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七歲孩子逆反怎么教育

時(shí)間:2023-06-07 09:08類型:家庭閱讀數(shù):1367

七歲孩子逆反了,家長(zhǎng)不要焦慮,不要覺(jué)得難管,教育孩子需要我們家長(zhǎng)多些真誠(chéng)和耐心,我們不要上來(lái)就批評(píng)教訓(xùn)孩子,孩子還小,需要我們多跟他講道理,以理服人,遇到事情多跟孩子商量,做到尊重我們的孩子。

七歲孩子逆反怎么教育

1、信任孩子。這個(gè)階段的孩子渴望得到父母的尊重,他們也漸漸地學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考,家長(zhǎng)可以試著把主動(dòng)權(quán)逐漸交給孩子,不管是孩子自身的事情也好,家庭的事情也好,應(yīng)該多與孩子商量商量,讓孩子感受到父母對(duì)他的信任。

2、不要過(guò)分限制孩子的自由。這個(gè)階段的孩子剛從幼兒園升入小學(xué),很多方面還不太習(xí)慣,如果家長(zhǎng)過(guò)分限制孩子的自由,孩子會(huì)和父母對(duì)抗?;蛘唔斪欤蛘叱臭[,更或者用武力來(lái)對(duì)抗父母的“壓迫”,這樣家長(zhǎng)和孩子溝通更加困難。

所以,家長(zhǎng)不要過(guò)分限制孩子的自由,和孩子約定好時(shí)間,在可操控的范圍內(nèi)給予孩子相對(duì)的自由支配時(shí)間。

3、給孩子定下規(guī)矩。針對(duì)孩子的逆反心理強(qiáng)以及自覺(jué)性差,家長(zhǎng)可以給孩子定一下家庭規(guī)矩或者學(xué)習(xí)規(guī)矩。定規(guī)矩的時(shí)候,家長(zhǎng)不要太過(guò)于獨(dú)斷專權(quán),要適當(dāng)?shù)暮秃⒆右黄鹕塘?,一起制定?/p>

剛剛規(guī)則制定好了之后,家長(zhǎng)一定要自始至終的按照規(guī)矩來(lái)執(zhí)行,以此來(lái)幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提升自覺(jué)性。孩子如果做到了的話,家長(zhǎng)要給予孩子獎(jiǎng)勵(lì),如果沒(méi)有做到的話也要給予相應(yīng)的懲罰。

4、換位思考。父母或老師要常換位思考,假如你是孩子,你會(huì)怎么做,假如你做了同樣的事情,你想得到什么,站在孩子的角度角度多想想,不要老是說(shuō)你應(yīng)該這樣做,不應(yīng)該那樣做,這樣的話語(yǔ)往往帶有強(qiáng)制性,孩子是最不喜歡聽(tīng)的。

5、適當(dāng)順從。孩子盡管處于叛逆期,也會(huì)有很多愛(ài)好,父母不要去阻攔或制止合理的要求,因?yàn)檫@些不會(huì)耽誤學(xué)習(xí),一味死學(xué)反而沒(méi)有益處。

6、對(duì)孩子能夠做到尊重和理解。作為父母,面對(duì)孩子的叛逆期,要做的不是鎮(zhèn)壓和管教而是要了解此時(shí)孩子此時(shí)內(nèi)心的想法和行為特點(diǎn),并且對(duì)孩子做到尊重、理解。

在叛逆期父母的眼中往往會(huì)認(rèn)為孩子是故意和自己對(duì)著干,但其實(shí)只是因?yàn)楹⒆哟藭r(shí)內(nèi)心有自己的想法并且態(tài)度堅(jiān)定,所以父母與其要與之硬碰硬,不如嘗試著去理解孩子,和孩子溝通看看,當(dāng)雙方都能理解彼此的內(nèi)心后,再去做下一步的教育。

兒童叛逆期原因

孩子的叛逆,對(duì)于很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),都是一個(gè)艱深的話題,孩子處于叛逆期的時(shí)候,特別得讓人頭疼,他們總喜歡和大人對(duì)著干,大人說(shuō)東,他們偏要往西,而且容易發(fā)脾氣等,這個(gè)問(wèn)題,實(shí)在是很多家長(zhǎng)的心病。

叛逆期是心理學(xué)角度的一個(gè)名字,人的一生會(huì)出現(xiàn)很多次叛逆期,而7-9歲就是小孩的第二逆反期,這個(gè)時(shí)期的孩子不同于嬰兒時(shí)期的小寶貝,而是一個(gè)準(zhǔn)大人了,他們不再希望自己被當(dāng)作小孩看待,一方面他們想要逃離大人的掌控,另一方面又很依賴大人,因此那個(gè)時(shí)候他們往往很敏感。因此,這段時(shí)期大人們需要特別注意。

7歲小孩玩手機(jī)上癮怎么教育

1、通過(guò)循序漸進(jìn)的方法引導(dǎo)孩子,轉(zhuǎn)移孩子的注意力,年齡還小的孩子,父母多一些陪伴,一起講故事、一起外出游玩,孩子慢慢就把手機(jī)忘在腦后了。

2、家長(zhǎng)以身作則。家長(zhǎng)作為孩子的第一任老師,我們的言談舉止都會(huì)影響到孩子。在要求孩子放下手機(jī)的時(shí)候,作為家長(zhǎng)的我們能不能放下手機(jī)呢?

3、建議請(qǐng)家長(zhǎng)踐行開(kāi)放式的溝通方式。對(duì)于小孩沉迷手機(jī),解決之道就是家長(zhǎng)和學(xué)校通過(guò)引導(dǎo)方式,讓孩子明白確切的情形,并鼓勵(lì)孩子參與多元活動(dòng)。相比簡(jiǎn)單粗暴的打壓控制平衡培養(yǎng)的教育方式,該條線路不僅概括性更強(qiáng),而且更加適合科技年代下的中小學(xué)童。