青春期的孩子家長如何溝通和引導(dǎo)

青春期是一個矛盾的時間段，孩子會充滿壓力，通常表現(xiàn)出反抗權(quán)威、逆反嚴(yán)重的一面，這種情況是孩子正常的反應(yīng)，家長不必過于憂心。叛逆期的孩子格外渴望獨(dú)立自主，家長要給孩子一些私人空間，家長的管控越少，孩子對家長的敵意越低，雙方才能夠友好溝通。

青春期的孩子家長如何溝通和引導(dǎo)

1、耐心與孩子溝通：青春期的孩子通常會逐漸不再愿意與家長溝通，所以需要家長先做出調(diào)整，嘗試主動與孩子去溝通。

2、尊重孩子的想法做法，不要一味的批評：青春期的孩子有比較多自己的想法和做法，家長不要按自己的標(biāo)準(zhǔn)去限制孩子，才能讓孩子感受到尊重和增強(qiáng)孩子的自我認(rèn)同感。

3、尋找孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，多鼓勵孩子：青春期孩子是非常敏感的，容易缺乏自信，家長應(yīng)該多看到孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，每天多鼓勵孩子，提升孩子的自信心。

4、有條件的情況可以定期帶孩子旅游：青春期的孩子煩惱比較多，壓力也比較大，家長可以安排時間，比如在周末或假期的時候帶孩子出去旅游、散心，既能夠改善親子關(guān)系，又能夠幫助孩子減輕壓力。

孩子進(jìn)入青春期的表現(xiàn)

1、自我意識強(qiáng)而不穩(wěn)。獨(dú)立欲望增強(qiáng)，對事物能做出自己的判斷和見解，但對自我的認(rèn)識和評價(jià)過高或過低，常被一些矛盾所困擾，如獨(dú)立欲望與缺乏獨(dú)立能力的矛盾，自己心中的“成人感”與成人眼中的“孩子氣”之間的矛盾等等。

2、興趣愛好日益廣泛，求知欲與好奇心強(qiáng)烈，富有理想，熱愛生活，積極向上，樂于參加各種創(chuàng)造性活動，對于競爭性、冒險(xiǎn)性和趣味性的活動更是樂不知疲。

3、處在青春期的學(xué)生，漸漸地從家庭中游離，更多地與同伴一起交流、活動，結(jié)交志趣相投的同學(xué)為知心朋友，他們無話不談，形影不離，視友誼至高無上，甚至為朋友兩肋插刀在所不惜。

孩子青春期有什么特點(diǎn)？您知道青春期孩子的特點(diǎn)嗎

1、自我意識的強(qiáng)化：青春期的孩子，自我意識趨于完善，他們的自我感受和體驗(yàn)達(dá)到了前所未有的水平。他們時常思考自身的優(yōu)缺點(diǎn)，過于自戀，也為自己的不完美而過多得傷神。自我是孩子青春期最為明顯的標(biāo)志，也正是因?yàn)樽晕?，孩子們聽不進(jìn)家長、老師的話，特別喜歡對著干，按照自己的想法隨心所欲。

2、以“成人”標(biāo)榜自己，獨(dú)立性強(qiáng)：青春期的孩子對于別人的肯定和認(rèn)可特別在意，希望用自我的獨(dú)立性擺脫父母的約束和限制，去做自己從沒做過的事情，從而成功進(jìn)而得到肯定的贊美。當(dāng)孩子叛逆時，聽不進(jìn)家長的勸阻，父母往往又氣又急，通過暴力或冷暴力的方式進(jìn)行處理，只能將孩子更為叛逆助推。

3、情感豐富，變化明顯：孩子們開始多愁善感且喜怒無常，往往一句話的功夫成了另外一個人，說變就變。感情的復(fù)雜和細(xì)膩，是孩子情緒變化的原因，即使沒有什么事情，也容易引起情緒上的多變。這個時候，需要家長更多地給與寬容和包容，能夠跟孩子一起面對各種情緒和問題，疏導(dǎo)孩子的心結(jié)，對孩子的做法進(jìn)行肯定和支持。

4、進(jìn)入“社會性”交往：同齡人成為孩子們最為重要的知心伙伴，更多的時候不會跟父母溝通，而是選擇自己的好朋友，知心同學(xué)。這種社會性的交往，成為友誼的建立的基礎(chǔ)，雖然可能友誼不夠牢固，但這種交往的行為，成為孩子間極為看重的一點(diǎn)。