爺爺奶奶帶大的孩子性格都有缺陷嗎

很多家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ骶壒?，只能把孩子留到家里，一味把孩子給爺爺奶奶照顧，并且不管不顧。而爺爺奶奶看管的孩子，會(huì)存在隔代育兒的問(wèn)題。畢竟，時(shí)代發(fā)展迅速，很多東西和以前是不一樣的，隔代育兒的很多理念，會(huì)造成孩子和現(xiàn)在的社會(huì)的差異性，導(dǎo)致孩子的行為出現(xiàn)問(wèn)題。

爺爺奶奶帶大的孩子性格都有缺陷嗎

1.脾氣任性

“愛(ài)”有時(shí)候是把雙刃劍。老人疼愛(ài)孩子，往往到了溺愛(ài)的地步，什么都隨著孩子性子來(lái)，要什么就給什么，做錯(cuò)事了也舍不得打一下。這種情況下，會(huì)養(yǎng)出任性的孩子，甚至連基本的禮貌都沒(méi)有。

隔代教育帶出的孩子往往是兩個(gè)極端，要么驕橫人性，要么膽小怯懦。如果孩子在爺爺奶奶家有種寄人籬下的感覺(jué)，就容易形成后一種性格。

2.比較懶

老人都十分勤快，從早到晚忙不停，把家里和孩子的事情收拾的井井有條，什么都不讓孩子做。這樣做容易養(yǎng)出孩子懶懶的性格，什么都不會(huì)做，腳下有垃圾都懶得彎腰撿一下。小時(shí)候比較懶的孩子，特別是男孩子，長(zhǎng)大后往往缺乏責(zé)任心。

3.性格孤僻

爺爺奶奶長(zhǎng)大的孩子們，他們可能會(huì)過(guò)于謹(jǐn)慎，難以開(kāi)展新的事物，很害怕創(chuàng)新，與人疏遠(yuǎn)。他們的感情可能過(guò)于脆弱，容易受到外界的刺激，對(duì)外面的世界有恐懼感。

爺爺奶奶帶大的孩子表現(xiàn)是什么樣的

1.沒(méi)有規(guī)則感

爺爺奶奶帶孩子，他們只解決孩子的溫飽問(wèn)題，卻不懂教育孩子，放任其自由，經(jīng)常有求必應(yīng)。他們對(duì)孩子一般都是言聽(tīng)計(jì)從，想吃什么、想買什么、想玩什么、想玩什么、想要什么，都會(huì)滿足他們的要求。長(zhǎng)輩的溺愛(ài)讓孩子生活的環(huán)境毫無(wú)規(guī)矩，孩子便不懂遵守社會(huì)的規(guī)則。

2.自理能力差

出于補(bǔ)償心理，老人容易把愛(ài)全部集中到孫輩的身上，對(duì)孫子孫女過(guò)分關(guān)注，疼愛(ài)有加，處處遷就，事事包辦，剝奪了孩子獨(dú)立和學(xué)習(xí)認(rèn)知的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致孩子缺乏獨(dú)立性，變成生活自理能力差的孩子。父母長(zhǎng)輩對(duì)孩子的溺愛(ài)，無(wú)形中強(qiáng)化了孩子的自私習(xí)性，弱化了孩子獨(dú)立、懂事的好品質(zhì)。

3.心理健康問(wèn)題

孩子的心理健康水平與其一起生活的照料人（隔代教育的是爺爺奶奶或者外公外婆）的心理健康狀況息息相關(guān)。孩子自小離開(kāi)父母和老人們一起生活，缺少與父母的聯(lián)結(jié)，缺少正當(dāng)?shù)墓芙?，可能?huì)導(dǎo)致孩子缺乏安全感或有抑郁傾向。

4.校園霸凌

爺爺奶奶驕縱的愛(ài)，孩子們很可能會(huì)放肆，形成嬌氣、霸道、自私的性格，在和同伴一起玩耍學(xué)習(xí)的過(guò)程中容易做出霸凌行為。這類孩子喜歡使用強(qiáng)迫別人服從他們的意志，用言語(yǔ)攻擊、脅迫來(lái)實(shí)現(xiàn)他們的愿望。

爺爺奶奶帶大的孩子長(zhǎng)大后會(huì)怎樣

1.會(huì)加速孩子成人化或者老人化

孩子長(zhǎng)期處于和老年人一起生活的空間和氛圍中，可以學(xué)習(xí)到老年人的語(yǔ)言和行為，會(huì)加速孩子的成人化，或者更嚴(yán)重的是會(huì)造成孩子在心理上的老年化。

2.孩子容易形成孤僻的性格

老年人體力不好、再加上行動(dòng)不方便，所以大都是喜歡待在安靜而不是運(yùn)動(dòng)與外出?？赡軙?huì)導(dǎo)致小孩子的視野變得狹小，最可怕的是可能會(huì)使孩子養(yǎng)成孤僻、沉默寡言的習(xí)性。這樣的孩子長(zhǎng)大后，為人還會(huì)心胸狹小，不善與人交際攀談，極易產(chǎn)生交際恐懼癥。

3.孩子會(huì)學(xué)習(xí)老人的固執(zhí)

在人老后，他的思想是很容易固定化和模式化的，往往表現(xiàn)出來(lái)的就是固執(zhí)、偏激、怪異的想法與言行。在耳濡目染的情況下，可能孩子也會(huì)如此的。

4.孩子缺乏獨(dú)立性

老年人撫養(yǎng)孩子，常常都是過(guò)度的關(guān)心和溺愛(ài)，這樣會(huì)使孩子沒(méi)有機(jī)會(huì)做屬于自己的事情，會(huì)導(dǎo)致孩子缺乏相應(yīng)的獨(dú)立性、自信心和判斷力，容易養(yǎng)成依賴心理和對(duì)抗挫折的能力差。