14歲小孩偷錢要怎么教育

對(duì)于這樣的孩子，家長(zhǎng)必須要跟孩子進(jìn)行溝通，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤的，而且一定要好好的去引導(dǎo)和教育孩子。另外也要了解孩子的內(nèi)心想法，了解孩子偷錢的原因，告訴孩子這種做法是錯(cuò)誤的。如果家長(zhǎng)不嚴(yán)格要求孩子，會(huì)給孩子帶來(lái)一定的影響。

14歲小孩偷錢要怎么教育

1、耐心的和孩子溝通。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有偷錢的行為，就要耐心的和孩子交流，發(fā)現(xiàn)孩子的需求，要知道他為什么有偷錢的心理。比如說(shuō)孩子想吃什么好吃的，買什么玩具，父母力所能及的正常范圍之內(nèi)的，就滿足他的要求，不要對(duì)孩子管控的太嚴(yán)格。

2、不要帶著有色眼鏡看孩子。小時(shí)偷針，大時(shí)偷金這是一個(gè)謬論，因?yàn)榧幢愫⒆有r(shí)候期有過(guò)偷拿的經(jīng)歷，但真正成為小偷的只是極少部分人。所以當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子偷東西便認(rèn)定了孩子品行不正，戴著有色眼鏡看孩子并處處提防孩子，反而會(huì)將孩子推進(jìn)了深淵。

3、保持冷靜，了解孩子背后的想法。當(dāng)你看到孩子“偷錢”后，就氣得把孩子狠揍一頓，要孩子許諾不再犯時(shí)，結(jié)果往往是孩子跟家長(zhǎng)斗智斗勇，偷錢的小動(dòng)作越來(lái)越多。每個(gè)孩子都是不同的，他們偷東西或許有自認(rèn)為非常正當(dāng)?shù)睦碛?，你的聆聽和理解是讓孩子改正的前提?/p>

4、適度給孩子一點(diǎn)零花錢，應(yīng)該讓孩子能夠自由的選擇自己想要的東西了。當(dāng)然在這個(gè)時(shí)期，家長(zhǎng)也要給孩子正確的引導(dǎo)，讓他有正確的消費(fèi)觀念，在自己的經(jīng)濟(jì)范圍之內(nèi)有基本的控制權(quán)。給孩子適度的零花錢，也不要給太多，做好基本的掌控。

5、適當(dāng)對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。雖然教育不提倡懲罰孩子，但是14歲中學(xué)生偷錢還撒謊，在道德上屬于品行惡劣的問(wèn)題，所以家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)懲罰。

但在懲罰的時(shí)候要注意保護(hù)孩子的自尊心，做到“對(duì)事不對(duì)人”。打罵是不能解決問(wèn)題的，可以讓孩子寫一份反思書，或者帶孩子去體驗(yàn)用自己的雙手去賺錢的辛苦，這樣才能讓孩子從心里認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

十幾歲的孩子偷錢是什么心理

1、需求得不到滿足的心理。十幾歲的孩子偷錢，可能是需求得不到滿足的心理。從馬斯洛需要層次理論來(lái)看，每個(gè)人生來(lái)就有需要，比如生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要。

對(duì)于十幾歲的孩子來(lái)說(shuō)，剛剛進(jìn)入青春期，他們非?？释玫礁改?、老師、朋友們的理解和支持，這屬于重需要。如果孩子的尊重需要得不到滿足，比如父母對(duì)他們有情感上的忽略，老師經(jīng)常批評(píng)責(zé)罵孩子，那么，孩子可能會(huì)通過(guò)偷錢這種不良行為來(lái)獲取外界的注意，這是他們的需要渴望得到滿足的表現(xiàn)。

2、追求社會(huì)公正的心理。在這種情況下，孩子偷錢就可能不是為了滿足自己的需求，而是為他人爭(zhēng)取某些利益。比如為了給朋友出一口氣，所以偷了和朋友鬧矛盾的同學(xué)的錢，以此來(lái)教訓(xùn)那個(gè)同學(xué)。

由此我們可以發(fā)現(xiàn)，雖然孩子的出發(fā)點(diǎn)是為了朋友好，但是他的做法是不合理的，這是因?yàn)楹⒆拥男闹沁€不夠成熟，所以容易好心辦壞事。

孩子偷錢的原因，總結(jié)歸納基本有以下幾種

1、被父母忽略。這類孩子在平時(shí)往往被父母主觀的認(rèn)為是叛逆、有問(wèn)題的孩子。

2、缺乏認(rèn)同感。如果孩子總是缺乏這種認(rèn)同感，孩子內(nèi)心就會(huì)非常渴求這種認(rèn)同感，從而選擇通過(guò)偷錢而獲得的錢，去取悅同學(xué)、討好同伴。

3、合理需求不被滿足。有的家長(zhǎng)會(huì)在孩子的方方面面去控制孩子，嚴(yán)格要求孩子，導(dǎo)致孩子可能有些很正常，很合理的需求也會(huì)被家長(zhǎng)拒絕，得不到滿足。這就容易導(dǎo)致孩子心理失衡，選擇了偷錢這種不好的行為。