型和方面也可以多選一些經(jīng)典名著去閱讀。

所以說看小說是可以的，但是要控制在合理的范圍之內(nèi)，這樣才能夠發(fā)揮積極的效果，因?yàn)榭葱≌f也不斷提升孩子對(duì)于語言文字感知能力，在潛移默化當(dāng)中提升孩子的語言表達(dá)能力。

4、防止過度沉迷?？葱≌f特別容易沉迷，比如說小說里面的情節(jié)是非常吸引人的，可能一環(huán)扣一環(huán)我們就在看了之后停不下來，那么這種過度成癮的表現(xiàn)其實(shí)是非常不好的，因?yàn)槲覀冊(cè)诒恍≌f控制，而我們要真正成為自己的主人，決定自己對(duì)于時(shí)間的把控，這種能力是非常重要的，時(shí)間管理能力可以表現(xiàn)在我們對(duì)于每天所制定的一些計(jì)劃上面。

中學(xué)生沉迷小說的原因

1、孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)太過繁重，壓力太大。在高中階段，孩子們?yōu)榱四軌蝽樌赝ㄟ^人生最重要的考試并取得好成績(jī)，都繃緊了弦，絕大多數(shù)時(shí)間是處在緊張的學(xué)習(xí)氛圍和激烈的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中，有競(jìng)爭(zhēng)就有壓力，無論是來自學(xué)校，家庭，還是自身，也許是因?yàn)閴毫μ笠钥葱≌f來釋放壓力，未必是真正的沉迷其中，焦慮和厭學(xué)同樣也有可能是由于壓力過大造成的。

2、作為孩子的家長(zhǎng)，只是忙于工作，無暇照顧管教孩子。孩子的所有要求全部滿足，太溺愛孩子，對(duì)孩子包辦、妥協(xié)，疏于管教，或者總想靠“批評(píng)和打罵”處理問題，逐漸孩子容易引發(fā)性格扭曲等問題造成焦慮，厭學(xué)等，因厭學(xué)引發(fā)的更加叛逆，看小說，玩游戲，逃學(xué)，玩手機(jī)等接踵而來。

孩子沉迷于小說不愛交流，家長(zhǎng)要怎么辦呢

第一個(gè)辦法：多和孩子找一些有興趣的話題。孩子不喜歡和人交流，是沒有共同話題的人。當(dāng)家長(zhǎng)能夠和孩子有共同的的話題自然話術(shù)也就多，孩子也能夠和家長(zhǎng)交流溝通，說一些心得。但是小說屬于課外的知識(shí)，還是需要控制時(shí)間，多找一些比較正能量的書籍給孩子看，和孩子約定一起談?wù)摃男牡谩?/p>

第二個(gè)辦法：多出去玩。長(zhǎng)時(shí)間看書對(duì)身體眼睛有害，家長(zhǎng)應(yīng)該多和孩子去戶外游玩。暑假孩子假期時(shí)間長(zhǎng)，家長(zhǎng)和孩子可以做一些親子活動(dòng)，或者是去旅游。在旅途中孩子也會(huì)變得愉快，也能放松心情多和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，不管干什么都要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，這樣對(duì)身體才好。

第三個(gè)辦法：多給孩子買書。孩子喜歡看書是好的，但是網(wǎng)絡(luò)上的小說很多都是一些負(fù)能量的小說，導(dǎo)致孩子也會(huì)出現(xiàn)一些暴虐、恐懼的心情。所以可以減少孩子看電子書，多給孩子看一些紙質(zhì)書籍，或者帶孩子去圖書館等。而且看紙質(zhì)書籍有很好的閱讀氛圍，家長(zhǎng)也可以把控分類，多給孩子看一些詩(shī)歌、名著，這樣孩子考試也能考到，孩子學(xué)習(xí)也能上升。