孩子學(xué)會(huì)攀比怎么辦

孩子學(xué)會(huì)攀比，家長(zhǎng)要重視及時(shí)干預(yù)教育，不能助長(zhǎng)孩子的不良習(xí)慣，告訴孩子愛攀比可以，但是要注意多攀比些良好的品質(zhì)，而不是外在的一些東西，比如吃穿住等等，我們不要孩子變得虛榮，應(yīng)該讓孩子懂得生活的來(lái)之不易，懂得節(jié)約，懂得尊重別人。

孩子學(xué)會(huì)攀比怎么辦

1、很多家長(zhǎng)都會(huì)對(duì)孩子說(shuō)我們不要跟別人比吃穿，要比就比成績(jī)，比吃穿是虛榮，比成績(jī)才是上進(jìn)的好孩子，其實(shí)這是家長(zhǎng)一種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，無(wú)論比吃穿還是比成績(jī)，都包含著一種“你弱我強(qiáng)”現(xiàn)實(shí)。其實(shí)每個(gè)人冷暖自知就好，過(guò)好自己的生活才是最重要。

2、孩子間的自然攀比，作為父母首先要學(xué)會(huì)接納，在情感上共情和認(rèn)同，然后引導(dǎo)孩子，幫助孩子分析這個(gè)東西是否是他們真的需要，要知道接納并不代表默認(rèn)購(gòu)買，找準(zhǔn)原因是關(guān)鍵。同時(shí)父母要利用好攀比心理，做好孩子的引導(dǎo)，學(xué)會(huì)對(duì)孩子坦誠(chéng)，幫助孩子樹立正確的金錢觀和價(jià)值觀，才是給孩子最好的答案。

3、家長(zhǎng)審視自我、給孩子樹立良好榜樣。家長(zhǎng)陪伴孩子的時(shí)間最長(zhǎng)，更是孩子的第一位老師了，家長(zhǎng)的一些言行舉止都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。如果，家長(zhǎng)也有“愛攀比”的行為，喜歡去跟別人比誰(shuí)家買的車更貴、誰(shuí)家孩子的學(xué)習(xí)最好，那么這些行為也會(huì)被孩子在不經(jīng)意間學(xué)習(xí)模仿。而且，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)去教育孩子，也是起不到一個(gè)良好教育效果的，孩子也不會(huì)聽。

因此，家長(zhǎng)在教育孩子之前，要先好好審視自己，看看自己身上有沒有攀比的心理，是不是也會(huì)嫉妒別人、是不是也會(huì)虛榮。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己身上也存在這樣的問(wèn)題，首先就要先改正自己，不盲目攀比，給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。

4、教育孩子建立正確人生觀，價(jià)值觀。給孩子找到優(yōu)秀的學(xué)習(xí)的榜樣，比如同班勤奮努力的學(xué)霸等積極向上的形象。還可以參加窮困農(nóng)村幫扶活動(dòng)，讓他們體會(huì)其他孩子不同的人生艱難逆境，從而珍惜現(xiàn)有的幸福生活。

5、對(duì)孩子的不斷索要名牌的行為應(yīng)該果斷拒絕，可以讓孩子努力達(dá)到一定的目標(biāo)的時(shí)候再滿足他，讓他知道索要的東西來(lái)之不易，學(xué)會(huì)珍惜。

孩子鋪張浪費(fèi)怎么教育

1、身教大于言傳，教子先教己。父母的一言一行也會(huì)在潛移默化中影響到孩子，比如想要孩子節(jié)約糧食，那么父母就應(yīng)該是一個(gè)懂節(jié)約的人，而不是隨口說(shuō)說(shuō)。想要孩子以后是一個(gè)孝順有愛心的人，父母就要樹立尊老愛幼的榜樣。

孩子的身上，都能看到父母的影子。在教育孩子方面，父母不僅是孩子的第一任老師，也是孩子的第一個(gè)啟蒙老師，也就是說(shuō)父母的一言一行都會(huì)影響到孩子，而家庭教育的意義就是在此，會(huì)給孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。所以父母在教育孩子的時(shí)候，言傳和身教并用，才會(huì)教育出優(yōu)秀的孩子。

2、帶孩子去外面接觸大自然：通過(guò)親身體驗(yàn)自然界的美好，讓孩子明白資源是有限的，應(yīng)該將其視為寶貴的財(cái)富，應(yīng)該盡量珍惜和保存資源。

孩子不聽父母的話，該怎么管

1、平時(shí)父母?jìng)儜?yīng)該多留意孩子的心理變化，了解到孩子對(duì)哪方面比較感興趣，然后盡力的去培養(yǎng)孩子。許多的父母?jìng)冊(cè)谄綍r(shí)都會(huì)反映孩子不聽話，孩子不好教育，其實(shí)只要方法是正確的，教育孩子也會(huì)成為一件比較幸福的事情，在平時(shí)，應(yīng)該用正確的方法給予孩子愛，讓他們懂得更多的道理，怎樣尊重別人。

2、家長(zhǎng)多反思自身。父母自己做好榜樣了嗎？如果你是一個(gè)優(yōu)秀的人，自耳濡目染，孩子自然會(huì)以你為榜樣，不需要吩咐什么，他自己也會(huì)自覺把事情做好。再者，我們要把孩子當(dāng)成自己的朋友，有什么事跟他商量，而不是命令式的，要他們聽我們的。