偷看孩子手機(jī)發(fā)現(xiàn)早戀怎樣溝通
戀愛雖然是一件非常美好的事情,但是對(duì)孩子造成的影響也是非常大的,所以作為家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子早戀之后,千萬不能放任不管,家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)了解清楚原因,采取正確的方式去引導(dǎo)孩子,以免對(duì)孩子造成重大的影響。
偷看孩子手機(jī)發(fā)現(xiàn)早戀怎樣溝通
1、做孩子的良師益友,不使矛盾激化。處于心理封閉期的少男少女,能把隱私暴露出來,恰好為我們提供了教育的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)要做孩子的良師益友,贏得他們的信任。別把早戀視為洪水猛獸,它是人類情感的自然流露。我們通過講人生、樹理想、論道德、比學(xué)習(xí),很好地引導(dǎo)孩子,為孩子答疑解惑。
2、家長(zhǎng)要尊重孩子的隱私。不要偷看他們的信件,否則容易引起孩子的強(qiáng)烈不滿。有的家長(zhǎng)知道孩子早戀之后就會(huì)偷看孩子的手機(jī)和日記,傷害孩子的自尊心,孩子就不愿意和家長(zhǎng)溝通,情況也會(huì)越來越嚴(yán)重。
3、講清楚早戀的后果。孩子一時(shí)被感情沖昏頭,不懂后果,不知道未來面對(duì)他的會(huì)是什么。這時(shí)候,家長(zhǎng)要跟孩子講清楚戀愛后果,分析利弊,讓孩子在頭腦中有個(gè)是非觀念,有個(gè)自我利弊分析系統(tǒng)。也許理智的孩子自己就會(huì)打消戀愛念頭,不再有這樣的想法。而那些不理智的孩子,日后萬一后悔,也不會(huì)過度地埋怨爹媽。
4、不打罵孩子。處于青春期期的孩子,自作心都比較強(qiáng),特別愛面子,家長(zhǎng)的打罵恐怕起到的都是反作用,孩子不僅不會(huì)斬?cái)嘣鐟俚母星?,更有可能記恨家長(zhǎng),變得更加叛逆,嚴(yán)重影響親子關(guān)系。
5、理性對(duì)待孩子早戀問題。進(jìn)入青春期后對(duì)異性產(chǎn)生好感,這是正常的心理表現(xiàn),是因?yàn)榍啻浩诤⒆訉?duì)愛情的朦朧以及憧憬。家長(zhǎng)要冷靜對(duì)待此問題,不能一味的指責(zé)和辱罵,以免激怒孩子,導(dǎo)致事情更難以控制。家長(zhǎng)提前在心理做好準(zhǔn)備,不能突然改變,對(duì)孩子的態(tài)度給予更多的關(guān)愛。
孩子早戀的原因
1、缺乏關(guān)注。孩子進(jìn)入青春期后,對(duì)情感的敏感和需求是比較強(qiáng)烈的,他們一般沒有真正的生理需求,而一些行為諸如親吻和擁抱也只是“不好拒絕”而已。這種情況之所以發(fā)生的原因是孩子缺乏關(guān)注,有可能是家長(zhǎng),也有可能是老師。
2、同學(xué)因素。有些早戀是因同學(xué)間的“起哄”促成的。青春期的孩子渴望得到別人的關(guān)注,獲得他人特別是異性的喜歡是正常的心理反應(yīng)。在學(xué)校班里,如果兩個(gè)同學(xué)關(guān)系比較近一點(diǎn),就會(huì)出現(xiàn)被一些同學(xué)起哄的情況,往往會(huì)弄假成真。
3、社會(huì)影響。信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,孩子會(huì)在各種渠道接觸海量的各種內(nèi)容,由于沒有規(guī)范的引導(dǎo)和解釋,這些海量?jī)?nèi)容給許多孩子帶來了選擇上的困惑。有的孩子有了“夢(mèng)中情人”,對(duì)現(xiàn)實(shí)中的異性不屑一顧;有的孩子會(huì)覺得“早戀”太庸俗;有的孩子會(huì)追星,對(duì)戀愛對(duì)象百般挑剔;而有的孩子會(huì)將虛擬的情景移情到現(xiàn)實(shí)不可自拔。
孩子早戀有哪些影響
對(duì)學(xué)習(xí)的影響非常嚴(yán)重。早戀的問題荒廢了不少優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)業(yè),毀了不少孩子的前程。青少年中有不少成績(jī)優(yōu)秀、出類拔萃者,但最后因?yàn)樵鐟伲率顾?她們過分的好奇、興奮、癡迷,過分沉醉于愛的幻想中,在無法全身心地投入學(xué)習(xí)。
影響正常的戀愛生活。愛情之所以被稱為人的終身大事,意味著它在人生中的重要地位??墒乔嗌倌暧捎谏媸啦簧睿啔v不足,生活經(jīng)驗(yàn)欠缺,對(duì)社會(huì)缺乏足夠的了解,感情勝過理智。青春期少男少女談戀愛,可以說都是在身心。
難以得到家庭、學(xué)習(xí)和社會(huì)的認(rèn)可。對(duì)于青春期孩子早戀,各個(gè)方面都是得不到支持和允許的,各個(gè)方面都會(huì)很大壓力與矛盾,從而是早戀這注意力分散,是的自己的志趣和目標(biāo)發(fā)生改變,這種改變大都對(duì)人是一種負(fù)面的影響,對(duì)人的性情、性格、人生觀、世界觀的形成是有害無益的。