女兒六年級叛逆期怎么管

女孩子進(jìn)入叛逆期后，通常會表現(xiàn)出情緒不穩(wěn)定的一面，這是孩子成長過程中的必然狀況。對于進(jìn)入叛逆期的女孩，家長要較少對孩子的說教和嘮叨，學(xué)會用心和孩子溝通，試著傾聽孩子的想法。和孩子發(fā)生沖突的時候，選擇耐心的講道理，多一些耐心，引導(dǎo)女孩早日走出叛逆期的影響。

女兒六年級叛逆期怎么管

1、要做好充分心理準(zhǔn)備：對于孩子的叛逆行為，父母要做好心理準(zhǔn)備、理智處理，要認(rèn)識到孩子的叛逆是成長必經(jīng)的情況，要避免心理上的錯位。家長只有在正確認(rèn)知的情況下，才能在比較良好的心態(tài)下處理問題，結(jié)果才會比較令人滿意。

2、學(xué)會跟孩子平等交朋友：家長要從內(nèi)心尊重孩子，把孩子當(dāng)作大人一樣給予尊重，與孩子相處時要放下身段，不用命令的口氣和孩子說話。父母一定要努力克制自己“總想管一管”的沖動，對孩子要多一些尊重與信任。之前我不懂如何尊重孩子，對孩子特別沒耐心，只要不按照大人說的做就覺得他不聽話而打罵他，這樣管教孩子基本徒勞無功，在高途美好家庭學(xué)了好多家庭教育技巧之后，終于知道怎么跟孩子正確相處，孩子不再像之前一樣對立和不服管教，現(xiàn)在我跟孩子更像是朋友的關(guān)系!

3、正面引導(dǎo)少指責(zé)：大多數(shù)孩子的叛逆行為來自于指責(zé)，過度的批評導(dǎo)致的結(jié)果就是不斷積累的怨氣。家長總以為批評是一種激勵，可往往會變成一種家常便飯。引導(dǎo)不是命令也不是指責(zé)，是通過提問的方式，將孩子的想法引導(dǎo)在正確的方向上，這種提問應(yīng)該相對溫和，不要強(qiáng)迫更不要自問自答。

4、以柔克剛：誰都喜歡聽好話，孩子同樣如此。在日常生活中，對孩子不要太苛刻。不能孩子做錯了事情，我們嚴(yán)厲批評，做了好事我們卻無動于衷。適當(dāng)?shù)墓膭羁洫労⒆?，讓他心中找到認(rèn)同感與成就感。在了解到什么事情是對的后，他就會主動去做對的事情。

5、父母給予孩子更多自主選擇權(quán)：當(dāng)孩子能夠自己做決定了，他們會覺得自己是被尊重的，于是心里會有成就感，就更愿意也更想和父母交流和分享。父母將也能幫助孩子解決問題，給出建議。

6、多關(guān)心孩子：不可否認(rèn)的是孩子進(jìn)入叛逆期很大一部分的原因是因為家長引起的。很多家長可能不以為意，覺得自己什么都做的很好，孩子怎么會是因為自己進(jìn)入叛逆期的呢？其實很多孩子進(jìn)入叛逆期的原因就是缺少家庭的關(guān)愛，想要自己怪異的行為引起家長的注意，獲得家長的關(guān)心。

7、給孩子積極引導(dǎo)：可以給孩子看一些正向的勵志的書籍，叛逆期的他們現(xiàn)在也處在思想萌芽的的階段，如果在這個階段可以給予優(yōu)質(zhì)的指導(dǎo)和方向，孩子在成長的道路上會更加順暢。

女兒叛逆期不聽話的原因

1、缺乏溝通和互動：如果孩子在家庭中感到被忽視或無法與家長進(jìn)行正常的溝通和互動，他們可能會通過叛逆行為來引起家長的注意。

2、過分溺愛或放任：如果家長過分溺愛或放任孩子，孩子可能會形成自我中心、任性、不聽話等不良習(xí)慣，從而出現(xiàn)叛逆行為。

3、家庭教育方式不當(dāng)：如果家長采用嚴(yán)厲、懲罰等不當(dāng)?shù)慕逃绞?，可能會讓孩子產(chǎn)生逆反心理，從而出現(xiàn)叛逆行為。

4、自身性格和心理因素：孩子的性格和心理因素也會影響他們的行為表現(xiàn)，如果孩子本身比較敏感、易怒、情緒不穩(wěn)定等，也容易出現(xiàn)叛逆行為。

5、成人對孩子過分遷就：孩子認(rèn)為犯了錯誤不會受到批評，這種錯誤的信息使孩子不明是非，一旦家長想管教時，孩子就很不適應(yīng)，必然出現(xiàn)逆反。

叛逆期女孩有什么特征？家長們過來看看

1、抵觸父母：女孩叛逆期嚴(yán)重可以表現(xiàn)為和父母的關(guān)系不如以前和諧，甚至出現(xiàn)抵觸父母的情況。不遵從父母或者是老師以及其他長輩的要求，表現(xiàn)為頂嘴或者是說不，甚至出現(xiàn)自傷、傷人等沖動的行為。

2、自我的評價不客觀：女孩叛逆期嚴(yán)重可能出現(xiàn)對自我的評價不客觀、不現(xiàn)實情況，出現(xiàn)妄自菲薄、自卑、自責(zé)或者是自命不凡、自吹自擂的情況。常常是因為對自我的認(rèn)識不夠全面，而自我意識又很強(qiáng)所造成。

3、人際關(guān)系緊張：對同齡人表現(xiàn)不像以前那么地友好，與人交流可能會變得更生硬。有些人還會回避和某些同齡人交往，因此可能會受到周邊人的排斥或者是孤立，所以常常會出現(xiàn)人際關(guān)系緊張的表現(xiàn)。

4、抵觸學(xué)習(xí)：對待學(xué)習(xí)往往不像以前那么積極或者是循規(guī)蹈矩。有些人可能會抵觸上學(xué)，或者是上學(xué)的時候注意力不集中，不遵守學(xué)校的規(guī)則。