不聽話的孩子送到什么學(xué)校

隨著孩子不斷長大，很多父母會發(fā)現(xiàn)，孩子越來越不聽話，尤其是初高中的孩子，有時甚至與父母對著干，這其實是很正常的現(xiàn)象，初高中的孩子一般都處于青春叛逆期，這個時期孩子的自我意識不斷覺醒，他們渴望獨立，渴望擺脫父母的管教，就會表現(xiàn)出脾氣暴躁，逆反父母的現(xiàn)象。

不聽話的孩子送到什么學(xué)校

小孩不聽話應(yīng)該送到正規(guī)辦學(xué)，教學(xué)許可，不可打罵孩子，正確引導(dǎo)，24小時有家長監(jiān)控，豐富經(jīng)驗辦學(xué)，封閉化管理的學(xué)校。

因為孩子有叛逆思想，不去管教，后果很嚴(yán)重的，要厭學(xué)逃課，搭上壞道，離家不歸，影響社會。因此要疏導(dǎo)不聽話的孩子，迷途知返。

另外，對于不聽話的孩子，家長要確定孩子叛逆的來源，是純粹因為孩子叛逆的到來，導(dǎo)致的叛逆，那就等孩子過了這個特殊時期便會好。如果是因為教育方法不當(dāng)，家長就要及時進(jìn)行反思，改變教育方法。

孩子叛逆不聽話的原因有哪些

第一，缺乏溝通和互動。如果孩子在家庭中感到被忽視或無法與家長進(jìn)行正常的溝通和互動，他們可能會通過叛逆行為來引起家長的注意。

第二，過分溺愛或放任。如果家長過分溺愛或放任孩子，孩子可能會形成自我中心、任性、不聽話等不良習(xí)慣，從而出現(xiàn)叛逆行為。

第三，家庭教育方式不當(dāng)。如果家長采用嚴(yán)厲、懲罰等不當(dāng)?shù)慕逃绞?，可能會讓孩子產(chǎn)生逆反心理，從而出現(xiàn)叛逆行為。

第四，心理問題。如自卑、自尊心過強(qiáng)、自我中心、焦慮等都會影響個體對社會規(guī)范、權(quán)威和價值觀念的認(rèn)知。

第五，獨立意識加強(qiáng)，孩子已認(rèn)知到自己獨立，并不需要完全依靠父母的安排，希望通過自己的方式處理事情。

第六，生理原因。在青春期來臨時，孩子的身體和大腦都會發(fā)生較大變化，荷爾蒙分泌不穩(wěn)定，情緒波動較大，這是叛逆期嚴(yán)重的生理原因之一。

孩子叛逆不聽話，與家長對著干，父母不管會自己好嗎

對叛逆期的孩子不管不問，是危險的放任，肯定不行。不僅要管要問，而且需要比其它任何時期都更細(xì)致更嚴(yán)格的管理調(diào)教。

但是要注意，對叛逆期孩子來說，需要的絕對不是常規(guī)的命令式管束約束，以及簡單生硬的說教。

孩子在叛逆期的時候，我們必須去呵護(hù)他，多關(guān)心他和理解他，因為孩子在叛逆期的時候，心里的想法特別多，如果父母放任不管，可能會讓叛逆期持續(xù)很久，甚至可能導(dǎo)致孩子遭受一些不良影響。

青春期的孩子心理特征最突出的就是有一定叛逆的表現(xiàn)，比如總是對權(quán)威人物有很多抵抗心理且不愿意合作，不愿意聽從他們的教育，認(rèn)為父母及老師的道理都是絮叨且非常反感，甚至有冷戰(zhàn)的行為。

因此，家長應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)姆椒▉硪龑?dǎo)孩子。首先，建立良好的溝通渠道是至關(guān)重要的，與孩子保持開放、誠實和尊重的對話，讓他們感到被理解和接納。

其次，設(shè)定明確的規(guī)則和界限也是必要的，這可以幫助孩子建立正確的價值觀和行為準(zhǔn)則。

此外，鼓勵孩子參與家庭事務(wù)和決策過程，提供積極的榜樣和引導(dǎo)，給予孩子足夠的自由和空間也是有效的方法。