發(fā)現(xiàn)小學生偷東西怎么處理

在孩子的成長過程中，會遇到各種各樣的問題，當發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)偷東西的問題時，要采用正確的教育方法。尤其是在孩子犯錯誤的時候，不要一味的去打罵，也不要在大眾面前直接指出孩子的錯誤行為，這會打擊孩子的自尊心。下面我來告訴各位家長，發(fā)現(xiàn)小孩偷東西正確處理方法。

發(fā)現(xiàn)小學生偷東西怎么處理

1、嚴明態(tài)度。對孩子偷東西的行為家長不能掉以輕心，不能讓孩子誤以為拿父母的錢是一件無所謂的事情，否則孩子會有遷移，覺得拿父母的錢沒問題，那么拿別人的錢也沒有問題。家長和孩子應(yīng)該坐下來好好聊一聊，并教育孩子，讓其知道偷拿錢是不應(yīng)該的，但這種教育要嚴格但是不能羞辱。

2、要了解孩子的行為原因。首先要分析，孩子偷拿錢的原因是什么，很有可能是孩子的生活出現(xiàn)了問題。比如，孩子拿錢是去打游戲了還是買自己需要的東西，如果是孩子有很大的金錢的需求，很可能是孩子的生活出現(xiàn)了問題。一旦發(fā)生了這樣的事情，家長和孩子應(yīng)該坐下來，好好地聊一聊。

3、適當懲戒。在了解到孩子為什么偷東西后，首先要嚴明這種錯誤的嚴重性，然后要做出適當?shù)膽徒?，讓孩子知道偷東西的代價。但這種懲戒不是嚴酷的打罵，而是要讓孩子從內(nèi)心中認識到這種行為是錯誤的。

4、讓孩子學會獨立。這種需要加強學校和家庭的管理，告訴孩子要自力更生，別人的東西我們不要拿，同時我們要告訴孩子不要和有偷竊習慣的孩子在一起，讓他成為一個誠實守信自尊自愛的好孩子，這樣別人才會喜歡他。

5、教會孩子明確物權(quán)意識。很多孩子之所以會出現(xiàn)“偷東西”這種行為，就是因為他們沒有明確的物權(quán)意識，尤其是在家里，父母什么事都依著他們，好吃的，好玩的都先給他們，這就會讓他們的物權(quán)意識更加模糊。

所以家長一定要幫他們明確物權(quán)意識，在生活中清晰地告訴他們每件物品的歸屬，在未征得別人同意之前，你是不能隨意拿走的。

6、鼓勵孩子歸還他人物品。偷東西，本身就是一種錯誤的行為，既然是犯了錯誤，那就要彌補。所以當發(fā)現(xiàn)孩子偷了別人的東西后，家長應(yīng)該鼓勵孩子去承擔責任，去歸還物品。當孩子愿意為自己的行為負責時，家長也不要忘記去鼓勵他們一下，讓他們明白犯了錯不要緊，只要改正就還是好孩子。

小學生偷東西的原因

1、孩子可能分不清東西的歸屬。對小孩子來說，某件事物的歸屬問題還不是這個年紀應(yīng)該考慮的問題，畢竟孩子在家里是被愛被寵著的一方。而且這個年紀的孩子來說，與外界的交流并不多，一般情況下都是在家里，接觸的東西幾乎都是自己的。

這個心理認知讓孩子不自覺地用于外面的世界（不是家里的世界），然后就發(fā)生了孩子在學?；蛘呱虉龀?，對于手里的東西以及看到的東西都想拿，順帶著就裝進自己的小書包或小布袋。

2、家長不好的示范。可能在孩子眼中，就是學習了父母的某些行為，然后在自己的行為中體現(xiàn)了出來，不過可能是“另類體現(xiàn)”罷了。有些家長在平時愛占小便宜，給孩子不好的示范，孩子有樣學樣，就會形成不好的行為習慣。所以家長要注意自己的行為規(guī)范，不要把孩子的行為品行帶偏。

孩子偷東西會給自身帶來哪些負面影響

1、不利于人際交往，會讓他人遠離孩子，因為沒人愿意和愛偷東西的孩子一起玩耍。

2、價值觀扭曲，如果孩子長期偷東西，家長沒有及時教導，會讓孩子一直存在這些不良習慣，導致孩子價值觀扭曲，不利于孩子的健康成長。