孩子間鬧矛盾家長(zhǎng)怎么處理

孩子們?cè)谙嗵幍倪^(guò)程中，難免會(huì)因?yàn)橐恍┦虑楫a(chǎn)生矛盾，如果家長(zhǎng)遇到孩子之間鬧矛盾，要根據(jù)孩子的情況采取合理的措施，不要過(guò)于插手孩子的事情，否則只會(huì)讓孩子的情況越來(lái)越嚴(yán)重。

孩子間鬧矛盾家長(zhǎng)怎么處理

1、傾聽(tīng)并了解問(wèn)題。與孩子交流，了解他們之間的矛盾是如何產(chǎn)生的，以及各自的立場(chǎng)和感受。通過(guò)傾聽(tīng)，我們可以更好地理解問(wèn)題的性質(zhì)和嚴(yán)重程度。

2、保護(hù)孩子的自尊心。有點(diǎn)父母在兩個(gè)孩子發(fā)生矛盾時(shí)，總會(huì)讓自己的孩子向?qū)Ψ劫r不是，認(rèn)為這是一種禮貌。然而在沒(méi)有弄清楚情況下，很容易讓自己的孩子受到傷害，有可能自己的孩子做的是正確的事情，正在維護(hù)自己。

而這時(shí)父母讓孩子道歉，會(huì)讓孩子自尊心受到傷害，甚至?xí)尯⒆佑X(jué)得自己的爸爸媽媽都不可靠。

3、當(dāng)孩子抱怨時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該耐心一些，先不要著急，不要隨便打斷孩子的話(huà)語(yǔ)，了解孩子的想法后再慢慢和孩子講道理。如果家長(zhǎng)急躁了，對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)斥，反而會(huì)加重孩子的厭煩情緒，更不會(huì)聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà)。所以對(duì)待孩子的抱怨，家長(zhǎng)應(yīng)該有耐性，而且要多從孩子的角度考慮問(wèn)題，不要過(guò)分的對(duì)待孩子。

4、引導(dǎo)孩子找出解決問(wèn)題的方法。當(dāng)孩子不知如何處理矛盾而向家長(zhǎng)求助時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子找出解決問(wèn)題的方法，并遵循以下原則：如果事情較嚴(yán)重，應(yīng)與老師和對(duì)方家長(zhǎng)共同協(xié)商。如果責(zé)任在自己，應(yīng)主動(dòng)向?qū)Ψ降狼浮?/p>

如果責(zé)任在對(duì)方，應(yīng)明確告訴孩子，以防止孩子模仿，并鼓勵(lì)孩心胸開(kāi)闊一些，不斤斤計(jì)較。

5、不提倡家長(zhǎng)插手，不等于家長(zhǎng)坐視不管。有些矛盾長(zhǎng)期得不到解決，是需要家長(zhǎng)了解、參與，并幫助孩子協(xié)調(diào)解決的。如果介入，應(yīng)抱著協(xié)助的態(tài)度，而不是替代幫辦。家長(zhǎng)要對(duì)孩子表達(dá)信任和提供支持，可以對(duì)孩子說(shuō)“我相信你能想辦法處理好這件事”。

孩子之間發(fā)生爭(zhēng)吵的原因

1、家庭因素影響。孩子的模仿能力很強(qiáng)，如果父母經(jīng)常吵架就會(huì)給孩子留下深刻的印象，并且當(dāng)孩子遇到無(wú)法解決的事情或孩子感覺(jué)對(duì)自己不公平的事情出現(xiàn)時(shí)就會(huì)模仿家長(zhǎng)，通過(guò)爭(zhēng)吵的方式來(lái)為自己“發(fā)聲”。

2、家庭教育因素。很多家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候都有溺愛(ài)摻雜在里面，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成“唯我獨(dú)尊”的心理，并且家長(zhǎng)也贊成、鼓勵(lì)孩子通過(guò)爭(zhēng)吵來(lái)表達(dá)自己的意見(jiàn)。

3、孩子沒(méi)有解決矛盾的能力和清晰的表達(dá)能力。孩子們之間吵架很多時(shí)候都是因?yàn)闊o(wú)法說(shuō)服對(duì)方理解自己的觀點(diǎn)，并且堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，因此而產(chǎn)生爭(zhēng)吵。

在對(duì)待不同的孩子矛盾現(xiàn)象，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么應(yīng)對(duì)

1、孩子玩耍過(guò)程中的磕碰，家長(zhǎng)要恰當(dāng)?shù)奶幚?，可能有些家長(zhǎng)會(huì)這樣教育自己的孩子：如果有小朋友過(guò)來(lái)推你，你也要反過(guò)去推他，他咬你，你也咬回去，不能吃虧。我們不能這樣教育孩子，但是我們可以告訴孩子，遇到這樣的情況，要理直氣壯作出回應(yīng)：你為什么要推我，你要向我道歉。

2、有時(shí)候孩子之間的打鬧挺正常的，也許是他們?cè)诮煌覀兗议L(zhǎng)不用過(guò)多的摻合在其中。孩子的心理是非常簡(jiǎn)單的，在他們幼小的心靈，其實(shí)并沒(méi)有“推打”的概念，他們的這些行為，很多時(shí)候也許是一種自然行為。

所以對(duì)于這樣的情況，我們不能以大人的思維去教育孩子，小孩子之間是沒(méi)有隔夜仇的，把一切“推打”自己的人看成是“敵人”，都要針?shù)h相對(duì)的“還回去”！