小學(xué)生在學(xué)校被欺負(fù)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

小學(xué)生在學(xué)校被欺負(fù)，家長(zhǎng)應(yīng)該首先關(guān)心孩子的身心健康有沒有受到傷害，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾，然后等到孩子的情緒安撫之后，了解事情的過程，教育孩子學(xué)會(huì)反思自我的錯(cuò)誤，同時(shí)要維護(hù)好自己的權(quán)益，要敢于做自己，要有自信。

小學(xué)生在學(xué)校被欺負(fù)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

1、還原事件過程。當(dāng)孩子告訴你他受欺負(fù)了，你就要讓孩子講一下事情發(fā)生的過程，在孩子講過程的同時(shí)，你要保持冷靜，學(xué)會(huì)分析，主要分析孩子講的哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的，你的孩子在事件中對(duì)了幾分，錯(cuò)了幾分。

2、平緩孩子的情緒。孩子被欺負(fù)了，自然是很委屈的，他們會(huì)跑來講述的時(shí)候，一定是帶著情緒的，所以，你一定要讓孩子先把情緒平靜下來，讓孩子能夠真實(shí)地還原當(dāng)時(shí)的過程，讓孩子客觀地講述出來，不要帶著情緒。

3、分析事情的過程。孩子講完了后，你要記得，拋棄掉孩子講的假的部分，留下孩子講的真的部分，當(dāng)然，孩子如果受傷了的話，那得另算。這個(gè)時(shí)候，你就要找負(fù)責(zé)人了，或者是知情人了。如果是在學(xué)校發(fā)生的，則要打電話詢問班主任或者是當(dāng)事出現(xiàn)的老師。

另外，家長(zhǎng)要學(xué)習(xí)與孩子交往的技巧：

1、家長(zhǎng)多領(lǐng)著孩子參與娛樂性體育競(jìng)賽、有氧運(yùn)動(dòng)，這不單單是“加強(qiáng)鍛煉護(hù)衛(wèi)自身”，也是真真正正的對(duì)孩子健康生活的引領(lǐng)，在那樣的游戲運(yùn)動(dòng)中，孩子會(huì)塑造出強(qiáng)健的體魄、堅(jiān)韌不拔的恒心、自信心。

2、多多的激勵(lì)、領(lǐng)著孩子參與休閑活動(dòng)，讓孩子提高與人相處的交往能力，善于溝通交流的人就不易和人產(chǎn)生分歧，最少不容易激化矛盾，這對(duì)孩子的將來十分有利。

3、多與孩子溝通交流，多掌握孩子探索世界、看事情的邏輯思維，多毫無疑問的肯定孩子，讓孩子可以有剖析、決策的能力，而且有開朗、豁達(dá)大度、積極主動(dòng)的胸襟和心態(tài)。

怎么教育孩子在外做自己，不受欺負(fù)

首先，我們要多與孩子談心，了解孩子的心理活動(dòng)，發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛孩子。一個(gè)孩子只有內(nèi)心充滿安全感，踏踏實(shí)實(shí)，與父母關(guān)系密切，他才能體會(huì)到自己是被愛的，明白父母是支持自己的，才會(huì)有反抗別人的勇氣。

其次，要幫助孩子培養(yǎng)底線原則。有一有二，沒有再三再四，一定要告訴自己的孩子，面對(duì)別人的欺負(fù)，可以忍一次，但不能一直忍，要給自己定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，超出這個(gè)限度就要讓孩子學(xué)會(huì)反擊。同時(shí)要告訴孩子，人不犯我我不犯人，別人不欺負(fù)我們時(shí)，我們也不惹人，別人要是欺負(fù)我們，一定不能退縮，但是在反抗時(shí)，要注意使用正確的方式。

怎么教育孩子正確處理和同伴之間的矛盾

1、教會(huì)孩子適度保護(hù)自己：

（1）如果發(fā)生的沖突屬于正常生活中的小摩擦，可讓孩子學(xué)會(huì)寬容，不要得理不饒人。

（2）如果屬于孩子的既得權(quán)益受到侵犯，就要讓孩子據(jù)理力爭(zhēng)，不能一味退縮，在力量對(duì)等的情況下要學(xué)會(huì)適當(dāng)自衛(wèi)和反抗。

（3）如果對(duì)方人數(shù)較多，和自己力量懸殊，不要盲目地硬碰硬?？梢允潞笙蚣议L(zhǎng)或老師尋求幫助。

2、教會(huì)孩子寬容待人。家長(zhǎng)在介入孩子沖突，并化解二人的矛盾后，還應(yīng)引導(dǎo)他們要大事化小、小事化了，要有一顆原諒他人的心。

若是一味地將彼此之間的爭(zhēng)執(zhí)放在心上，很容易變得小雞肚腸，也不利于兩人之間的友誼，更不利于孩子三觀的塑造。人與人之間發(fā)生沖突是一種正?，F(xiàn)象，不要總是揪著對(duì)方的錯(cuò)誤不放。