高一女生早戀最有效處理方法
孩子早戀被很多父母認(rèn)為是不好的行為,不僅會(huì)影響學(xué)習(xí),還影響孩子的身心健康,很多父母面對(duì)早戀只會(huì)盲目阻止,這樣或許會(huì)加重孩子的反抗情緒,讓事情向更糟的方向發(fā)展。面對(duì)孩子早戀,父母要用平常心去面對(duì),給孩子講清后果,幫助孩子樹立正確的感情觀。
高一女生早戀最有效處理方法
1.尊重關(guān)心,正面疏導(dǎo):對(duì)于早戀的孩子,絕對(duì)不能加以歧視,要理解尊重他們的感情,在理解的基礎(chǔ)上贏得他們的信任,以關(guān)懷愛護(hù)的態(tài)度親近他們、幫助他們。
2.曉之以理,動(dòng)之以情:對(duì)早戀孩子不能粗暴干涉,強(qiáng)行拆散,也不能居高臨下,嚴(yán)詞訓(xùn)斥,班主任應(yīng)成為學(xué)生生活道路的引路人,以平等的態(tài)度,以朋友和“參謀”的身份,曉以利害,喻以事理,幫助他們處理好關(guān)系,這關(guān)系到他們終身幸福的問題。
3.信任代替批評(píng),處理方法得當(dāng):一旦發(fā)生早戀,切不可一棒子打死,應(yīng)對(duì)早戀孩子一定要給與寬容理解。
4.家長(zhǎng)通過鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生,樹立正確的戀愛觀,合理調(diào)整青春期的沖動(dòng)。不能正面阻止孩子,否則適得其反。最后,祝愿父母給孩子一個(gè)健康的高中生活。
5.重建家庭氛圍和孩子溝通模式。越是青春期孩子越給予足夠的尊重。讓孩子在家庭中找到父母的關(guān)愛和認(rèn)同。
孩子早戀的危害有多大
1.有的孩子在自我這方面還沒有完全成熟,對(duì)自己負(fù)責(zé)和對(duì)別惹負(fù)責(zé)方面的能力都不足。
2.影響正常學(xué)業(yè),早戀必然會(huì)占用一定的時(shí)間,勢(shì)必會(huì)影響大部分學(xué)生的學(xué)習(xí),甚至有可能因?yàn)樵鐟伲苯訉?dǎo)致部分學(xué)生的成績(jī)直線下降。
3.人是不斷成長(zhǎng)的,早戀期間的一小段人生可能會(huì)影響學(xué)業(yè)和正常的社會(huì)交往和人際關(guān)系。
4.影響身體健康,身體正處于發(fā)育的階段,還未達(dá)到完全成熟的狀態(tài),此時(shí)若進(jìn)行一些身體過激接觸,可能會(huì)直接影響身體的發(fā)育或健康狀態(tài)。
如何勸導(dǎo)早戀的孩子
1.用平常心去面對(duì)
對(duì)于孩子早戀,其實(shí)沒什么好大驚小怪的。我們自己也是從這個(gè)時(shí)期過來的,誰的心里沒有過美好的向往呢?你沒有過初戀嗎?只不過你的初戀很隱蔽罷了!但說實(shí)在的,初戀應(yīng)該是最美好的,也是我們一生的記憶。
2.不要粗暴的對(duì)待早戀的孩子
孩子的發(fā)育有早有晚。發(fā)育早的孩子在上初中時(shí)就有可能早戀。這也是很正常的生理發(fā)育。我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該及早就有這個(gè)心理準(zhǔn)備。不要一發(fā)現(xiàn)孩子早戀就覺得面子上過不去,給自己丟臉了等等。于是就對(duì)孩子橫加干涉,或動(dòng)用武力威脅孩子。
3.要給孩子講清后果
這個(gè)時(shí)期的孩子還不能想太多的事情。他們只是在生理成長(zhǎng)的作用下,憑著好奇心去做事。但處在這個(gè)時(shí)期的人是不可能自拔的。所以做家長(zhǎng)的要和孩子說清這么做的后果。
4.父母準(zhǔn)備心理準(zhǔn)備
每個(gè)孩子都不可避免地進(jìn)入青春期,當(dāng)孩子進(jìn)入青春期時(shí),父母可以提前準(zhǔn)備好和孩子談?wù)撛鐟?,?dāng)孩子們對(duì)早戀有了深刻的了解時(shí),他們就不會(huì)對(duì)早戀有無知的好奇心,反而會(huì)變得不感興趣。
5.鼓勵(lì)孩子跟不同的異性接觸
男女之間本身就存在著一些差異,各自都有各自的優(yōu)點(diǎn),而且所有的人都不能脫離社會(huì),獨(dú)自生存,家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子與異性進(jìn)行正常的接觸交流,學(xué)習(xí)他們身上的閃光點(diǎn),這樣也有利于避免孩子將視線只集中在一個(gè)人身上。
6.關(guān)注孩子的心理健康問題
勸導(dǎo)要放慢腳步,不要輕易地相信異性并陷入情感中,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。
同時(shí),注重孩子的生活和學(xué)習(xí)的平衡,讓孩子有足夠的時(shí)間自主學(xué)習(xí)、休息和娛樂。