十歲女孩子叛逆期怎么教育

十歲女孩子獨(dú)立意識(shí)在增強(qiáng)，往往會(huì)有一些叛逆的行為，比如說(shuō)早戀，沉迷游戲、夜不歸宿，在學(xué)校打架等，家長(zhǎng)在面對(duì)孩子這些叛逆行為的時(shí)候，不要對(duì)孩子打罵，否則會(huì)引起孩子的逆反心理，不利于孩子的成長(zhǎng)。

十歲女孩子叛逆期怎么教育

1、耐心傾聽(tīng)孩子。如果是氣急攻心的家長(zhǎng)，在面對(duì)不聽(tīng)管教的孩子時(shí)，通常最直接的反應(yīng)就是破口大罵。當(dāng)家長(zhǎng)的心思已經(jīng)放在了解孩子的想法，并想辦法幫孩子解決問(wèn)題時(shí)，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實(shí)是情有可原的，并且也已經(jīng)釋放掉了很多負(fù)面的情緒。

2、了解孩子的內(nèi)心需求。很多叛逆行為的出現(xiàn)，多半是因?yàn)榧议L(zhǎng)忽視了孩子的心理需求，我們不了解孩子在想什么，卻總是將自己的意愿強(qiáng)加在孩子身上，更是打著“為你好”的旗號(hào)，用家長(zhǎng)的權(quán)威去壓制孩子，掌握控制權(quán)。

3、和孩子平等相處。最舒適的親子關(guān)系，往往都是彼此之間是平等的，孩子與父母能夠同處于一個(gè)平臺(tái)之上，而不是被父母居高臨下的約束。當(dāng)父母能夠把自己的孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人來(lái)看待，不去切斷與孩子平等的對(duì)話，很多問(wèn)題才能真正得到解決，才能拉近親子關(guān)系。

4、和孩子進(jìn)行良心溝通。我們更講究的是良性的溝通，而不是單方面的說(shuō)教和指責(zé)，孩子對(duì)于父母也同樣需要有表達(dá)的權(quán)利，只有彼此之間有溝通回饋家長(zhǎng)才能了解孩子具體的情況。并且，父母對(duì)于孩子的愛(ài)和支持，也需要通過(guò)溝通表達(dá)出來(lái)，不要讓言不由衷的語(yǔ)言傷害到彼此的感情。

5、父母也要學(xué)會(huì)反省。孩子出現(xiàn)頂撞父母的行為之后。在第一時(shí)間做父母的不要完全在孩子身上找錯(cuò)誤。要從另一個(gè)角度分析為什么孩子會(huì)出現(xiàn)頂撞行為，自己作為父母又應(yīng)該怎樣避免這種情況的發(fā)生。

在自己的語(yǔ)言行為上是否有過(guò)激和獨(dú)斷專行的情況，只有通過(guò)改變自己某些不足，然后在和孩子進(jìn)行談話教育，這也讓孩子更容易接受而減少逆反心理。

孩子出現(xiàn)叛逆行為的原因

1、家長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài)。有的父母特別寵愛(ài)孩子，即使孩子犯了錯(cuò)，也會(huì)無(wú)原則地遷就。久而久之，孩子就會(huì)覺(jué)得，自己無(wú)論做了什么，別人都會(huì)順從，從而變得自私、蠻橫。

當(dāng)孩子的錯(cuò)誤越來(lái)越嚴(yán)重，父母想管教時(shí)，孩子已經(jīng)養(yǎng)成不良習(xí)慣，自然會(huì)出現(xiàn)不服管和與父母對(duì)抗的狀況。

2、家長(zhǎng)的忽視。一些家長(zhǎng)原本他們就不喜歡自己的生活狀態(tài)，再加上孩子平時(shí)給他們制造更多的麻煩，使得他們并不喜歡和孩子進(jìn)行過(guò)多的溝通。在這種環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子，往往會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)的冷落而心灰意冷。

孩子叛逆的行為表現(xiàn)

1、脾氣特別不穩(wěn)定，情緒控制比較差，比如容易激動(dòng)，因?yàn)楹苄〉氖戮秃透改复蠛按蠼?，而且亂發(fā)脾氣，有時(shí)總覺(jué)得父母特別嘮叨甚至父母的意見(jiàn)、建議也無(wú)法聽(tīng)進(jìn)去。

2、特別愛(ài)頂嘴，進(jìn)入叛逆期的孩子，他們很多情況下不管自己的父母說(shuō)得對(duì)不對(duì)，都喜歡用一些反抗的詞語(yǔ)頂回去，總之就是不會(huì)好好聽(tīng)話。當(dāng)意見(jiàn)和父母不一致，又想表達(dá)自己的想法時(shí)，往往會(huì)被父母誤認(rèn)為是頂嘴。

3、說(shuō)大話。當(dāng)我們看到孩子小小年紀(jì)就開(kāi)始說(shuō)大話的時(shí)候，父母都很生氣。其實(shí)，我們不妨反過(guò)來(lái)想想，孩子說(shuō)大話之前需要大腦構(gòu)思整件事情過(guò)程和結(jié)果，然后通過(guò)語(yǔ)言有條理地說(shuō)出來(lái)，不正是想象力豐富、邏輯能力強(qiáng)、語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)的表現(xiàn)嗎。