三年級孩子叛逆怎么辦

很多家長在遇到三年級孩子叛逆的時候，總是束手無策，不知道怎么辦才好。三年級的孩子正處于第二個叛逆階段，也是最不好管教的事情，作為家長，一定要引起重視。

三年級孩子叛逆怎么辦

1、培養(yǎng)孩子良好習慣。家長平時可多和孩子在一起相處，和孩子一起吃飯或一起玩耍等，從生活實際出發(fā)幫助孩子培養(yǎng)良好的習慣，如早睡早起、規(guī)律作息或按時進餐、規(guī)定學習時間等，從而促進叛逆期的不良心理盡早恢復。

2、用其他形式代替打罵，雖說現(xiàn)在已經(jīng)是文明社會，但在教育孩子這件事上，仍然有家長奉行“棍棒下出孝子”的理念。但打罵能起到短暫的效果，還會讓孩子出現(xiàn)逆反心理，因而打罵并不是教育孩子最好的方式。

3、了解原因，身體力行。我們應該積極主動了解孩子為何叛逆，什么事情造成的。在了解之后，很多家長可以做的工作就會通篇大道理。例如孩子不想上學了，爸媽急得不行，又是勸又是打，但最后沒有一點用都沒有。不如家長身體力行，讓孩子去感受他的做法是錯誤的。不想上學，那就讓他干幾天體力活，讓他知道工作是多么辛苦。

4、要學會接納孩子的變化。叛逆期的孩子，心理上最大的變化就是獨立性變的很強，有了自己的私密想法，不愿意再把所有的想法分享給家長。同樣他們也有了自己的圈子，自己的話題，對家長的圈子及話題，不再感興趣。

這個階段，家長首先要調整自己的心態(tài)，接受孩子的變化，尊重孩子的隱私，尊重孩子生活圈子及觀點，這樣孩子才愿意與家長溝通，才是解決孩子叛逆的前提。

5、和孩子一起想辦法。當孩子遇到問題的時候，我們不要急著告訴孩子怎么做，當孩子的做法有一定誤區(qū)的時候，我們也不要急于指正，而是和孩子一起討論，去想辦法解決。當孩子有自己的想法和做法的時候，在保證安全的情況下，我們可以讓孩子去嘗試，而不是強迫孩子用家長的成熟方法。

孩子叛逆家長的錯誤做法

1、很愛嘮叨。愛嘮叨是很多媽媽都有的特征，孩子從小就讓媽媽操心，媽媽在不知不覺中就養(yǎng)成了嘮叨的習慣。雖然孩子都知道媽媽嘮叨是為了自己好，但是心里還是會覺得很煩。尤其是青春期的孩子，很容易產(chǎn)生叛逆心理，媽媽教育孩子不要做什么，他就越想做什么，常常和媽媽起沖突。

2、家長很喜歡拿孩子做比較。現(xiàn)在的家長很容易進入互相攀比的不良風氣中，把自己的孩子和別人的孩子作比較，看看誰更優(yōu)秀、成績更好，誰更早結婚、更早生孩子?？傊磺心苣脕淼谋鹊氖虑榧议L絕對不會放過。尤其是媽媽，總覺得別人家的孩子比自己家的孩子好，一有時間就向孩子灌輸不能輸給別人的思想。

3、沒有尊重孩子。媽媽對孩子的愛是沒有人可以懷疑的，但是愛有時候也要講究方法，注意分寸。有些媽媽想要讓孩子按照自己的意愿過完一生，這就忽略了孩子的主體性，沒有從孩子的自我需求出發(fā)，不尊重孩子的獨特性。

孩子的叛逆期，大多會出現(xiàn)在以下三個階段

1、12-18歲階段。此年齡段的孩子，一旦出現(xiàn)叛逆的行為，大多是因為正處于青春期的他們，自我想法是比較多的，但是，又沒有太多的經(jīng)驗和社會實踐，大多都是異想天開的狀態(tài)，因此，往往無法得到父母的認同。

2、6-8歲階段。當這一階段的孩子出現(xiàn)叛逆的行為，大多是因為他們看到同齡的小伙伴都有著和自己不同的生活方式，所以，在內(nèi)心深處就產(chǎn)生了向往之情，父母越是遏制，越是壓抑，這種情緒反彈得會越嚴重。

3、2-3歲階段。處于此階段叛逆期的他們，事實上，并不明白自己為什么要違背父母的意愿，為什么要與父母犟嘴？他們并不知道這樣做的初衷。只是單純處于叛逆期，對社會和未來抱以強大期待和欲望的他們，好奇心是非常重的，這也是他們叛逆的根源和初衷。