小學(xué)男孩早戀家長(zhǎng)該怎么辦

小學(xué)男孩早戀，家長(zhǎng)要反思下原因，是不是我們平時(shí)對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)太少了，溝通太少了，所以才會(huì)導(dǎo)致孩子有這樣的問(wèn)題，孩子可能也不明白朋友之間交往的界限，這都需要我們幫助孩子學(xué)會(huì)，社交對(duì)孩子來(lái)說(shuō)還是挺重要的。

小學(xué)男孩早戀家長(zhǎng)該怎么辦

1、孩子早戀了，家長(zhǎng)切記不要大聲呵斥，更不要找對(duì)方家長(zhǎng)一頓粗暴解決。一定要靜下心來(lái)，用平和的心態(tài)去接受，想辦法和孩子心平氣和坐下來(lái)聊一聊，了解孩子是怎么想的？對(duì)方什么地方比較吸引你？這些問(wèn)題，只要孩子肯回答，說(shuō)明孩子不排斥討論這個(gè)話(huà)題，你可以更好的去解決這個(gè)事情。

2、少指責(zé)，多一點(diǎn)耐心。和孩子現(xiàn)在統(tǒng)一立場(chǎng)，多一些陪伴。孩子早戀，肯定是缺少高質(zhì)量的陪伴。那么出現(xiàn)事情之后，請(qǐng)家長(zhǎng)把工作都放一放，好好陪一陪孩子。可以和孩子討論一下自己年輕時(shí)的戀愛(ài)，從而打開(kāi)孩子的心扉，并直接表明你不反對(duì)他戀愛(ài)，但要和父母保證保護(hù)好自己。

舉一些事例，讓孩子從根本上認(rèn)識(shí)到這個(gè)事情可能造成的后果。只要孩子主觀上明白什么事該做，什么事情不該做，當(dāng)前最重要的事情是學(xué)習(xí)就成功了。

3、隨著時(shí)代的發(fā)展和生活水平的提高，再加上通訊網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，如今孩子成熟的也早，如果發(fā)現(xiàn)兒子早戀，要及時(shí)正確引導(dǎo)，告訴他，你現(xiàn)在年齡還小，還不到法定婚齡，正是長(zhǎng)身體學(xué)知識(shí)的年齡段，你要珍惜你們之間的友誼，處理好關(guān)系，在學(xué)習(xí)上相互幫助，將來(lái)等你們學(xué)業(yè)有成，再考慮也不晚。

總之，家長(zhǎng)要做到正確的引導(dǎo)和教育，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，自己懂得一些道理，在上學(xué)階段要以學(xué)業(yè)為主，心無(wú)旁騖專(zhuān)注學(xué)習(xí)，講解早戀的危害，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，男女情感話(huà)題教育，多開(kāi)導(dǎo)、多關(guān)心孩子。

小學(xué)男孩沉迷玩手機(jī)怎么教育

1、以身作則。孩子玩手機(jī)，家長(zhǎng)一般都抱怨孩子，那么，家長(zhǎng)有沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題的源頭出自于自己呢？家長(zhǎng)不玩，孩子肯定不會(huì)玩，因?yàn)楹⒆右话愣际悄７录议L(zhǎng)的。所以，想要孩子不沉迷于手機(jī)，家長(zhǎng)需要以身作則，放下手機(jī)，給孩子做一個(gè)榜樣，相信孩子在這樣的情況下一定會(huì)越來(lái)越好。

2、多陪伴多溝通。案例中，很多孩子玩手機(jī)的原因來(lái)源于家庭愛(ài)的缺失，不自信。他們多數(shù)在家沒(méi)人陪，出門(mén)沒(méi)人聊，唯一可以滿(mǎn)足的就是手機(jī)，如果家長(zhǎng)能夠抽一些時(shí)間陪孩子，聽(tīng)孩子傾訴，孩子或許就不是這樣了。

3、要跟孩子說(shuō)明多玩手機(jī)的危害，讓孩子了解前因后果，明白手機(jī)的正確用途，告訴孩子手機(jī)對(duì)他而言是個(gè)工具，是用來(lái)聯(lián)系家人朋友、查找學(xué)習(xí)資料的輔助，而不是天天向往玩游戲的工具，要科學(xué)合理的使用手機(jī)。

4、陪孩子一起使用電子產(chǎn)品。有研究指出，在使用電子產(chǎn)品時(shí)，家長(zhǎng)高質(zhì)量的陪伴和溝通，再加上妥善的時(shí)間管理，能夠有效地避免孩子電子產(chǎn)品成癮。

所以，我們要發(fā)揮自己的作用，為孩子選擇那些畫(huà)質(zhì)精美、情節(jié)健康，最好是包含生活或科學(xué)知識(shí)的視頻和節(jié)目。

怎么引導(dǎo)小學(xué)男孩交朋友

1、培養(yǎng)禮貌和尊重：教男孩子如何尊重他人的意見(jiàn)和權(quán)利，如何禮貌地與人交往，如何避免傷害他人的感情。

2、鼓勵(lì)參加社交活動(dòng)：鼓勵(lì)男孩子參加各種社交活動(dòng)，如參加社交聚會(huì)、參加志愿活動(dòng)、參加俱樂(lè)部等，這些活動(dòng)可以讓男孩子結(jié)交更多的朋友，并且提升自己的社交能力。

3、孩子有選擇朋友的自由：家長(zhǎng)不應(yīng)過(guò)分干涉。但孩童時(shí)期的孩子正處于價(jià)值觀形成的階段，此時(shí)父母應(yīng)該盡可能了解孩子的朋友。家長(zhǎng)可以時(shí)不時(shí)邀請(qǐng)孩子的朋友來(lái)家里聚餐，和孩子的新朋友一同交談，知道其喜好、性格。

如果對(duì)方有些不良習(xí)慣，家長(zhǎng)也不要武斷地讓孩子不要交這個(gè)朋友，家長(zhǎng)可以日常多留意孩子的行為，如果出現(xiàn)了相似的習(xí)慣，家長(zhǎng)要及時(shí)糾正。