如果孩子不聽(tīng)話怎么教育
孩子不聽(tīng)話,是家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中經(jīng)常會(huì)遇到的問(wèn)題,有些家長(zhǎng)一面對(duì)不聽(tīng)話的孩子,就一籌莫展,不知道怎么教育,其實(shí)教育不聽(tīng)話的孩子并不是無(wú)計(jì)可施,只要采取正確的措施,家長(zhǎng)就能教好孩子。
如果孩子不聽(tīng)話怎么教育
1、和孩子溝通。孩子不聽(tīng)話的時(shí)候,家長(zhǎng)主動(dòng)和孩子溝通,聊天的時(shí)候語(yǔ)氣一定要溫和,家長(zhǎng)也要耐心,要了解孩子內(nèi)心的感受,從而找到教育的方法。
不要當(dāng)眾批評(píng)孩子。在外面的時(shí)候,孩子有一些不聽(tīng)話的舉動(dòng),家長(zhǎng)不要當(dāng)面批評(píng),會(huì)讓孩子產(chǎn)生自卑的心理,私下和孩子好好談?wù)?,這樣才能更好的處理問(wèn)題。
2、家長(zhǎng)要給孩子足夠的尊重。只有被人尊重,孩子才可能獲得自尊,并可能學(xué)會(huì)尊重別人,而自尊和尊重他人是成為一個(gè)具有健康人格的人的首要條件。由于孩子還不成熟,自尊意識(shí)往往處于嫩芽狀態(tài),特別容易受到傷害,一旦他們的自尊受到傷害,他們便會(huì)用諸多的“不聽(tīng)話”來(lái)進(jìn)行對(duì)抗。
所以,父母應(yīng)當(dāng)具有保護(hù)孩子的權(quán)利意識(shí),給孩子足夠的尊重??梢哉f(shuō),是否尊重孩子,將對(duì)孩子一生的發(fā)展起重要作用。
3、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手。父母?jìng)儽M可能地放開(kāi)自己雙手,讓孩子去獨(dú)立完成自己的‘事情,這樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)是非常有益的。有句話說(shuō)得好,你可以扶孩子走一段路,但不可能扶他一輩子,父母總有老去的那一天,總有一段路,需要他獨(dú)自行走。
4、把自由的空間給孩子。父母平時(shí)要給孩子更多的尊重,給他們足夠的自由空間。父母的責(zé)任就意味著尊重和自由。有責(zé)任心的人,一定是一個(gè)有較強(qiáng)自制力的人,孩子何嘗不是如此。
青春期孩子不聽(tīng)話怎么辦
1、及時(shí)夸獎(jiǎng)孩子??洫?jiǎng)也要講究方法。需要父母平時(shí)仔細(xì)觀察,找到孩子自己引以自豪的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),要在人多的時(shí)候表?yè)P(yáng),且最好讓孩子聽(tīng)到,有時(shí)候一個(gè)目光、一個(gè)鼓勵(lì)眼神都能夠表達(dá)對(duì)孩子的贊成。
2、平等的和孩子交流。孩子們最想要的是父母的理解和尊重。與孩子做朋友,平等交流,讓孩子感到被尊重和理解,更愿意接受父母的意見(jiàn)和教育。如果家長(zhǎng)總是以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份教導(dǎo)自己的孩子,會(huì)引起孩子的強(qiáng)烈反感和討厭。
3、給孩子創(chuàng)造一個(gè)幸福的環(huán)境。孩子的性格和行為都受到家長(zhǎng)的影響。所以,家長(zhǎng)一定要保護(hù)好孩子的安全感和幸福感。即便是有迫切需要解決的矛盾,那也不要直接爆發(fā)在孩子面前。
孩子不聽(tīng)話的原因
1、父母的錯(cuò)誤示范,也是造成孩子負(fù)面行為的原因。例如,家長(zhǎng)一邊忙著做家務(wù)活是玩電腦、玩手機(jī)等,一邊聽(tīng)孩子說(shuō)話。就會(huì)導(dǎo)致孩子學(xué)會(huì)這種“不用專(zhuān)心聽(tīng)別人說(shuō)話”的模式,下次他就一邊玩玩具,一邊聽(tīng)別人說(shuō)話。
2、規(guī)范不合理導(dǎo)致孩子不聽(tīng)話。家長(zhǎng)制定的規(guī)范有問(wèn)題,孩子便難以做到。比如家長(zhǎng)不允許孩子看動(dòng)畫(huà)片,但是有沒(méi)有為孩子安排其他的他喜歡的活動(dòng)來(lái)代替,孩子自然不高興,更不會(huì)聽(tīng)話。
3、家長(zhǎng)過(guò)于啰嗦。父母在孩子面前喋喋不休,把自己真正要講的意思和抱怨、絮叨、責(zé)備都夾雜在一起,或是把要對(duì)孩子說(shuō)的幾件事和幾個(gè)要求都混在一起跟他說(shuō)個(gè)沒(méi)完時(shí),效果反而會(huì)適得其反。這是因?yàn)楹⒆硬⒉磺宄改妇烤挂f(shuō)什么,所以反而會(huì)忽視父母的話。
4、孩子有時(shí)候情緒比較激動(dòng)。有時(shí)候孩子的正在情緒失控的時(shí)候,家長(zhǎng)為了平復(fù)孩子的情緒,就喋喋不休地給孩子講道理,但是孩子受情緒的驅(qū)使,他們是聽(tīng)不進(jìn)去家長(zhǎng)說(shuō)的任何道理,也聽(tīng)不進(jìn)不去家長(zhǎng)說(shuō)的話,就顯得孩子不聽(tīng)話。