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孩子喜歡打架如何教育

時(shí)間:2023-05-09 10:21類型:生活閱讀數(shù):1419

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中,總是會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題,其中打架就是其中一個(gè),也是讓家長(zhǎng)比較發(fā)愁的事情,很多家長(zhǎng)在遇到孩子打架的問(wèn)題,都是比較束手無(wú)策,不知道該采取什么方法才能幫助到孩子,尤其是有些孩子總是喜歡打架,這讓家長(zhǎng)非??鄲?。

孩子喜歡打架如何教育

1、對(duì)待孩子時(shí),不要使用武力。有些孩子愛(ài)打人,完全就是受家長(zhǎng)影響。因?yàn)榧议L(zhǎng)經(jīng)常打孩子,所以孩子也會(huì)誤以為“別人不對(duì),我就應(yīng)該打別人”。因此,家長(zhǎng)在教育孩子時(shí),一定不能使用武力。否則,你也會(huì)收獲一個(gè)愛(ài)打人的小惡魔。

2、孩子打人的時(shí)候,不要盲目指責(zé)。有時(shí)候孩子被欺負(fù),委屈極了,也會(huì)出現(xiàn)打人的情況。這是因?yàn)楹⒆颖槐茻o(wú)奈,才做出這種行為。因此,家長(zhǎng)再發(fā)現(xiàn)孩子打人的時(shí)候,一定要問(wèn)清楚緣由。

如果孩子不對(duì)還打人,就要告訴孩子他有錯(cuò),并且應(yīng)該得到懲罰。但如果孩子是因?yàn)楸黄圬?fù)而還手打人,家長(zhǎng)就要站在孩子一方,為孩子爭(zhēng)取尊嚴(yán)與權(quán)力。

3、擴(kuò)大孩子的社交范圍。孩子的社交能力不是固化的,是可以通過(guò)后天的訓(xùn)練得到發(fā)展的。幼兒階段的孩子“愛(ài)打人”很多時(shí)候是因?yàn)椴欢萌绾魏推渌∨笥呀煌?,或者遇到?jīng)_突時(shí)不知道怎么解決,不見(jiàn)得真的有惡意。

4、給孩子制定明確的規(guī)定。打人要接受哪些處罰,譬如罰站、一個(gè)月不能買新玩具等,明確規(guī)范,并徹底執(zhí)行,孩子才會(huì)認(rèn)知到,做了叛逆行為將承擔(dān)后果,而有所警惕。

5、遇到其他孩子打人,告訴自己孩子“什么是正確的小朋友相處方式”。孩子們經(jīng)常見(jiàn)到其他孩子打人,還可能因此學(xué)會(huì)打人。在這種情形下,建議父母?jìng)円獓?yán)肅地告訴孩子,打人的行為不對(duì),正確的小朋友相處的方式,應(yīng)該是用說(shuō)話解決問(wèn)題、分享玩具、共同玩耍。當(dāng)父母發(fā)出明確地對(duì)錯(cuò)教導(dǎo),孩子們便不會(huì)盲目地模仿。

孩子愛(ài)打人的原因

1、為了發(fā)泄情緒。我們也經(jīng)??梢钥吹接行殞氁?yàn)榧议L(zhǎng)不答應(yīng)自己的要求開始打人哭鬧。有些寶寶會(huì)因?yàn)楹托∨笥褷?zhēng)吵就打人。還有一些孩子會(huì)欺負(fù)被老師家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)的孩子,孩子這時(shí)候的打人大多是因?yàn)闅鈶嵒蛘呒刀省?/p>

2、為了尋求關(guān)注。很多留守兒童或者是二孩、多孩家庭的孩子可能會(huì)因?yàn)閷で蠹议L(zhǎng)的關(guān)注而采用武力行為。最后孩子才說(shuō),如果自己不打人,可能一年都見(jiàn)不到爸爸媽媽一面,自己只是想見(jiàn)見(jiàn)他們,所以只能采取這種方法。

3、外界環(huán)境影響。孩子會(huì)模仿自己看到的行為。家長(zhǎng)可以回憶一下,孩子身處的環(huán)境如何,有沒(méi)有人在孩子面前有過(guò)武力的表現(xiàn),孩子是不是會(huì)看一些有武力情節(jié)的電視。

家長(zhǎng)針對(duì)孩子打人的這種行為可以這樣做

1、對(duì)孩子的行為不要過(guò)于敏感。在孩子出現(xiàn)打人的苗頭時(shí),家長(zhǎng)最好是冷處理,用別的事物轉(zhuǎn)移他的注意力,如果家長(zhǎng)過(guò)分的關(guān)注這個(gè)行為,訓(xùn)斥孩子的話,孩子就有可能大人更加嚴(yán)重,變得真打人了。

2、不要給孩子貼標(biāo)簽。很多孩子只是隨意的打一下,并非有意識(shí)的真打人。孩子小表達(dá)能力差,有時(shí)候生氣了有可能通過(guò)打人來(lái)表達(dá)自己。

而孩子的這種行為卻被很多父母誤認(rèn)為是孩子學(xué)壞了,因此而被訓(xùn)斥,只會(huì)讓孩子變本加厲。

父母觀察孩子,如果是因?yàn)樯鷼饬嘶蛘咧绷耍议L(zhǎng)可以試著問(wèn)問(wèn)孩子“你是不是生氣了?”“你是不是受委屈了?”等。當(dāng)家長(zhǎng)正確地表達(dá)了孩子的想法之后,他就不會(huì)打人了。